小场地，大作为

体育是教育不可或缺的重要组成部分，是培育学生健全人格最有效的手段。今年十月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，标志着学校教学体育工作进入新阶段，体育教育成为培养学生全面素质的综合性教育方式。

12月16日，深圳市福田区园岭外国语小学凭借变革创新传统体育教学模式的优势，在第六届深圳教育改革创新大奖评选中，荣获“年度体育典范学校”称号。

园岭外国语小学独立办学8年来，坚持“让每个学生成为最好的自己”的办学理念，“以体育人，以体育智”，将体育课程建设放在优先发展的位置。丰富的体育课程，不仅调动了学生参与体育运动、强化体育锻炼的积极性，也让体育教学更加特色多元，确保每一个学生都积极参加体育锻炼。

在园岭外国语小学，体育不仅是一种健康、快乐的校园生活，更是有益于完善学生的心理品质和社会适应能力、磨炼品格意志、培育良好情感、增进合作精神的素养教育，对孩子的生命成长和全面发展大有裨益。

创新传统体育教学模式，

全面落实每天一小时锻炼

园岭外国语小学是第一批“全国青少年校园篮球特色学校”、广东省“篮球训练基地”“乒乓球训练基地”、深圳市“篮球传统学校”。近年来，园岭外国语小学着力改进传统体育教学模式，从实际出发，以体质测试项目为主要训练内容，为学生“量身定制”体育活动课程。同时学校全面整合、利用各类体育教育资源，开设富有特色的体育大课间活动；认真落实“每天晨跑十分钟”“每天锻炼一小时”；着力打造以篮球、兵乓球等运动为优势项目，同时增加体育舞蹈和棋类等项目，做到以点带线，以线带面，全方位实施阳光体育运动，培养学生的运动兴趣、体育习惯，提高全体学生身体素质和学校体育教育水平。

自深圳市开展“阳光体育”活动以来，每天都有体育课已成园岭外国语小学每个班级的标配。校内开齐开足体育课，保障学生在校运动锻炼时间，户外活动成为孩子们在校生活的重要组成部分。同时课外、校外活动也是学校体育工作落实的重要领域，学校充分利用学生的课余时间，通过打卡“体育家庭作业”的方式，发动家长与孩子一起参与，每个年级每天的作业内容都不一样，形式多样的“体育作业”，极大丰富了学生的课余生活。“通过这样的方式，不仅推动学校阳光体育工作发展，还有助于改善亲子关系，”该校体育工作负责人黄艳芳老师告诉记者，学校自实施“体育家庭作业”以来，许多家长表示，通过和孩子一起“做体育家庭作业”，与孩子的交流就多了一种方式，亲子关系越来越和谐。

小场地大作为，

探索体育教育发展新模式

据了解，园岭外国语小学现有42个班，1957名学生，校园占地面积仅6563平方米。校园空间极其狭小，学生运动场地极度匮乏。校园没有环形跑道，仅有的直跑道只有40米。学校并没有因为场地原因而忽视学生的体育锻炼，而是始终坚持“健康第一”的理念，采用因地制宜、“见缝插针”“错峰训练”等方式开展各种体育活动，并着力发展篮球、乒乓球等占地面积较小的体育项目。学校的室外运动场、室内篮球馆从早上7：00到晚上6：00“满负荷”运转，架空层的台阶、教学楼的楼梯都是篮球队训练的场地。学校充分保障体育教学的设备器材和相关资源。凡是体育课程所需要的器材，体育教学所需要的资源工作，如外出学习培训、参加各类比赛，学校一概从人员、资金、时间上给予大力支持。

经过长期努力，目前园岭外国语小学校园篮球在福田区教育系统已形成明显优势，男女篮球队多次在市、区篮球比赛中荣获冠军，每年为上一级篮球传统学校输送大批优秀人才。在校园篮球项目的示范引领下，园岭外国语小学以学校重点体育项目、传统体育项目、特色体育项目为抓手，面向全体学生开展形式多样的校园体育活动，涌现出乒乓球、体育舞蹈等成绩斐然的体育特色项目。

在园岭外国语小学的校园，每天清晨，是学校篮球队训练的身影开启一天的校园生活；每天晚上，各训练队走出校门才是一天校园生活的结束。小小的校园，承载近两千学生每天一小时的体育活动；小小的场地，承载着5支篮球队、3支乒乓球队近170名运动员日复一日的训练。“我运动、我健康、我快乐”已成为园外校园灵动的风景，“小场地、大体育”很好地诠释了园岭外国语小学全体师生阳光体育，幸福人生的追求：让每一个园外的孩子下了课都能在操场上开开心心地运动，让每一个园外的学子都能沐浴在阳光下健康成长。发展校园体育不是为了培养运动员，不是为了比赛成绩，而是让孩子们获得健康和快乐。这是园外全体师生包括学生家长的共识。

以体育人深化素质教育，

促进学生全面发展

近年来，园岭外国语小学把体育作为素质教育的突破口，促进学生德智体美劳全面发展。校园文化建设、高效课堂构建、博爱教育探索、国学外语并重以及丰富的课程建设给学生全面发展和个性化成长提供了支持和舞台。

学校心理健康教育是长期坚持并全员覆盖的品牌项目，曾被中国教育学会授予心理辅导特殊学校称号。学校博雅管乐团、舞蹈团、合唱团、京剧社、乐高机器人、AI小创客班、3D设计班、创意编程班等在各级比赛成绩斐然，3D打印创意作品获得第34届深圳市科创大赛小学组一等奖，创客马拉松区一等奖、市特等奖。学校开设了韩语、日语、俄语等小语种兴趣班，在三、四年级开设了西班牙语小语种课程，并开发了上、下册教材和教学用书及课程资源，并被评为深圳市“好课程”。学校是“福田区STREAM教育实践基地学校”“福田区首批课程建设基地学校”。

统筹：朱晓芳 文/图：朱晓芳 彭泽运

制版：陈欣 刘艳兰 凌淑琴