24堂积极品格养成课善良①｜善良: 教孩子做一个温暖利他的人

“人之初，性本善。”善良是每个中国孩子从小被父母耳提面命的高频品格之一，“与人为善”“行善积德”更是中华民族倡导的传统美德。但现如今，点开一些网络事件的评论区，讽刺挖苦、怒骂指责，不堪入目的污言秽语比比皆是，“杠精”“喷子”愈发趋向年轻化、低龄化。

近日，一篇《抗癌女孩死了，他们开香槟庆祝》的新闻触动着我们的神经，文章的高赞评论“生而为人，我劝你善良”更是令人警醒:我们的善良教育真的到位吗?当传统向善教育与网络时代交锋，该如何引导孩子做知行合一的善良小公民?本期24堂积极品格养成课——培养善良品格，让孩子做一个温暖利他的人。

策划执行/陈婉婉 蒋伟希 陈锐 傅汝琴 张畅

善良教育永不过时

任何时代都能受益终身

据研究调查发现，大约80%的父母更关注孩子的成绩或开心与否，而不在意他们是否关心别人，是否善良，这也让越来越多人觉得，年轻一代的孩子都倾向成为“精致的利己主义者”。当下时代，善良教育真的过时了吗?

品格关键词

善良

善良一词出自《礼记·学记》:“发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。”原指德行高尚的人士，后被用来形容心地纯洁，纯真温厚，对他人没有恶意的品质，亦指和善而不怀恶意的人。

品格黑榜

与人为善的教育

为何消失在了评论区

古今中外，善良都是被称赞和鼓励的价值观。善良，是一种高贵的品质，也是一种最具价值的选择。但是在当今社会，善良却遭遇生存危机。打开任何一条网络信息的评论区，形形色色的留言会让人不禁自问:我们受到的与人为善的教育，在评论区怎么消失了?

近期发生的几起网络事件，引发了网友对“生而为人，我劝你善良”的道德呼唤。

26岁的女孩赵上上，是波士顿大学的在读研究生，被查出肺癌晚期，休学接受治疗期间，她积极抗癌，仍坚持健身、旅行，完成学业，从2020年初开始，她在“卡夫卡松饼君”的社交账号上分享自己作为肺癌晚期患者的诊疗经历，鼓励其他生活中不如意的人。她制作的视频《当我知道自己是肺癌晚期的时候，我在想什么》在B站上播放量超过100万。

这样一个积极乐观的癌症患者，却在网上受到了无数诋毁，有人看她漂亮出镜，质疑她在装病，博同情，不相信绝症患者可以拥有高质量的生活，不相信她的积极乐观，谩骂、羞辱充斥在她的评论区，让她一度情绪崩溃。

赵上上去世后，她的留言区依然有恶意的留言，有人要开香槟来庆祝她的死亡，一条条冰冷的评论让人触目惊心。

在赵上上去世前几个月，一位抗癌博主“虎子的后半生”也被网络上的言论攻击、辱骂，甚至扒出他的网络消费，来质疑他“晚期了，为什么还能活4年?癌症了，为什么还能吃火锅?”

在生活中，或许每个人都能友善地对待身边一个生命到达晚期的癌症病人，不会说出冷漠难听的字眼，但这份善意像被屏蔽在了屏幕之外，在网络的世界里，“善良”这个词消失了?太多人变得刻薄、尖酸，让人不寒而栗。

品格微观点

拒绝踢猫效应
不管线上线下都应做向善小公民

2018年，某网络公司曾推出一款AI机器人“瓦力”，这款机器人利用人工智能识别和清理“阴阳怪气”“冷嘲热讽”等各种网络暴力语言，专门整治“杠精”们，受到了网友的点赞支持。

为什么“杠精”、“喷子”会让人觉得难缠要人人喊打?这里有一个心理学依据:“踢猫效应”，即人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递，就像由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素就成为里最终的受害者，属于心理情绪的传染现象。不想成为情绪最底层的受害者，那必须要从源头上摘掉恶的果子。

在一份“有关公众对网络评论区看法的调查问卷”中，“在网络上最怕遇到“杠精、喷子”、“最担心被网络暴力人肉”、“认为杠精所处的年龄段以90后、95后、00后居多”这三条结果分别位列调查报告的前三位。

互联网可以依据AI手段，在网络上扫清恶语频出的人群，只是治了标，引导年轻一代在网络上与人为善，发自心底与杠精划清界限，才能真正治本，这也让我们思考:传统向善教育与网络时代交锋，该如何引导孩子做知行合一的善良小公民?

品格微影响

善良是美好品格的底色
善教育永不过时

有人说善良教育是过时的教育，因为时代不同，善良的人会被人说成软弱、易吃亏、傻瓜、低自尊。真的是这样吗?在中国的文化里，关于善良的教育，往往倾向于注重内心的修为，传统中国文化评价一个人善良，往往是说这个人懂得隐忍，即使有想法，也不会当面说出来，而是藏在心里。所以这也形成了“人善被人欺”的刻板印象。

那么我们在新时代倡导的善良教育应该是怎样的教育呢?

第一、善良意味着尊重他人。因为人是社会动物，对他人接纳，学会调整关系，是一种高级的智慧，利人利己。

第二、善良意味着尊重自己，敢于表达意见。善良的前提是不冒犯别人，也不委屈自己;既不压抑自己的想法，又能有效展开沟通解决问题。

第三、把善良变成高级的沟通技巧。不做“愚善”的人，不鼓吹“吃亏是福”，善良应是一种高情商的沟通手段，既有爱心，又有沟通智慧;既有行善的动力，也有行善的技术。比如善意的表达方式，要体现出对人心灵的尊重和保护，最大限度保护人们心灵不受伤害，更加容易建立长远的关系。善良教育在任何时代都不过时，这个世界喜欢善良的人，当你拥有善良的底色，既能成功的照亮自己，也能成功照亮别人时，它会变成一笔宝贵的财富，既有物质价值，也有精神的意义。

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本文选自《新家长报》673-674期

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