江苏省徐州市教育局发布通报称，经排查，徐州市范围内无天翔小学，也无赵西海老师，该视频内容纯属虚构。
“作业完成不好，叫家长！”
“字写得不好，叫家长！”
…
江苏徐州，
一名家长“公然”给老师送锦旗，
总结起来就是：
“教啥啥不行，叫家长第一名”
面对旁人的围观，
该学生家长还诉苦道：
“如果我们家长什么都会做，
还要你们老师做什么？”
近日，上面这一则《徐州奇葩家长因给老师送特制锦旗而走红》视频在网上传播，引发讨论。6日，江苏省徐州市教育局发布通报称，该视频内容纯属虚构。
通报称，徐州市教育局高度重视，迅速对该视频反映的内容进行核查。经排查，徐州市范围内无天翔小学，也无赵西海老师，该视频内容纯属虚构，给徐州家校共育造成不良影响。徐州市教育局将依法依规进行处置。
事件虽然证实是虚构的，却也在网上引发了网友新一轮对“家长群”的争议和讨论。
有网友认为，造谣者制造矛盾、为博关注无所不用其极，必须得管管了！
也有网友认为，视频虽然是假的，但是类似的情况在现实生活中也并不少见：
还有网友表示，就算视频是真的，老师这么做也是另有苦衷，值得理解：
其实，早在今年11月，一段江苏一位家长吐槽家长群的视频就已经引起不少家长共鸣。
视频来源：央视网
“收到”“老师辛苦”“谢谢”的回复“三件套”、响不停的消息提示音、每天不得不“爬楼”查看通知……不少家长表示，原本为了促进家庭和学校沟通的家长群，已经变成了“压力群”。
传递与教学无关的信息、家长“盖楼”式回复并花式夸奖老师、给家长布置额外的任务——这是很多家长眼中的家长群主要“槽点”。除此之外，老师在家长群点名批评家长等行为也令一些家长感到困扰。
“家庭作业变家长作业”是另一个被吐槽的点。小学和幼儿园阶段，手抄报、手工是常见的作业形式之一，原本是为了提高孩子的综合能力，但这种作业形式往往因为要求过高、远超过孩子思维和动手能力，且还要评比，给家长和孩子带来了困扰，最终都变成了家长的才艺比拼。
在提倡“家校共育”的今天，家庭和学校各自应该承担什么角色、把握怎样的边界？
家长是否应当参与作业批改？
家长群到底是“紧箍咒”还是“沟通桥”？
这个问题你怎么看？
来源：中国新闻网、齐鲁晚报、央视网 。
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