文/晓宁教育
小学阶段是我们的学生生涯里最无忧无虑、最天真的阶段，小学的学习内容不多，而且只是的难度也不高，大多数也是课文的背诵和公式口诀等等。
不知道有多少人和我一样，小学的每个新学期最期待的就是发新书，尤其时语文课本，因为总会有一些特别吸引人的课文。
虽然小学的知识点不多但是对于语文这门学科来说，是打好基础的关键阶段，小学语文是初中、高中的基础，尤其是作文以及阅读这一方面的能力。
小学语文课本中的那些“假课文”，你学过几篇？
如果大家关注这方面动态的话，其实你会看到很多关于这方面的新闻，说语文课本中的文章很多都是“不符合常理”的，被大家称之为是“假课文”。
- 不符合历史发展的——《爱迪生救妈妈》
这篇课文相信很多同学小学阶段都是学过的，爱迪生这个人在我们小学阶段是一个榜样一般的存在，它不仅聪明而且十分孝顺。
这篇课文讲述的是爱迪生7岁时候发生的事情，因为母亲换上了阑尾炎急需要手术，而经过医生的诊断之后，需要在家里为母亲做手术。
但是因为房间里的光线太暗，完全不符合手术的要求，医生没办法进行手术，这时候爱迪生想出了一个机智的办法，用镜子把烛台上的光汇集到一起，这样卧室的光线就变得非常明亮了，医生最终也在爱迪生的“帮助”下完成了手术。
学生们从课文中学到了很多道理，但实际上在爱迪生7岁那年，世界上还没有阑尾炎的手术，历史中世界第一台阑尾炎手术是在爱迪生39岁的时候才出现的，所以这篇课文是不符合历史发展的。
- 夸张手法的——《孔子拜师》
这篇课文主要讲述的是孔子和老子的故事，孔子自知自己的学识还不够，所以去到洛阳想要摆老子为师。
并且课文中还写道老子迎接孔子的场景，并且教孔子的时候是“倾囊相授”的，孔子也是每天勤奋学习，围在老子的身边。
但实际上我们从史记中了解到，孔子拜师之后并没有经常围在老子身边转，他们见面的次数都是屈指可数的，很显然这篇课文利用了夸大的手法，当然当学生们知道“实情”的时候，已经是毕业多年之后了。
- 与现实不符的——《旅鼠跳海》
这篇文章主要讲述的就是旅鼠的牺牲精神，文章中描述的意思是旅鼠们为了下一代的生存，资源放弃自己的生命，集体选择跳海“自杀”，这样就可以让下一代在居住地有更多资源去生存。
当年这篇文章中体现出来的精神和勇气让很多孩子为之感动，但实际上科学家经过深入的研究发现，旅鼠们的跳海其实是为了“迁徙”，因为旅鼠是会游泳的，要想顺利到达对岸，就只能跳海游过去，只是有些是不幸被淹死了。
个人对“假课文”的看法：
其实我觉得语文课本中的课文，并不一定都是来源于历史的，我们没有必要这样的较真，毕竟在小学阶段的孩子，不会在学习一篇课文之后去翻看历史。
同时小学生们学习的每一篇课文也都是为了学习其中所表达的精神、情感，虽然有些是虚构的，但是对孩子们的教育意义却是真实存在了，所以也没有必要太过于纠结。
但如果课文中的内容和实际相差太过悬殊的话，还是需要进行改动的，毕竟我们在教育下一代的同时，也要关注孩子之后的成长。
那么，在学习课文的时候应该注意哪些问题呢？
- 认真阅读，注意文章内容
在大家学习课文的过程中，其实最重要的就是阅读能力，以为小学阶段就是锻炼大家阅读理解能力的初始阶段。
所以一定要认真的朗读全文，并且注意文章中所表达的含义，读懂每一句的同时要理解他想要表达的内容是什么。
同时在学习课文的同时应该教会学生有自己的独立思考能力，锻炼孩子们识别故事真伪的能力，这有助于提升解决事情的能力。
- 注重理解，不要死记硬背
小学阶段有些课文是要求背诵的，那么在背诵的时候要注重文章内容的理解，不要死记硬背，那样记忆下的内容没多久就会忘记了。
重点在于积累
同时语文这门学科最重要的就是知识的积累，小学阶段也是一样要重视积累的，那些能在高考中考出高分的学生，大多都是十分重视语文的基础，词汇累积达到一定量后，后面的学习就不会太辛苦了。
今日话题讨论：你还知道小学课文中的哪些“假故事”呢？你对于“假课文”有什么不同看法？欢迎评论区留言讨论。
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