为锤炼青年教师教学基本功，加强对新教材的理解，充分发挥教学研讨在提高教师队伍素质中的引领示范作用。2021年4月16日阜阳市高一地理教学研讨会在阜阳师范大学附属中学举办，本次活动主题是“核心素养视域下的深度教学”。
教师风采
不同的课堂呈现着不同的精彩，来自师大附中的张小辉老师、阜南一中的朱利平老师、临泉一中的谷海粟老师，以《服务业区位因素及其变化》为题进行同课异构。其中张小辉、朱利平两位老师进行现场教学，谷海粟老师无生授课。三位老师，三种演绎，三场盛宴，他们以饱满的精神，充分的准备，丰富的内容，巧妙的方法，多角度展示了地理课堂教学魅力，声情并茂的教学语言，精彩纷呈的课堂生成，彰显素质，绽放精彩，收获成长。
教学研讨
精彩的课堂吸引着勤勉好学的老师们，阜城各县区的老师纷至沓来，专心聆听，细心记录，用心品味着每一堂课。同课异构结束后，进行了教学研讨，既是找不足，又是促成长。与会老师们各抒己见，互动交流，问题在交流中产生，又在交流中解决。
最后，阜阳市教科所地理教研员陈鹏飞老师就“深度教学”进行了总结性发言，他指出深度教学是触及教学本质，向更高层级发展的教学，是学生行为、认知和情感参与的深刻性教学，是教学场域中知识线、认知线和教学线相互赋能的教学。深度教学能帮助学生建构学科知识结构、养成学科思维方式、形成学科价值取向和情怀。他强调了实施深度教学需注意以下四点，核心素养是深度教学的价值引领；问题情境是深度教学的源头活水；思辨探究是深度教学的生成要件；教、学、评一体化是深度教学的发展关键。
博采众长，凝练智慧。本次教学研讨会给高一地理新课程教学改革指引了方向，为地理课堂教学做了示范引领，一定会给地理教师带来启迪，在今后的地理课堂教学中更上一层楼。
来源：阜阳师范大学附属中学
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