做好励志教育，瞄准中考奋发
8月23日日暮时分，伴着蒙蒙细雨，我们走进了内蒙大地。很幸运，我由通州育才大家庭踏入了我们的对口帮扶学校——奈曼三中，首先开展了为期4天的工作经验交流分享活动。
我担任初三两个班的语文教学工作，8月27日，接受任务后，我尽快进入角色，掌握基本学情后，立即开展对接工作。
三中的孩子，有尖子生，更有学困生，120分语文，60分算高分。两个班120余人，有的孩子最远来自100公里之外的农村牧区。孩子们听到北京支教老师，他们的眼神是亮的，是企盼的。我感受到身上那份责任，针对初三现状和特殊学情，学生报到第一天，没有正式开课前，我精心准备了一节过渡衔接课，后来学生们反映，这是一次成功的励志课。
这节课 ，我提到了马斯洛最高层次需求：自我价值的实现。针对初三，我们建立共同愿景：瞄准中考，乘风破浪。引导孩子们接纳自己，每一个孩子都是独一无二的自己。“我命由我不由天”，无论面临多少困难，“我们选择希望”。
这节课是良好的开始：课堂约定“专注、高效、合作，强化小组合作竞争机制，成立帮扶团队，让每个孩子在自己的能力范围内，最大程度上实现自我，是我们的追求。
品读诗词经典， 植养人文气韵
作为语文老师，我充分挖掘教材儒家经典，开展名家伴成长活动，第一节公开示范课，是苏轼的《水调歌头》，人生缘何不快乐，只因未读苏东坡。这节课我以朗读为主线，感受词人旷达情怀为目标，让学生真正走进苏东坡，也无风雨也无晴，东坡先生的旷达，就是不管遭遇什么样的挫折，都能够坦然面对，这样一位豁达乐观坚定之人，是对学生进行挫折教育很好地典范。
语文教研组组长单老师这样评课：“以读促思，以读牵情”，教师范读，读出内涵，读出高度；温柔品读，给人享受，余音绕梁，上出个人风格，上出语文特色。其余老师也给予高度评价：“诵读目标，出色完成，字正腔圆，感情充沛，浓厚的的古诗词韵味；厚实的语文功底，豪放的语文特色，温柔的教态，多情的课堂，大量相关诗词脱口而出，这才是语文老师”；“学习词更是学其人，读讲练融为一体，给人浑然天成之感。”
每一朵花开，都值得我们期待
这里是大沁他拉镇，距离奈曼三中30里外沙日勒吉台村，是我家访的学困生小凯同学居住的地方。村里路边的向日葵矮矮的，小凯端起了一个花盘，“老师，你看它的果实很好呢”“是的，这里是沙土地，这里的土地不肥沃，但你也可以如向日葵般向阳而生，努力成长呢，”我拿手机给他拍了一张照片，他一脸坚定。
我们和山上放羊的爷爷攀谈着，爷爷聊起了这些年的变化，更多的是他的孙子小凯，言谈中充满了对孙子的希望和对未来的憧憬。小凯默默的听着爷爷讲的事情，我感受到了他脸上的一些变化，“鸡蛋从内打破那是成长，如果你真的想进取，那没有任何力量可以阻挡你。”我鼓励他。
在小凯家里，孩子接纳了自己考试分数很低的事实，并表示愿意认真学，趁热打铁，我和家长还有小凯制定了目标。
我拿出语文卷子，也给他制定属于他个人的作业及提高计划。 临行前叮嘱娃： 这一年，我们路很艰辛很难熬，咱们一起度过。 ”又叮嘱家长，孩子发展不会是直线式上升，我们要保持沟通和足够的耐心。
每个孩子的花期不一样，给他们一些等待。这是我来到奈曼的第一个家访，我会继续走下去，在他们的成长关键期，尽自己绵薄之力，助他们一把力。
利用业余时间，给予特殊关爱
奈曼三中，每个班有六七名体育生。每天下午约四点及周末都要进行大规模、高强度的体育训练。没有像样的塑胶跑道，却有专业的运动精神。他们是能吃苦的娃娃们，更应该值得多多关照。于是我利用在学校住宿的业余时间，尽可能陪伴他们，给予他们特殊关爱。
密切的交谈，加深了我们师生间的情感，我们亦师亦友，一次阴雨天，体育生宝财同学远远地看到我，就奔过来，把他的校服执意给我穿，说怕我冷，并且担心的问我，是不是不教他们了，因为上次语文课我被临时调课没上，我笑着承诺她们绝对不会。
孩子的那份温暖纯真和信任依赖，是我不断前行的动力。在课堂上，我安排他为语文小组长，课前几分钟，每每看到他带着同学读课文的时候，心里特别欣慰。
体育生杨静，在训练场上挥汗如雨，却没有丝毫抱怨，我给她来了个特写，瞧，在阳光下笑的多灿烂。她告诉我，在跑步的时候把《岳阳楼记》背完了，我心里又暖又酸。暗下决心，尽可能在学业上多帮助他们，去真正践行总书记提倡的“文明其精神，野蛮其体魄。”
初三征程艰辛劳累，也曾因为工作繁重倒头就睡，也曾因为思念家人长夜无眠，我的9岁女儿时刻盼着我的归期，在日历本上划着道儿。我心里也难受，但依然无悔，“幼吾幼以及人之幼”初三的他们也是娃娃，离开父母，辗转求学，初三关键节点，我荣幸能与他们一起度过，陪伴他们走向中考，无上荣光。
为更好的服务学生，我加强研修，不断听课学习，积极钻研通辽语文中考，和初三教研员、语文教研组及初三备课组热烈研讨，研究提高举措，奋进又和谐。
教育就是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为支教老师，我会履行职责，向“四有”好老师进发，不辱使命，完成支教任务。所谓“一份赤心在内蒙，万千情思系京城，千里支教不言悔，京蒙合作一家亲”。
（王丽丽：中共党员，北京市通州区骨干教师，多次承办区级示范课，多次荣获通州区毕业班优秀班主任，优秀教师，班主任基本功和语文基本功均获区级一等奖，参与国家级、市区级科研课题，并获相关课题成果。）
来源：奈曼旗扶贫办
图文：王丽丽
编辑：张玉春
审核：李文静
终审：于洪峰
王爱国
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