大语文为什么一定要从“背古诗”开始？

小编闲聊：

不知道今年的中国诗词大会大家都看了嘛？身为混鸡娃圈的人，这种比赛必须要关注呀。

为啥会突然cue到古诗词大会了呢？那是因为前些日子收到了一位家长的投稿，讲述了自己带娃背古诗的心路历程，看完以后，深有感触，甚至还有点感动。

家长介绍：

定位北京，家有小学一年级女娃，在职鸡娃老母一枚。为了娃的古诗词启蒙，花了不少心思，走了不少弯路，好在，小学一年级前就完成了唐诗300首以及小学生古诗词的理解背诵。

1.大语文为什么要从古诗词入手？

在孩子上幼儿园之前，我就开始研究语文的学习，怎么识字、怎么学拼音......然后这一两年，语文改革，变成了“大语文”，古诗词占比越来越高。我意识到孩子光识字肯定是不行的，更何况当时她的识字量和优秀的孩子也没得比。

想要孩子在大语文上不落后，我就和很多家长一样，带着她开始背古诗。

背了一段时间后发现，她的识字量以及阅读能力也跟着一起上来了，刚上学的时候也没有觉得吃力，甚至语文成绩出乎意料的好。

这也算对我费尽心力的一种回报吧。

2.几岁开始背古诗？

我们是幼儿园中班快大班，不到5岁开始的，每天一首。

刚开始的时候，我也看各种干货，跟着背什么《识字700个》......但前期掌握的方法不对，加上有时候自己也忙，就没有坚持天天背，导致背了两三个月，和我理想的目标差了很多。

3.无效背古诗——孩子哭，家长烦

和现在有条不紊地每天跟着目标背古诗、记录情况、每天检查相比，刚开始的两三个月，太乱了。

当时只是知道买书，并不知道什么要引起孩子兴趣......只是让她照着书背，或者跟着视频背，背完了，我就考，不熟悉就再来一遍。这种强制孩子背的方法，根本行不通。

每天到了背古诗的时候，她就各种拖延，直到我发脾气，她才打开书，有时候背的时间晚，她很困了，根本背不下来......即便是当时记得很熟，过段时间我再考的时候，也会忘。

就这么翻来覆去的，一个多月了，能熟背的也没几首。问身边的家长，多数都是这种情况，但还不能不背，那个时候确实有些慌。

除了孩子，我也是很苦恼，不仅是她背的七零八落的，我记起来还费事，每天整理电子表格，标注背到哪里了、背的好不好、背了几遍......

虽说筛选起来很方便，想看什么，一筛就行了，但翻看之前的记录，我对着干巴巴的文字，也想不起来当时的具体情况，挺尴尬的（看到记录，自己觉得很满意，实际上有点鸡肋）。

4.有效背古诗——孩子主动，家长轻松

后来看到社区的一位妈妈分享背古诗的方法，我才恍然大悟：对小龄的孩子来说，兴趣是最主要的，背古诗前要先引起她的兴趣。

我就换了一种方式，买了《半小时漫画唐诗》来背，孩子看到漫画，就来了兴致，我也耐下性子，先给她讲故事，年代啊、诗人的经历啊......然后再引入古诗，这就比上来就背的效果好很多，后面我还用了古诗词卡片，边玩边背，效果也很好。她也不排斥了，也不哭闹。

为了能让她记得更牢固，我还遵循了艾宾浩斯遗忘曲线规律：第二天就检查第一天背的诗，3、4天会来个有奖抽查，背得好就奖励小红花，背得不好，不仅会扣掉一朵，还失去了当天看视频的权利。

有了奖惩措施，孩子的好胜心就来了（这个是方法我和社区里的星妈学习的，真的好用）。

同时为了记录孩子每天的背诵情况，我就问周围的朋友，有人给我推荐了一个小程序——家长笔记，说是可以发视频记录孩子背诵的情况，进入自己的主页，能看到每一次的记录，听完推荐，我就开始用了。

确实使用起来很方便，录个视频，然后发上去，编写好当天的情况，就有了一个记录，所有背过的古诗，在页面可以一目了然。有时候我还会给孩子看，她自己也会因为背的很多，很开心，很有成就感。

不仅这样，我还能看到其他同龄孩子背了什么、背的情况，如果看到其他孩子背的很好，我就会给她看，她就有了竞争意识，下次就会努力背的更好。

但这个也有个缺陷，因为是小程序，不能搜索，确实有点不方便。

不过，家长笔记现在有了APP，而且还有专门记录孩子背古诗的功能，这对我来说，就很好了。

从我的角度来说，虽然这个功能还有待完善，但发视频的时候可以关联古诗、可以搜索诗词然后看其他孩子背诵的情况，这些已经能够满足我现在的需求了（有时候看到朋友家的孩子背了我们没背过的，她还会看着人家视频和下面的古诗自己小声背，也蛮有意思的）。

更何况里面的诗词很全，我带孩子背的，里面都有，约摸着也得有3000多首吧，除了这个，他们还有小学生必背古诗词、初中生必背古诗词......有这样的清单，也就不用自己找资料提前背了，很赞。

当然，他们做的不仅仅是这些，也考虑到了孩子本身的特点，能感觉出是花了心思的。

因为在这个上面背完古诗还能得到勋章奖励，每完成一个阶段就能有不一样的勋章，就像打游戏过关似的，孩子也觉得蛮好玩，为了能看到下个勋章是啥样的，就努力完成这个阶段的数量。

不过，要是能把勋章变成实物勋章就更好了，摆出来，孩子朋友来玩还能给朋友看，孩子还能有点优越感，哈哈。

最近，我还带着她参加了他们的14天打卡活动，虽然她基本上算是养成了每天背古诗的习惯，但是孩子毕竟是孩子，热情保持不了多久。

这样的活动一般都会给完成任务的孩子奖品，这就变成了孩子自己想要完成任务的动力，而且看到认识的人参加，她也有了竞争意识，完成的速度必须要超过别人，背的要比别人好......

可以用礼品吸引孩子完成一个阶段的任务，而且还能和熟人一起组队完成任务，相互监督，氛围很好。

“背古诗”确实是个需要花点心思的项目，但是找对了方法、用对了工具，其实没那么难。

小编杂谈：

听完分享，不知道大家对“背古诗”这件事儿还有什么其他的想法或是经验，都可以在留言区聊聊（如果你也想分享有关背古诗的故事，也可以留言，小编会快马加鞭地去收稿哦）。

话说回来，背古诗这种事，如果娃有热情，自然就能顺利进行下去，所以，家长盆友还是得动动脑筋，让娃有想要坚持下来的动力。

比如说你可以给娃营造出一种“哇，我居然背了这么多”的自豪感、成就感，让娃带着这种感觉主动坚持背诵。不过，这就需要家长盆友找对工具、做好记录啦。

现在，好用的工具就在眼前，还犹豫什么，快带着孩子一起加入到“每日背诵古诗词”的记录队伍中，带着娃一起向诗词大会冲刺吧！！！