把体育纳入中高考可以理解，但是赋分太高不合理

近日云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。意见指出，体育分值将与语文、数学、英语并列同为100分，音乐、美术、劳技也将列入考试项目，生物、物理、化学要考实验操作，首次计入中考成绩。

一时间有很多人也包括很多媒体点赞、叫好声一片。

但是冷静思考一下的话，这事儿真的这么好，真的这么简单的吗？

需要说明的是：本文的目的不是为了否定体育，也不是想说学习比其他都重要，而是要把一些客观存在的问题呈现出来，因为只有问题都出来了我们才会更加客观的评价甚至是影响接下来的具体实施措施，而所有这一切都是为了让孩子们接受更好、更公平的教育机会。

教育还减负吗？

在当下，教育减负的问题是一个非常矛盾的话题，有人要减，有人不接受减，但是从导向以及学生健康发展的角度来看“减负”是肯定要坚持和落实的，只不过方式方法上是需要费一番功夫的。不然“学校减负，家庭增负”的问题只会愈演愈烈。

然后我们看把“体育分值将与语文、数学、英语并列同为100分，音乐、美术、劳技也将列入考试项目”的这中措施，

相信没有人会认为这是在减负吧？

在原本学业负担、压力没有得到缓解的情况下，增加某一门课的权重，或者新增某些课程纳入重要的考试中去，谁都会知道这意味着什么。

如果你觉得过去学生的身体素质太差了、健康成问题、体质成问题，那么现在是否会出现让已经疲惫不堪的身躯再去不得不应付这种新增的考试负担呢？

答案是肯定的！

因为总成绩占比最重的还是文化课，所以文化课不能丢，而增加的内容也很重要，那么这就意味着在保证过去学习投入的基础之上再去额外进行“专项”训练——而且可能还是多门课的各种训练……

这个问题有考虑过吗？

要强身健体还是要考试？

强身健体是有必要的，尤其是在当下，我们可以看到有多少小学生小学还没毕业就早早带上了眼镜，再去试试他们的书包，再去看看他们的周末……

当然，也有的孩子并不是因为学得太多、太累，而是因为玩电子产品、看电视累的……

但是无论如何我们都得承认，当下的学生们的身体素质确实是不如以前了。

把体育纳入中高考的目的其实就跟我们的语文考试改革一样——语文考试改革最大的变化就是逼着你必须去读书、必须去背诵积累！现在不过就是通过考试这个“指挥棒”来逼着你必须去锻炼。

问题是“锻炼”和“考试”是一回事儿吗？

当然不是了！

我举两个例子：

各种球我只要去玩上一会儿就会出汗就会达到锻炼的目的，但是现在你还要考试，你需要我做出专业的动作、达到符合标准的“竞技”要求——比如我要带球、投篮、颠球……我可能玩了多少年的球都不会这些事情，但是为了中高考我就必须得去学！

因为考试一定是要有“标准”的……

比如跑1000米，我是3分钟跑完还是6分钟跑完，两者都能够达到健身的目的，但是放在“考试”中前者就是100分，后者就是不及格。问题是前者的身体素质就一定比后者更好吗？

体育考试一定得是有一个考核标准的，订的太高那么这样的标准就是不合理的标准——除非你想把所有学校改成“体校”。而订的得太低，那么又有何意义呢？

你还别说，有点意义，因为只要你考，就一定会逼着很多人不得不去训练。

所以，建议务必明确好考核的标准，切记这项改革的目的是为了让学生们强身健体，而不是为了让学生们去搞竞技体育。

“人才”非得是“面面俱到”的吗？

我们都知道，不同的人是有不同的特长、兴趣的，放在学习上，还有的人擅长文科有的人更擅长理科，当然，也有人样样都擅长。

而放在运动上，有人擅长短跑，有人擅长长跑，有人擅长足球、有人擅长游泳……

让莫言去学医，也许就没有了他的诺贝尔文学奖，当然，他也可能成为一名优秀的医生；

让孙杨去踢球，他可能就不会有如今的诸多了不起的成就；

让陈景润去打篮球……

让屠呦呦去打排球……

每个人都会有其自己所喜好的和擅长的，有人就是擅长学习，有人就是擅长运动，有人就是擅长艺术……

但是为什么非要逼着他们成为“全才”呢？

以高考为例，为了确保那些并不擅长文化课学习，但是更加擅长体育、艺术等等的学生能有机会接受更好的教育，所以由体育生、艺术生。

现在呢？

要把“文化生”也要变成“准体育生”、“准艺术生”吗？

我们的目的是为了让学生们不要忽视了运动、锻炼以达到提高身体素质的目的，而不是为了让他们一个个变成“全才”，不是吗？

“逼”学校的效果要远好于“逼”家长

其实改革的目的我们都很清楚，也能理解，但是真的不能够接受——因为这的确会给我们增加太多的负担。

别的不说，各项体育考试内容、各项美术考试内容、音乐内容等等我们做家长的有几个会？

就跟文化课一样，最终的结果都是推向了社会！

难道我们要再催生出一个“体育教育产业”吗？

事实上，只要能够确保学校的体育课、美术课、音乐课不被占用，加大所有学校的这些软硬件的建设，确保所有课程都能够正常开设，问题就可以得到有效的解决。

举一个例子：

强制学校每天必须开设一节体育课，校长责任制，非天气等不可抗力不能取消，一旦发生非正常调课、占课、取消课程的行为直接问责校长。

这不就行了吗？

非要我们作家长的再给孩子们花钱报几个“中考体育补习班”、“高考体育补习班”才行吗？

“一切都是为了孩子”，结果到最后变成了“一切都是家长来买单”……

这样真的好吗？

把体育纳入中高考可以理解，但是赋分太高高到了跟语数英同等分值的权重，不语认为还是太过草率了！

要知道“运动”本身也是一门“科学”……

我是随便看看微笑不语，不一样的教育分析，不一样的教育观察，关于孩子教育问题，欢迎关注访问，这里有海量的经验分享和资料分享。