两年前，深圳打响了轰轰烈烈的学前教育“5080”攻坚战，强力推动了公办幼儿园建设“大提速”，“十三五”期间，深圳公办园在园幼儿占比从不足4%跃升至51.6%。
5月15日，深圳市七届人大一次会议举行，来自福田代表团的深圳市人大代表刘凌表示，近年来，深圳学前教育尤其是公办幼儿园发展很快，如何高质量发展，优质师资扩充很重要。
“然而，由于深圳学前教育教师编制已‘暂停’十余年，对当下留住人才、吸引人才带来了不小的影响。”因此，刘凌建议，深圳学前教育编制亟待“回归”，希望相关立法能够保障幼教编制。
作为深圳实验幼儿园党支部书记、园长的刘凌近年来一直高度关注深圳幼师编制问题，刘凌介绍，近十年来，深圳公办园新晋幼师都没有编制，很大程度上影响了师资队伍稳定。
“幼师女老师较多，大多希望有编制能够稳定下来。”刘凌坦言，深圳对年轻人有很大的吸引力，但对于不少年轻幼师来说，没有编制就会缺乏安全感。虽然深圳也有从教津贴提高幼师福利，但由于是非编制，往往导致财政审批遇难，追根结底还是编制问题。
在教师队伍稳定性上，刘凌表示，自己所在幼儿园每年教师流动率都会超过省里标准。
不仅如此，刘凌也指出，没有编制，教师就没有职称可评，也使得这些幼师身份认同感变弱，“编制不够的问题是的确存在的，所以也建议可以先保障让幼儿园部分核心人才编制，逐步增加。”
伴随着深圳公办园增多，刘凌也关注到另一个问题，即大量老师涌入公办幼儿园，在刘凌看来，这样的现象会使得这些幼师原来所在园的孩子受到影响，民办园发展就会举步维艰。因此，刘凌也十分关注深圳公民办园的协调发展。
【撰文】徐峰
【摄影】朱洪波
【统筹】张玮
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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