《世界上最懒的国王》：孩子的世界真美好，敢爱敢恨，非黑即白

文/阳光小房子

曾经在知乎中看过一篇文章，是批判宫西达也的绘本的，说这个“大爷”的绘本不切合实际，给孩子一种非黑即白的对立观点，他不想自己的女儿被宫西达也的绘本洗脑。

以前我听说知乎有不少高知，特别喜欢理性地分析问题，虽然我也偶尔会刷知乎，但还真的没有注意到这个问题。

看到这篇文章之后，我似乎懂他们为什么这样看知乎了，但我想说一点不一样的看法。

我们跟孩子一起阅读，难道就是为了教孩子理性思考吗？

当然不是，跟孩子一起阅读，是亲子连接非常好的时机，因为这一刻你们关注的是一样的东西，这时候你们是同频的，是有共同语言的。

读绘本不是为了判断逻辑有没有错误，而是让孩子自己去感受，从故事中感受到爱和温暖，假如这些事小时候不去做，长大了真的还有时间去做吗？

孩子的世界很简单，敢爱敢恨，非黑即白

我特别喜欢一本写给大人的童书，它就是《小王子》，之所以喜欢它，就是因为成年之后，我们都忘了原来孩子时候的快乐很简单。

作者喜欢画画，他发挥自己的想象，按照故事书里的场景，画了一幅蛇吞大象的图。他感觉很开心。当他把这幅画拿给大人看时，大人说这就是一顶草帽。

并且随口告诉他，不管是肚皮敞开的还是肚皮闭上的蟒蛇，以后都不要画了，还是专心学习历史、地理、语文等文化课吧。

所以在六岁的时候，他就放弃了做画家的梦想。当时他有一个感受：大人什么都不懂，总是要小孩来给他们解释，这让我觉得很累。

孩子交了好朋友，回家高高兴兴地告诉父母，父母不问对方喜欢什么，而是问对方爸爸妈妈是做什么的，他们家的房子多大之类的话题。

但孩子真的不会想那么多，驱动他们的底层动力是，这件事好不好玩，我跟这个朋友在一起是不是快乐？

他们讨厌老师，会直言不讳地说出来，他们不喜欢也不擅长隐藏情绪，所以孩子们的笑容才会格外灿烂。

而很多孩子喜欢宫西达也的绘本，其实就是因为他的绘本色彩搭配好看，故事好玩，大恐龙，中间有暴力，又有温情在，这就够了。

这世界没有人规定孩子都必须看符合逻辑的书，这是长大才需要做的事啊。

想做世界上最懒最懒的国王，根本没啥错

最近收了一本《世界上最懒的国王》，这是宫西达也的新作，讲的是跟国王有关的故事，无关对错，就是好玩，反正孩子看着是咯吱咯吱笑着的，看着他笑，我就会很开心。

这个国王是个大懒虫，不管是穿衣服，穿裤衩还是带皇冠，他都觉得好麻烦。这让我想起早起给孩子穿衣服的场景，特别是冬天，孩子就是这样的。

拿望远镜看东西，国王也觉得麻烦，会让仆人帮他举着，自己只在旁边指挥“左”“右”。

从望远镜里，他看到一只猫，猫手里拿着橡子，突然变成了一条大鱼。国王惊讶极了，让仆人把这只猫抓回来。

原来这只猫有一带橡子，这些橡子是魔法橡子，只要嘴里默念“咕哩咚，咕哩咚”，橡子就会满足人的愿望。

国王用橡子变出了金币和大餐，他终于可以过上大懒虫的生活了，之后他便把所有人都赶出了城堡。

他想吃什么，想做什么，魔法橡子都能满足他。可慢慢地，他一个人在城堡里有点寂寞，不能穿着国王的衣服去外边瞎溜达，他就把自己变成了一只猫。

走出城堡，他偷店家的鱼，弄脏别人洗干净的衣服，折断了花店的花，抢走了小宝宝的牛奶，外出虽然快乐，但他还是愿意当一只大懒虫。

当他想把自己变回原样时，发现魔法橡子已经被自己用完了。之后之前的猫成了国王，而国王心安理得地做了自己想做的猫。

假如你有魔法，现在你最想达成什么心愿

我认为这本书最大的亮点就在于魔法，孩子时期我们都希望自己有魔法，能够看到圣诞老师，能够变出自己想要的东西，不想写作业，想逃离学校到外星球去。

宫西达也在这本书的最后说了一段很有意思的话，小时候孩子们都喜欢咒语游戏，就像一二三木头人的游戏一样，每个人都能拥有魔法了，能够主宰身边的小世界，不管是念咒语的人，还是服从命令的人，都会觉得很好玩。

念咒语的时候，最好能有一个类似于魔法棒一样的东西，树叶、树枝或是橡子，都可以。

长大之后，我们就忘了想象这件事是很治愈的，直到有了孩子，跟他们一起玩魔法咒语游戏，才想起来小时候的美好。

即使作为一个成年人，我们也是偶尔可以做梦的，可以玩魔法游戏的，当我们感觉好难过时，想象自己在海边吹风，想象自己已经达成了梦想，让自己短暂的躲避在梦境里，其实也是能感受到幸福的。

假如我有魔法，我希望自己能慢下来，去享受当下，去感受身边的美好，而不是像个陀螺，永远不敢停，也停不下来。

如果你有魔法，你想做什么？大家一起来想象吧，就像是《滚蛋吧，肿瘤君》中的熊顿一样，大胆做梦，做离奇古怪的梦，让自己快乐勇敢起来吧。