初中要在班上考多少名才能够上高中，要提前搞清楚

尽管我们都承认一个孩子上了大学未必一定有前途，不上大学未必一定没有前途，但是在当下这个社会，不是大学文凭都已经找工作很困难了，没有这一纸文凭岂不是更加困难？

当然了，很多人会表示只有那一纸文凭不如有技能更实在、更受欢迎。

确实是如此，这几年我们也看到了在一些行业、工种上，有技能的人才一直都是非常稀缺的，但是技能的培养绝不是短时间能够练就的。不然我们也不会的发现我们的职业教育无论是中职还是高职又或者技校发展这么多年了，且每年的招生比例那么的高却依旧不能够满足社会上对技能型人才的需求。

究其原因我个人认为主要是两个方面的原因：

1、学校方面给予学生的教育不够；

2、学生本人对于所选择的这条路并不能够完全接受。

所以我们看到的是更多的人即便去了职业类的学校但是终究难以学有所成。

而这背后更深一层的原因我想还是离不开更多的人从本心上讲还是更希望能够去普通高中就读。

这两天可能是因为中考的缘故，在网上我又看到了一些关于为什么高中不能够进入义务教育的问题。

同样是作为家有初中生的父母，我非常能够理解这些人的心情，作为孩子的父母，我也更加希望孩子能够在未来的中考中考上高中，而且最好是能够考上重点高中！

不是我个人多么的讨厌职业教育，而是在我看来，这么大点的孩子，让他们在十五六岁的年龄去选择未来要从事的职业，这本身对于大多数的孩子而言是太难了。

而很多父母本身对于各个职业的理解也是非常有限的，所以在这个阶段做出这样的选择还是非常难的。事实上我倒是觉得如果能够让这些孩子再学三年的文化课程，等他们成年之后再去做出选择会比三年之前更加理智、选择的方向也会更加明确一些。

但是显然，目前我们的国力、国家发现情况还不允许把高中也纳入到义务教育里来，事实上我们的九年义务教育到目前为止也只是基本实现了普及，但是这还不够，因为它还需要进一步的均衡、提升才行。例如我们看到不同地区、同一地区的不同学校之间依旧还是存在较大的发展不均衡的问题。

那么现在摆在面前的问题就只剩下了，如果想上高中，尤其是还想上一些重点高中的情况，那么我们该怎么去做的问题了。

而对于一般人来说很容易就会想到另外一个问题——孩子在班级里要有怎样的名次才能有机会考上高中。

生活中不知道大家有没有注意过这种情况，就是两所不同的初中里分别有两个学生，其中一个学生在班里可能进不了前十，而另一个学生则是班级的前三名。单纯从名次来看显然后者会更容易让人判定为成绩更加优秀的学生。

但是当中考的时候，两个孩子在正常发挥的情况下后者却考不上重点高中，而前者却能够考入。

举个例子：

我们这里有几所初中学校属于我们常说的“重点初中”那一类，每年的中考表现都非常的优秀。不同于其他地方，这几所初中有公办也有民办，民办的确是存在掐尖的问题，但是公办真的是片区或者摇号的方式入学的。

在这些学校里，有的是年级排名前50是绝对可以上重点高中的，有的是年级排名前100名绝对可以上，更有年级排名前200名也能够上。

可能大家会觉得“50”和“200”放在一起也太“寒酸”了吧？

但是你知道吗，除了这几所初中之外，其他大部分的初中学校，全年级即便是排名前20名可能都未必考得上重点高中，而且这还是在有“指标生”降分录取政策加持下的结果……

所以不同初中学校之间的差异真的是太大了。

所以父母们在看待孩子的成绩时，除非孩子所在的学校是非常重点的那种，否则如果孩子只是在一所普通的初中学校就读，即便是孩子的成绩比较好，我们也不要麻痹大意。

在没有“统考”作为参考因素之前，我们尽量去参考一下孩子学校往年的升学情况。一般来说一所学校在最尖子的那部分每年可能会有一些波动，但是整体上来说一所学校的教学成绩在生源不发生太大变化的情况下都是会相对稳定的。

不过今年公民同招了，根据公示后的信息以及家长们的交流，不得不说今年这届学生的生源分布还是挺均衡的。尤其是一些民办学校失去了往年掐尖的优势，尽管依旧有一些尖子生还是选择了去那里上学，但其他很多学校尤其是公办学校在今年也招收到了不少的尖子生。

所以这一届学生的普高、重点普高的分布应该会发生一些变化才是。

但是即便如此我们也不要麻痹大意。

就我们这里的一些相关数据分析，如果想上重点高中，我个人的判定是这样的：

1、如果在最好的初中学校，那么一定要尽力保证自己班级前10名或者10名左右的成绩。

2、如果在稍微弱一些的初中学校，那么要保证一定进入班级前10名才行。

3、如果只是在一些非常普通的初中，班级的名词可以忽略，直接去看年级的名词，尽量不要调出前20名。

4、如果是在往年中考就一直很差的初中学校就读，那就必须把目标定到年级前10才可以了。

而如果我们的目标不是重点高中，而是稍微弱一些或者干脆就是有高中上就行，那也不要马虎。

首先要大概清楚本地的普高率大概是多少。

然后要了解一下孩子学校往年的普高率。

最后参考这个比例确保孩子一定要比这个比例的成绩要好才行。

比如我朋友的孩子去年的时候上了一所普通的初中，入学家长会的时候孩子班主任说“排名前40%的学生才有机会上高中”，朋友开始不理解，后来才知道原来这所学校往年的普高率也就是在40%多一些的样子。

所以家长们和学生们不要只把视角盯在“名次”上，在分析的时候一定要考虑到学校往年的综合数据才会更加准确。

不过大家也不必太多紧张，尤其是一些学习成绩不太好的学生、学生家长会认为自己太笨了什么的，千万不要这样想。事实上初中阶段的学习虽然比小学阶段的学习要难了不少，尤其是科目的增加会使得我们的学业压力变得更大。

但是请相信我，初中阶段的绝大部分学习内容还真的是牵扯不到“天赋”或者说是“智商”这个问题。不可否认天赋高、智商好的学生在学习上肯定会更有利，但是初中阶段的学习本身的特点决定了在这个阶段“勤奋”的作用是非常大的！

比如一些民办的初中，我们很多时候只是看到了他们的高分段如何如何，却很少有人会注意其实在中间那一档的很多孩子他们其实之前的学习成绩是不太好的，但是由于他们坚持下来了，所以最后的成绩依旧非常的不错。而事实上我们都知道，大多数的民办学校采取的不过就是所谓的“应试教育”的方式——大量的刷题、高频考试、各种打卡、各种背……

抛开这样学的好处与坏处不谈，我们这里只需要通过这些事情明白只要我们肯付出、肯努力，那么在初中这个阶段还是比较容易提高成绩的！

而勤奋、努力这种事情别看很多人都知道它们有多重要，但是真的能够做到的人其实并不是很多的，所以只要我们先行动起来，我们成功机会就会大大增加！