[教师也创客]数据可视化之利用Python制作词云图——在信息技术课堂中渗透人文素养

　　“十年树木，百年树人”，教育的根本目的在于增强学生的能力，使学生成为人才。为了提高学生的信息素养，培养未来的创造性人才，学生不但要学习现代技术，也要具备人文素养，使各种复杂知识在人文精神的烛照下融会贯通。如何在教学中介入文化价值，并运用现代教育技术提高学生的文化素质呢？这里我们以《三国演义》小说为例，让学生阅读学习，然后通过Python编程进行分析。

　　《三国演义》是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史章回小说。它以人物为载体，形象地演绎了中国传统文化的基本精神，即仁、义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。那么，如何准确快捷地将这部长篇历史章回小说中的信息提取出来，并以生动的方式呈现给学生呢？这就需要用到词云图。

　　认识词云图

　　词云图是文本可视化的一种方式，借助相应的网站工具，对复杂的文本信息（如单词表、例句、课文）进行加工处理，词汇出现频率越高，字号越大，这样的词汇就是高频实义词，也是信息材料关注的焦点，最后以图形化的形式出现。总体来说，词云图有如下功能。

　　·提炼：提炼呈现实义词

　　·排序：按频率高低决定词汇显示的大小，出现次数越多，默认字号越大

　　·突显：对高频实义词起到突显的作用

　　·图像化：对整体外观形成特定的图像

　　Python代码和环境选择

　　Python相对其他代码，简单、易学、好上手，对语法要求不高，便于学生进行学习实践。

　　Python jieba第三方库选择

　　Python对于文章分析有众多库，其中中文库包括yaha（哑哈）、jieba（结巴）、基于HMM模型的中文分词、genius中文分词等。通过使用，我们发现，jieba库目前应用比较广，遇到问题容易找到解决方案，是优秀中文分词第三方库，于是决定应用jieba库。jieba分词有3种模式，分别为精确模式、全模式和搜索引擎模式。

　　·精确模式：把文本精确切分开，不存在冗余单词。

　　·全模式：把文本中所有可能的词语都扫描出来，有冗余。

　　·搜索引擎模式：在精确模式基础上，对长词再次切分。

　　Python wordcloud第三方库选择

　　学生完成分析后需要进行展示，然后由大家讨论。为了展示更加美观，我们选择使用wordcloud。wordcloud库是Python词云展示第三方库，以词语为基本单位，更加直观和艺术地展示文本。它可以将文本中词语出现的频率作为一个参数绘制词云，而词云的大小、颜色、形状等都是可以设定的。

　　wordcloud有3个常见函数：

　　wordcloud.WordCloud()

　　wordcloud.ImageColorGenerator()

　　wordcloud.random_color_func()

　　wordcloud.WordClud()代表一个文本对应词云的对象，要区分大小写，全小写是库，大写+小写是对象，可以根据文本中词语出现的频率等参数绘制词云。词云的形状、字体、尺寸和颜色都可以设定，一个词云就是一个wordcloud对象。wordcloud.ImageColorGenerator()可基于彩色图像生成相应彩色，而wordcloud.random_color_func()则生成随机颜色。

　　JupyterHub应用环境

　　Jupyter是一款基于Python的web notebook服务，目前大多Python数据挖掘与机器学习爱好者都在使用这款服务。其特性其实与IPython Notebook差不多。准确说IPython Notebook是一款提供增强型交互功能的shell，而Jupyter除了IPython的功能，还加入了普通编辑器的通用功能，是一款带代码交互的动态文档web编辑器。

　　由于Jupyter只支持单用户的使用场景，作为教师，我们需要看到学生的应用实践结果，需要多用户场景，因此，只支持单用户的Jupyter可能不适用，于是有了JupyterHub。支持多用户的Jupyter Notebook服务器，用于创建、管理、代理多个Jupyter Notebook实例，具有扩展性和可定制性。

　　课程设计流程

　　第一步：课堂导引

　　提前1周让学生阅读《三国演义》，然后在课堂上让学生各抒己见，分析自己对《三国演义》的看法。也许有的学生喜欢曹操，有的学生喜欢诸葛亮，还有的学生喜欢对某个事件进行分析，对此，我们都需要鼓励。

　　第二步：讲解与实践

　　在实践之前，我们需要向学生介绍Python中jieba库及其分词原理，以及wordcloud应用方法，包括如何控制底色，如何把文字载入，如何生成指定图片类型等。在制作时，首先要引用jieba库，把《三国演义》小说导入变量，然后将导入的变量引用jieba进行分词。

　　接着，应用wordcloud将已经汇总的词进行分析排序，把排序结果应用图片进行展示。

　　学生制作完成后，我们可以收集学生的作品，以此检验学生是否完成《三国演义》分词及分析，是否掌握了相关的Python知识。

　　第三步：扩展思考

　　很多学生在分析的时候，主要是针对人物进行的。我们可以把我们认为重要的人物进行一次统计。

　　首先，用jieba把词进行分割。

　　分割完成之后，把指定人物用循环进行统计，然后改变数据类型，变为列表。

　　将列表进行排序，最后用print统一输出，便可得出人物的相关数据。

　　我们还可以让学生扩展思考：如何完成《三国演义》出场图？如何完成《三国演义》关系图？

　　总结

　　作为主要的人工智能语言，掌握Python对于学生今后的发展非常重要。在教学实践中利用Python制作词云图，既可以呈现文本的关键信息和主要内容，还可以将现代技术与人文素养相结合，提高学生的综合素质和能力。需要注意的是，利用Python制作词云图，要求学生有一定的英语基础，并且熟悉键盘操作。