摇号了，数学普娃们终于暂时摆脱了小升初奥数噩梦。坑班、三奥、四奥，这些当年的热门词汇渐渐离我们远去，似乎普娃不用学万恶的奥数了。可是，小学奥数辅导书还在不停地上架，线上、线下的数学培训机构仍在正常运转。很多家长那就纠结了，我们还要学小学奥数吗？初中知识要提前学吗？
一、要回答这些问题，首先要看考试这个指挥棒。
指挥棒挥向哪里，我们就往哪里奔跑。只有在考试中胜出，孩子才会有更多的选择，更光明的未来。这是对孩子负责任的态度。摇号之前，孩子们必须学奥数。奥数就是民办牛校们小升初筛选孩子的工具，筛序出智力、毅力、习惯优秀的孩子。
摇号之后，小升初没了，进入初中后的分班考成了初中学习的第一道坎。这道坎，决定了同学（青春期听同学的不听你的）和师资（实验班师资更好），意义重大。所以，初中分班考考什么，我们就要准备什么。
以杭州为例，具有代表性意义的就是民办育才系初中了，旗下包含三所初中，学生几千人。他们分班考数学考什么？育才系内部权威人士称，连学校副校长都不知道分班考分数。康康问该权威人士，分班考考什么？考不考初中知识？区分度主要体现在哪里？该人士称：1、分班考完全不涉及初中知识点，主要考基础扎实与否。2、分班考也不考奥数，但学了会有优势：解题快，有套路。
你说，小学还要不要学奥数？你愿意智商、能力和你家孩子一样的同学分班考进实验班，而你的孩子在平行班吗？初中三年下来，差距会有多大，你敢想象吗？你甘心吗？你不学吗？!
二、再看孩子个体的心理层面。
信奉快乐教育的父母，最愚蠢的想法是以为孩子的兴趣会随风飘来。他们真的太小看人类几千年传承下来的文明与未开发的“野性人”——小屁孩之间的智力鸿沟了。的确，孩子们对画画、跳舞、乐高这种直接提供感官刺激的人类文明有天然的兴趣。但是，数学、语言、物理等学科，不仅没有感官刺激，而且还非常抽象，有几个孩子能天然有兴趣？!
那孩子们的兴趣怎么来的？回想一下你自己的学习经历就知道了：刚开始接触，可能没多大兴趣，只是不抵触。但是后来，有了进步，体验到成就感，就越学越有兴趣。一万小时定律、刻意练习、马斯洛需求层次理论都明确地“通知”我们：要想数学好，就是要多学，学得越多，越有兴趣。
三、再看实际操作层面
小学奥数必须学，但是，孩子们天赋各异，不是谁都能学得很优秀。所以，在操作层面，还是因人而异。
1、兴趣第一，刷题第二没有兴趣，不爱动数学脑，即使初中分班考进了实验班，过了一个学期，可能数学就垫底了。学前期从生活和教具中、从数学绘本阅读中激发兴趣。小学要从数学阅读中，从对一道题的打破砂锅问到底中，培养兴趣。
2、升级打怪，心态平和
各类校外培训机构都提供了从低到高的班型，尽量往高端班型考，考不上就待在原班型。适合自己的，才是最好的。在摇号之前，为了拿奖，必须挤进各机构的高端数学班，大家不得不一年级甚至幼儿园就去机构占坑，因为年纪越低，越容易占住高端班的学位坑。摇号之后，小奥竞赛被彻底铲除，升级打怪的压力也不再那么大了。
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