今天教你写小时候的放牛往事，你会怎么写？
小时候在村里读小学，上学前在放牛，放假后也在放牛。所以写事的作文大部分都与放牛有关。有的同学写放牛的那些事还真写得好，常常被老师当着范文在全班朗诵。
有一位同学把放牛故事写成了武侠故事，他说他放的牛儿会飞，他也骑在牛背上衣袂飘飘。他腰里别着一把砍柴的弯刀，自己就有了几分侠客的味道。大伙儿都说他那不是在放牛，实在是在“吹牛”。现在想来，他的吹牛确实还有几分霸气，几分飘逸。
大部分放牛作文都写得平实。
乖乖娃写的放牛故事很乖巧，他们专将牛牵引到青草多，长得茂盛鲜嫩的地方，每天将牛放得饱饱的，回家收获了大人们的许多赞许。
顽皮小孩喜欢三五成群地吆喝在一起，将牛赶到荒坡后就聚在一起玩游戏：叠小石子，学武侠打斗，爬上低矮的桐子树“拉猫儿”，导致后来牛儿跑得无影无踪漫山遍野到处寻找。
有的牛儿吃了人家的庄稼被庄稼主人赶回了家，回家后得大人去打交道或者赔偿人家粮食化肥才将牛儿牵回来。有的放牛吃了人家的麦苗呀油菜呀的嫩苗，庄稼主人不知道，自己心虚惭愧第二天偷偷从家里兜了化肥去田土里给人家催苗。还有的是大人去给人家麦苗油菜施了化肥或淋了农家肥后才向庄稼主人告知自家牛儿吃了人家的庄稼自己已经采取了补救措施，对方往往哈哈哈了事说没关系肯定会再长起来，脾气差一些的也不好再发作了。
宽容些的既不要补救也不要赔偿只说让娃好生看护毕竟干农活也不是省心事。后来自家牛儿不小心吃了对方的庄稼也会得到对方的宽容。
在农村，牛是农人的宝贝，它为人们创造了财富，但也给人惹下一些小小的麻烦，比如一不小心就吃了它翻过的泥土上长出来的庄稼幼苗。所以围绕着“放牛”这个主题呀，农村孩子会写出许多有趣的事来，并且版本、花样可以不同的翻新。
这不，笔者今日读到了唐代诗人李涉的《山中》，就勾起了几多放牛时候的回忆。
无奈牧童何，放牛吃我竹。隔林呼不应，叫笑如生鹿。欲报田舍翁，更深不归屋。
这是我们七十年代出生的农村小孩放牛情形的真实写照。
诗歌将“无奈牧童何”作为主基调，有隐隐的怨怪，但更多的是宽容。牛儿分不清哪些该吃哪些不该吃，我的竹叶被吃不是牛儿的事是放牛小孩的事。可放牛小孩连我的喊叫都听不见，他们玩得正高兴呢我又能奈若何？想要告诉他们（放牛娃）的大人，可是他们天黑了也不回家，那就“更无奈”了。
诗行中透出的“无奈”，其实是诗人的“正话反说”。透过全诗，我们读出的却是诗人对放牛娃“叫笑如生鹿”的纯粹欢乐的羡慕，是对田舍翁更深不回家的勤劳的赞赏。
诗歌故事性很强，如果要续写这个故事，大概诗人因为既羡慕孩童纯粹的高兴又赞扬田舍翁的勤劳而又不想自己家的“竹”被牛儿过多糟蹋，他会亲自跑去赶跑牛儿吧，如果恰巧遇到醒悟过来追赶吃竹的牛儿的孩童，他会不会佯装不高兴地“训斥”一通呢？
哈哈，放牛的故事，实在太有趣了！（作者：简宜贵）
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