全民摇号第二年，更多民办学校来袭，你会让孩子上民办学校吗

四月还没到，家有六年级娃的同事就在讨论孩子的升学问题。我才意识到，原来又到毕业季了，又到了家长们最苦恼的择校季。

按说现在是全民摇号了，公办民办学校都得摇号，读哪个学校全凭运气，怎么还为择校为难呢？

同事说，不是为摇号苦恼，而是在考虑摇不中重点学校后，孩子何去何从？是死了心去读区域内的普通公立学校，还是选择民办学校？

忽如一夜春风来，千座万座民校开。

这几年，因为民办学校和重点初中实验班的掐尖，造成很多教育不公平的现象，教育内卷化严重，学生累，家长累，老师也累。

为了改变这种现象，去年开始，实行全民摇号了，公办、民办学校的学位都要经过摇号确定。

摇号入学，本意是在限制掐尖现象，希望通过平衡学生的素质，促使各类学校均衡发展。

刚开始，很多人觉得摇号会使民办学校不再有招生优势。因为民办学校之所以能生存，很大一部分是因为它们有优质的生源，可以考取优秀的成绩，从而吸引更多学生，形成良性循环，才能够经营下去。

全民摇号，是从根源上掐断民校的基础，没有了优质生源，民校巧妇难为无米之炊，脱毛的凤凰恐怕还不如鸡。

没想到的是，全民摇号第二年，我们这样一个四线小城市，民办学校却如雨后春筝般涌现。今年刚成立或者正在筹办的民校就有好几个，加上原有的民校，已有十几个了。

存在即合理。既然在摇号入学的大环境下，依然有人愿意投资民校，至少说明一点：民校还是不愁生源，越来越多的家长愿意花钱让孩子上民校。

没有了优质生源，民校还有哪些优势

相对于公办学校的义务教育，办学校的学费要贵上好几倍，在没有生源优势的情况下，为什么会有家长愿意孩子去上民校呢？

咨询了几位有娃读民校的家长，以及有娃要升学的同事，他们愿意选择民校的原因大同小异，基本上有以下几种：

首先，民校对学生管理更严格。

在一所纪律严明，校风良好的学校学习，孩子们才能养成文明礼貌的行为举止。相比普通的公办学校，民办学校的管理更严格，对孩子从生活到学习方方面面都提出要求的较高，孩子才不会行差踏错。这是很多家长首选民校的原因。

其次，民校可以每周寄宿。

初中是孩子的叛逆期，家长都有感觉初中的孩子长大不再听话，经常一言不合就拒绝沟通，亲子之间冲突较频繁。如果孩子住校，正好完美避过冲突期，周末回家短短的两天，培养下母子感情，有利于增强亲子间的亲密关系。

再次，民校教学管理更灵活。

教学质量是一所学校的生命线，对民校来说尤其如此。没有了尖子，民校更会下死手抓教学质量。相比公办学校的框框条条，民校的教学管理方式更灵活。比如有些民校会在正常课程表之外，增加一二节兴趣班，给学有余力的优生继续上课，这其实就是变相的分层教育了。将优生分出来，让他们“吃饱”，成绩也就上来了。对家长而言，说一千道一万都不如孩子成绩能提高！

最后，民校的教师普遍责任心强。

公办学校的教师责任心也很强，但民校的教师，有被辞退的利剑悬于头顶，又有令人心动的奖金在面前诱惑着，他们对于出成绩的渴望更大，自然会尽心尽责去教好学生。

摇不上公办的重点初中，你愿意孩子读民校吗？

虽然民校有很多优势，但毕竟没了选拔优质生源的权利，对学生和家长的吸引力小了很多。

在学生素质参差不齐的背景下，在经济允许的前提下，如果不考虑孩子寄宿，你是否愿意花钱让孩子读民校呢？什么样的孩子比较适合去读民校？

自觉性强的孩子，自学能力强的孩子，不管在哪个学校，都会是头部尖子，不必花冤枉钱去读民办学校。如果家长觉得普通学校的教学满足不了孩子的求知欲，倒不如给孩子找个较好的培训班去加餐。

有点小聪明却不够自律的孩子，很适合去民办学校。在民办学校的严格管理下，这些孩子成绩可能突飞猛进。不过，家长得注意，要引导孩子制定目标，从被动学习变为主动学习，才不会离开民校这样严格的环境后变丧了。

成绩不好有心想提高的孩子，也可以去民校，在民校老师的督促下，会有进步的。

最后，是否选择民校，最重要的是孩子自己的意愿。

孩子愿意去，才会接受民校的严格管理，得到进步。如果孩子不愿意去，去了也可能只是玩，到时候，钱花了成绩提不起来，竹篮打水一场空，何苦来哉！

择校择校，择的是与孩子适配的学习与成长环境，一切的选择基于孩子自身的特性。

能激发孩子的学习兴趣，唤醒孩子的学习热情，培养孩子阳光向上、积极进取的精神品质，那就是适合孩子的好学校！

育儿路上无小事，我是@颖妈育儿记，关注我，跟我一同讨论育儿问题，探索科学的育儿方法。

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