那个3岁不会说话的女孩，上幼儿园不到半年，被老师吐槽“话痨”

孩子的发育往往是父母最关心的话题，新生儿时期，关心孩子的身高体重，恨不得一天称三回，每回都能看到上升的数据。三四个月后，关心孩子的动作发育，“三翻六坐七滚八爬九扶立周会走”，每个大动作发育都要跟别家孩子对比一番，稍微迟几天就开始焦虑，是不是娃发育有问题？

好不容易熬过1周岁，孩子能走会跑了，又开始纠结语言发育，为什么孩子一岁半还不会说话？

那个3岁不会说话的小姑娘，上幼儿园不到半年，被老师吐槽“话唠”

小侄女就是一个说话晚的孩子，别家孩子一岁半已经说话很溜了，爸爸妈妈、姥姥姥爷、爷爷奶奶……各种称呼得心应手，但是小侄女不行。她14个月开始说话，第一个称呼是姥姥，因为是姥姥带大的，跟姥姥特别亲。可是姥姥有点拗口吧，她喊了一年半的“闹闹”，直到今年上了幼儿园才改过来。

爸爸妈妈的称呼比较容易，十五六个月学会后一直很溜。其它语言就不行了，常常单个字往外蹦，小猪佩奇是“佩”，汪汪队立大功是“奇”，一着急就“啊啊啊”乱喊一通，别人听不明白就开始发脾气。

妈妈和姥姥一直都非常担心，是不是哪里有问题。于是2岁时带她去医院检查，医生却说没问题，让回家多跟孩子说话。

3岁时，小侄女还是不会说话，带着焦虑的心情，把她送去了幼儿园，本以为会不太顺利，谁知小侄女如鱼得水，快乐的不得了，说话也有了很大改善。

上周家长会，小侄女竟然被老师吐槽“话唠”，说她小嘴“叭叭叭”的可能说了。

面对小侄女的改变，担心不会说话的妈妈和姥姥终于放心了！

孩子说话晚，是智商有问题，还是“贵人语迟”？

对于孩子说话晚的问题，常常会有家长认为是智商有问题，或者是“贵人迟语”。

但是实际上，孩子说话晚多是正常的，跟智力没有太大关系！

智商有问题，想必大家都明白什么意思，这里就不多说了。

贵人语迟，常常被理解为：说话晚的孩子更聪明，将来有富贵命。

事实真的如此吗？

首先，这个成语出自《论语》中的：贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。

意思是，很有谋略的人不善言谈，但心中有数、行动迅速。

注意，这个成语跟“孩子说话晚”完全不搭边，也不是“说话晚将来有富贵命”的意思，纯粹是人们的理解错误！

其次，美国研究者曾经针对“孩子说话晚”做过一项实验，他们一共测试了100名语言表达能力较弱或有障碍的孩子，结果显示，这100个孩子中，只有1个孩子是智力低下导致的语言发育迟缓。

这就意味着，孩子说话晚不代表他们智商有问题。同样的，说话晚也不是所谓的“贵人语迟”，只能代表孩子的语言发育稍微晚点而已。

这个说法理解起来并不难，孩子发育本来就存在个体差异，有的快点有的慢点，都是正常的，不要把所有问题都归结到智商上。

为什么有的孩子说话早，有的孩子说话晚呢？

孩子两三岁不会说话，首先应该带娃去医院检查看看，是不是生理原因，比如舌息带是否有粘连？听力是否正常？如果没有问题，就得从生活中寻找答案了。

叮咚2岁时外出，曾经偶遇过一个同龄的小男孩。虽然年纪相当，但是语言能力几乎是“天壤之别”。

叮咚2岁时已经是个小话唠了，一天到晚小嘴就没有闲着的时候，不是吃东西就是说话，看到什么问什么，常常打破沙坑问到底，吵得我脑袋疼。

这个小男孩几乎不会说话，至少我们一起玩的两个小时，所有话都用“啊啊啊”来代替，想要去池边看鱼，他“啊啊啊”的告诉爸爸；想要吃零食，指着小卖部“啊啊啊”的喊着……

跟他爸爸聊了一会儿，男孩爸爸说他家孩子2岁了还不会说话，去医院检查说是没问题，就是说话晚，让多跟他说话。跟我取经为什么我家孩子说话这么溜？

我说估计是遗传的吧，孩子爸爸、爷爷、姥爷还有舅舅，全都是话唠，没有他们聊不来的天。同时还跟父母有关，从孩子半个月开始，我每天都会跟孩子说话唠嗑，听多了自然就会了。

