12月31日10：30，青岛北山二路小学二年级三班教室里一片欢歌笑语声。孩子们把音乐课里学到的新年歌曲，改编成合唱，带到了班级里的迎新年元旦庆祝会，每位学生都参与其中，在实践中感受节日的气氛，提升合唱艺术素养。
解老师是二年级三班的音乐老师。她表示，平时每堂音乐课，她都会让学生多多体验音乐带来的美好感受，通过不断创新教学方法，特别是提升班级合唱的艺术素养，让孩子们走进合唱、了解合唱，塑造学生们的专注度，提升良好的艺术修养。
眼看元旦就要到了，解老师要上今年最后一堂音乐课，该如何结束呢？解老师就与班主任高老师商量，两人决定，把音乐课里学到的歌曲改编成合唱，带到元旦庆祝会，来一堂精彩的合唱元旦庆祝会，与孩子们一起迎接新年的到来。
解老师说，元旦是我国的重大迎新年节日，在这样一个举国欢庆的日子，采用班级合唱的表演形式，自编自演，让每一位学生参与其中。他们利用两节课的时间稍加排练，学生们就本色出演。在演出现场，每个学生都有参与其中，穿着喜庆的红衣，营造浓厚的节日气氛。学生表演时，虽然不太熟练，但是节目很精彩，大家表演得很投入。
“我校的班级合唱作为基础性的合唱学习，采用“参与——体验”式教学，满足每一位学生的需求，让存在个体差异的学生，都能参与进来，感受、体验多声部音乐的丰富表现力的同时，获得集体演唱的经验，从而培养学生的情感、群体意识及协调合唱能力。”青岛北山二路小学校长高先喜说，在“参与—体验”中感受合唱的魅力，寻找到快乐，从而又增加学生对重大节日的参与感与体验感，形成浓厚的节日氛围，突出“我们的节日”主题，感受我们的节日，强调传统文化教育和爱国主义教育，进一步增强学生的幸福感。（解永芳 高阗)
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