为中小学生减负，该从语文做起！
“随着语文在中考和高考中地位越来越重要，统编教材大量增加了古文诗歌篇数，一到六年级古诗词增加87%，初中诗歌增加了51.7%，高考要求背诵的古诗词从14篇增加到72篇。对阅读要求也越来越高，学好语文，光靠老师讲和阅读课本内容是远远不够的，还必须大量挤点课外时间，进行海量阅读课外书籍，从而增强语文思维的思辩性和灵活性。语文教材总主编温儒敏的一句话，“高考语文，有15%的人做不完是正常的”令无数考生心惊胆战！”
温主编，你参加过高考没有，难道是就靠语文一门考上了大学并高就现在地位？你热爱语文有工资有待遇可以天天看古诗文言文和名著，我们的孩子如果像你一样把精力全投在语文上高中毕业就失业了。高考需各科平衡，3十1十2反之6一1=0，一分都能落下几千名的竞争中宣扬一科之重，打压其它学科时间和空间，只突出强调语文重要性是不是太过了？思想教育，传统教育，国学，正能量这些对人的影响有学校，家庭，社会的各个方面，语文教育承受不起全部之重，强调一项重视一科是不是会瘸了？温教授宣扬语文阅读重要，我们也知道语文重要，但请问温教授，你高中时代会背多少古诗文言文，你现在还能否背出72首古诗词？语文或阅读素养是文学爱好者一生的习惯与追求，而不是停留在小学初高中阶段去学完背完所有名著，因为他们还有数埋化外等知识的学习，将来还要有不同的人生路要走！
过犹不及，这个词是适合语文改革的。
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