听到这里，男孩爸爸突然来了句，应该是跟父母有关。我老婆一个人带娃，天天玩手机，白天基本不跟孩子交流，我晚上下班比较晚，回到家孩子已经睡着了，睡得就更少了，估计是这个原因，孩子才不会说话的。

不跟孩子交流，应该是很多孩子不会说话的最大原因。

在很多家长看来，孩子说话应该是水到渠成的事，到年龄自然就会说了，没必要提前干预。但是实际上，孩子的语言发育受外界影响非常大，如果长期处于一个语言缺乏的环境，得不到有利的语言刺激，他们的语言发育就会明显滞后，出现说话晚、不会说话的情况。

同时，语言刺激还得注意，最好家人统一语言，不要方言、英语和普通话毫无规律的交替进行，杂乱的语言环境，也会影响孩子的语言发育。

如何锻炼孩子的语言发育，让他们早说话呢？

想要锻炼孩子的语言发育，让他们早说话，简单来说就是给孩子提供有利的语言刺激！

1、词汇量要丰富

跟孩子沟通时，很多父母担心孩子听不懂，往往喜欢用叠加词，或者非常简单的话语。其实，孩子比我们想象的要聪明的多，虽然听不懂，但是词汇量丰富的环境，将会给孩子的语言发展造成有利的刺激，为孩子的语言表达奠定坚实的基础。

2、多跟孩子互动

父母不仅要说，还得会说，跟孩子进行互动。比如，跟宝宝聊天时可以常问“宝贝，你在做什么呀？”“宝贝，这个是不是很有趣？”

同时，还应该跟宝宝视线交流，等待他们的回复，等“啊啊啊”以后再继续说。而不是自己一边喋喋不休，不管孩子的表情和反应。

3、语言不要简单，也不要太复杂

跟孩子聊天，语言要注意，不要太简单，一天到晚说不上几句；也不要太复杂，一会儿英语，一会儿方言，一会儿普通话，孩子脑子都乱套了，又怎么会得到有利的刺激呢？

4、情景和语言相结合

不要一味在宅在家里，可以带孩子外出走走，长长见识，路上的一切，比如动物的叫声、孩子的嬉闹声、汽车的鸣笛声，都可以对孩子造成一定的刺激，增强孩子的听力和模仿能力。

看和听的同时，妈妈还可以结合情景说给孩子听，甚至可以让孩子通过复述的方式进行情景表达和描述，这样既可以造成有利的语言刺激，促进孩子的语言发展，又可以锻炼孩子的记忆能力、语言表达能力和思考能力。

听故事、听儿歌、唱儿歌、读绘本等方式的效果也不错，父母都可以尝试看看。

PS：除了语言刺激，还有一个非常重要的问题，就是咀嚼能力的锻炼！

宝宝说话，不只是张嘴那么简单，口腔肌肉必须灵活。如果口腔肌肉发育不好，语言发育将会受到影响，导致口齿不清，不会说话。

而锻炼口腔肌肉的最佳办法，就是咀嚼能力的学习！

8-12个月是宝宝咀嚼能力学习的黄金期，父母需要按照需求提供不同质地的辅食，比如8个月是宝宝的“蠕嚼期”，应该给孩子吃质地稍厚的糊状辅食；9-10个月是宝宝的“细嚼期”，应该吃质地柔软的块状辅食；11-12个月是宝宝的“咀嚼期”，应该给宝宝较大、较软的块状辅食。

同时还可以增加一些小零食，比如苹果条、黄瓜条，煮熟的胡萝卜条，都可以进行咀嚼能力的锻炼。

只要宝宝学会吃饭，正确吃饭，咀嚼能力得到锻炼，口腔肌肉就能发育的不错，为后期的语言学习打下不错的基础。

叮妈寄语：

孩子说话晚、不会说话，多是正常的，可能跟语言环境有关，父母用心陪伴，耐心引导，为孩子创造一个语言丰富的环境，给他们足够的有力的语言刺激，孩子很快就能变成一个说话很溜的小话唠了。

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