每次学到过去完成时的时候，总有一些同学说把握不准，学不会。事实上，过去完成时并不难，之所以感觉难，一方面是没有理解透彻，另一方面是对接受新事物的一种畏难情绪。
很多同学对自己没有自信心，特别是在学习上，通常在学新知识之前，就暗示自己，这个好难啊，我听不懂咋办，人家都会了，我咋不明白呢？
长此以往，便形成了一种思维定势，遇到新知识，还没等学就先把自己否定了，对新知产生一种心里抵触情绪。同学们对照一下自己，如果有这种情况，及早改掉这种坏习惯，遇到困难积极思考，就记住一句话：别人能做的，我也一定能做好。这种积极的思维，更有利于对知识的理解与灵活运用。
接下来，咱们回到正题，说说学习过去完成时的方法，希望能帮助同学们节省时间，提高学习效率，轻松学会这个时态。
什么是过去完成时？
过去完成时表示到过去某一时刻为止，已经完成的动作。这个动作在过去的某个时刻之前就已经完成了，那么在时间上我们可以理解为“过去的过去”。
大家都知道，每个时态都有它们各自的时态标志，过去完成时也不例外，同学们只有掌握这些标志，就能轻松理解把握这个时态。
过去完成时的常见考查方式
仔细归纳总结过去完成时的试题，可以发现过去完成时常以这四种形式的考题进行考查。即典型时间状语型、时间状语从句型、语境型和固定结构型。
一、典型时间状语型，根据时间状语判断。
以by后接过去时间状语为标志
by后接过去时间状语的时候，通常表示到过去某一时刻为止已经完成的动作，在时间上表示“过去的过去”，应用过去完成时。看例题1和2。
这一题时间状语是到去年年末为止，即去年年末之前已经完成了2000单词的学习，用过去完成时。第2题，时间状语是by the time 引导的时间状语从句，表示在十四岁之前已经建立了一个自己的化学实验室，用过去完成时。
以过去性特定时间状语为标志
不少过去性特定时间状语体现“过去的过去”，应使用过去完成时，这样的时间状语常见的有recently 近来， lately 近来， all these days 最近段时间以来， up to then直到那时，until then直到那时， in the past/ last few years 在刚刚过去的几年里。同学们体会下面例句3、4和5。
二、时间状语从句型，判断两个动作的先后顺序。
before意思是“在过去某一时刻之前”，因此在时间上它常含有“过去的过去”的意思，应该用在过去完成时。 例题 6 时间状语是 before 主句动作 live 发生在从句动作 come 之前，所以主句时间是“过去的过去”用过去完成时。
7题的时间状语是when 引导的过去时的从句。主句的动作宾客的“离开”发生在从句的动作他“到达”之前，所以宾客“离开”用过去完成时，他“到达”用过去时，做这种题目需要明确动作的先后顺序。
三、语境型，根据句意推断。
有些句子里 面没有明显的时间状语，但是根据句意可以判断出时态。 同学们看例题8和 9 。
这两道题里面没有明显的时间状语，但是根据句意可以看出，题8海伦把钥匙落在办公室先于丈夫回家，所以海伦“落钥匙”用过去完成时，丈夫“回家”用过去时。
题9汤姆把书“落”在学校发生在前，汤姆“回到”学校的动作发生在后，汤姆回到学校是因为之前的过失，所以“落书”用过去完成时，“回到”学校用过去时。
四、固定结构中过去完成时的使用
1. 当表达某人过去未曾完成的“心愿”“打算”“计划”“想法”“许诺”等时，作谓语的 expect ， hope ， intend ， mean ， plan ， promise ， suppose ， think ， want 等动词须用过去完成时。 看例题 10 和 11 ：
1）以hardy... when...， no sooner...than...为标志
首先同学们要记住，它们都表示“过去一……就……”是过去完成时的标志。Hardly所连接的动作发生在when之前，时间上是“过去的过去”，所以hardy半句应使用过去完成时，When半句使用一般过去时。体会下面的例句12和13。
2）It was the+序数词+time that...“到……时已经是第几次做某事”。也就是说在was前已做某事几次，时间上同样是“过去的过去”，所以应用过去完成时。例如：例句14，15。
3）It was +时间段+since句型，这个句型表示：到自从做某事以来，已经有多长时间，即在这个过去时间段之前已做某事，因此该句型在时间上体现“过去的过去”，应用过去完成时。读例句16。
需要注意的是：当否定词hardly， scarcely， barely， no sooner放在句首时，主谓要倒装。
掌握过去完成时切不可光靠死记概念，要去理解过去完成时所创设的语境及表达的实际意义。要做到能完全而透彻地理解并能将这个时态应用自如，要在理解的基础上，通过大量的实践应用才能达到目的。
所有语法的学习都不是枯燥的，可以和我们生活中的各种情境建立联系，这样去理解联想记忆会收到更好的效果。
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文章来源：百家号，
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