MUSEUMDAY
5月18日是国际博物馆日，这一天，松江区第二实验小学的学生走进松江博物馆，围绕博物馆的镇馆之宝——《松江急就章碑》开展了以“华亭承古韵，急就谱新章”为主题的活动。
本次活动有机整合馆校教育优势，在松江区教育学院研训部的指导下，以博物馆馆藏文物“松江急就章碑”为主题，松江博物馆和第二实验小学深度合作，依据学生认知特点共同设计教学内容，携手开展协同教学活动。
出席本次活动的有松江区体卫艺科副科长李志军，松江区教育学院书法研训员谢贵民，松江区博物馆党支部书记吴明，松江博物馆支部副书记、博物馆馆长杨坤，松江区第二实验小学党支部书记贾冬妹、校长李军，松江区部分学校书法教师，松江区第二实验小学教师代表等。
知其貌
活动伊始，松江博物馆的朱臻老师带领学生走近《急就章碑》，了解《急就章碑》的相关知识。朱臻老师的讲解似乎把学生拉到了古代大书法家的面前，借助《急就章碑》与古人进行了一次跨越时空的对话。
读其文
接着，第二实验小学的王帆老师带领学生对急就章碑部分碑文进行了诵读、解读。王老师从《急就章》的整体了解入手，读句知貌，了解了《急就章》的饮食、姓名、经济、教育等方面的内容，学生兴趣盎然。同时，王老师带领学生读篇悟情，在诵读中感受盛世气象，激发民族自豪。
习其字
第二实验小学徐国秀老师结合《急就章》的书法艺术，带领学生感受章草的特点，并尝试书写“中华文明”四个字，最后形成作品，在这样的过程中感受《急就章碑》的“始草风范”。
承其脉
松江博物馆汤晓波、朱臻老师带领学生体验碑刻拓片的过程。学生在拓本操作的过程中感受中华民族文化的源远流长。
交流研讨
活动最后，与会领导、老师进行了交流。
松江博物馆馆长杨坤表示，感谢参会人员，期望接下来馆校合作更为深入，为松江更多的学生埋下中华优秀传统文化的种子。
第二实验小学李军校长讲到，我们把教室搬到博物馆，打破了学校的围墙，收获很多。
松江区兄弟学校书法教师对本次活动的课堂教学进行了互动交流。老师们认为，本次活动非常难得，大家在活动中进一步认识了《松江急就章碑》的价值，同时对章草教学有了新的认识。
书法研训员谢贵民老师对本次活动给予了高度评价，他指出此次活动意义非凡，具有开创性，期待这样的活动可以延续下去，做成常规性的活动。
最后，松江区体卫艺科副科长李志军做领导讲话。他说，此次活动是馆校合作的典范，意义重大，为学生提供了丰富的资源，搭建了很好的平台。
此次活动特色鲜明，是传统文化教育的一次创新实践活动。我们结合书法文物，认真解读文物背后的人文背景资源，不仅可以从微观层面指导学生赏析书法作品，更能引导学生了解文字的发展变化历程。对于学生来说，学生从课堂走向了课外，从校园走到了博物馆，从被动学习到主动探究，打破了学习空间和时间的界限。此次开展的馆校教育合作项目，不仅使书法教育的内涵、形式、范畴得到了不断的延伸和拓展，也使学校的课程改革不断深化。
来源：上海市松江区第二实验小学
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