最近，#德勤员工群发PPT举报违规#可谓是万众瞩目。据说2月3日晚间，德勤北京一组员工将一份50多页的PPT文件群发公司邮件，举报了其4年工作期间一些不合规的人和事。举报的具体内容尚待后续核查。无论如何，这瓜，网友是吃得真香。
在各路吃瓜声音中，夸PPT做工精致、简洁、专业、“高大上”占了相当大的势力，网友们赞声不绝，简直是使出了毕生的美誉之词。
德勤员工群发举报违规的PPT丨德勤员工
为什么有的PPT一看就高端大气？还请收下这份《装叉高级PPT制作指南》。
颜色
打开一份PPT，首先抓住眼球的恐怕就是颜色了。颜色不仅可以起到突出关键点的作用，好的颜色搭配还能让ppt的高级感油然而生。
左边的搭配就很好，右边绝对不可！丨参考文献[8]
PPT是拿来给人看的。上图左边的两种搭配文字和背景之间的对比度高，这样读起来就很容易。而右边两种浅色背景+鲜亮文字的搭配则是大坑，让人阅读起来非常吃力，需要注意避免。
另外还要注意PPT的整体一致性。在整个PPT中，颜色保持一致才不会让人觉得是五颜六色的“杀马特”。背景图确定好了就别换来换去，使用不同风格的背景图会让看的人分心。
德勤举报PPT里就完全符合这一准则 | 德勤员工
德勤的举报PPT里，主用了黑、白、红三色。简单明了，重点突出。
图片和表格
精致的图片和图表，可以帮助PPT进一步提升逼格。
根据图片优势效应，大脑记图片比文字容易。美国神经科学家约翰·梅迪纳（ John Medina）曾说，比起单纯的文字和口头呈现，搭配图片的PPT能大大提升观众记住的信息效率。如果信息只用口头呈现，人们在72个小时后大约能记住10%，但如果加上图片，记住的部分就会上升到65%。
合理利用图表，提高PPT逼格丨
作者八云同学斥巨资5块钱从某宝上买来的PPT模板打包
关于图表的风格，简单的二维表就可以加强交流，比复杂的三维图形更受欢迎。说白了就是要简单实用，毕竟图要么传递信息，要么成为论据，可不仅仅是用来装饰。
还要注意，单放一张光秃秃的图表可不行，配上言简意赅的文字说明才能让图表发挥真正的作用。图表要是让人看不懂，不就白放了吗！
文字还是要添加的，不能光秃秃放着丨八云斥巨资的模板包
在德勤的举报PPT中，图片要么是作为论据（证据链），要么就是用来说明事件流程，都起到了帮助理解、促进记忆的作用。
字体和字号
使用无衬线字体，可以大大提高PPT（表面上）的专业度。德勤PPT用的中英文字体，都是无衬线字体。
和无衬线字体相对的，是衬线字体。衬线字体在字的笔画开始、结束的地方有额外的装饰。一些设计者认为衬线字体可以引导读者的目光沿着基线——也就是字体所在的那条看不见的线移动，适用于在打印出来的文本上阅读。
而无衬线的字体没有额外的装饰，线宽也一致，造型简洁有力，更具现代感，适用于标题、广告，识别度更高。
左图：衬线字体；右图：非衬线字体丨Jo Mackiewicz
在一项PPT字体使用的研究中，研究者将10种流行字体用到PPT里，让37名参与者在这四个维度上评价字体：阅读舒适度、专业性、有趣和吸引力。结果发现，在（表面看起来仿佛很）专业上，无衬线字体的评价远高于衬线字体，在其他维度上没有多少差异。
中文里，宋体就是一种标准的衬线字体，而黑体则是无衬线字体。
各种黑体字样本。从上到下：黑体，华文细黑，微软雅黑，微軟正黑體。是不是一个字里线条的线宽几乎没有变化？丨Wikipedia
另外要注意的是，每个演示文稿里使用一两种字体就足够了，可以一种用于标题，一种用于正文。
德勤举报PPT中采用的就是无衬线字体 | 德勤员工
至于字号，也颇有讲究。多个研究都曾详细介绍过PPT的最佳字号问题。PPT是拿给观众看的，如果字小到不贴到屏幕上根本看不清，那PPT的传播性就会大打折扣。科学家的建议是，标题至少使用32号，正文至少要用24号。
文本内容的安排
美国朗伍德大学心理学系的詹妮弗·阿普森（Jennifer M. Apperson）和他的研究团队发现，比起一口气放上一大段内容，观众更喜欢带有关键短语的提纲。另外，一行一行地安排文字，也比一次性放一整段更易读。
这样就是一行一行出，而不是跨几放一大大大大段文字丨八云斥巨资的模板包
在德勤举报PPT中，就以“举报事件1”……“举报事件10”、“结语”、“附录”、“引用与注释”、“名词简称”这样的小标题，明确提示了阅读框架，让读者更容易迅速理解。
德勤举报PPT中也是一小段、分两三行来排版的 | 德勤员工
总结下来，拥有明确框架、字体字号合适、颜色搭配合理、拥有精致图表的PPT更容易有“高级感”。虽然我们平常会嘲笑大多数PPT（powerpoint）既没有power（力量）也没有point（要点），但光做得简明好看，就已经有足够大的杀伤力。
毕竟，PPT做得好，在路人眼里，举报也加分。（当然还是内容最重要啦！）
参考文献
[1]Mackiewicz, J. (2007). Audience perceptions of fonts in projected PowerPoint text slides. Technical communication, 54(3), 295-307.
[2]Apperson, J. M., Laws, E. L., & Scepansky, J. A. (2008). An assessment of student preferences for PowerPoint presentation structure in undergraduate courses. Computers & Education, 50(1), 148-153.
[3]Power up your PowerPoint https://www.apa.org/gradpsych/2012/01/presentations
[4]The Science of Effective PowerPoint Presentations https://www.hoffeldgroup.com/the-science-of-effective-powerpoint-presentations/
[5]Present Your Data Like a Pro
https://hbr.org/2020/02/present-your-data-like-a-pro
[6]Using PowerPoint to shine on stage https://www.sciencemag.org/careers/2016/01/using-powerpoint-shine-stage
[7]Designing PowerPoint for the Online Environment
https://blog.citl.mun.ca/technologyresources/files/2020/10/Final_PowerPointGuidelines-V9.pdf
[8]PowerPoint Presentation Guidelines
https://www.mcgill.ca/skillsets/files/skillsets/powerpointguidelines.pdf
作者：八云、小毛巾
编辑：游识猷
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