全校多名体育老师当班主任，把时髦变时尚，合肥这所学校不一般

2020年9月，山东青岛一所学校让体育老师当班主任，结果遭到了家长的反对和投诉，在网上引起了热议。10月16日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰就此事进行了回应：希望体育老师当班主任不再是问题，能成为一个时髦。

当大家还停留在体育老师到底能不能当班主任的争论中，在合肥有这么一所知名初中，早在七年前就大胆启用体育老师当班主任。七年来，他们没有浅尝辄止，把时髦变为时尚，当前学校在班主任岗位上的就有6名体育老师。这所学校就是位于合肥东部的合肥行知学校，下面我们一起走进合肥行知学校，见识一下这些可亲可爱的体育老师。

• 赶鸭子上架，一干就是七年，没想到却闯出一番新天地！

陆汝江，合肥行知学校体育老师当班主任第一人，现任行知学校站塘分校九（8）班班主任。说起七年前的经历，陆老师仍历历在目，仿佛就在昨天。2013年10月12日，八（2）班班主任因为工作关系出现空缺。学校领导找到了陆汝江，让他接替班主任工作。毕业刚一年的陆汝江一听这话，头摇得像拨浪鼓。“不要有太大压力，有我们的支持，放心大胆的去干”，学校领导的话让年轻的小陆老师吃了一颗定心丸。“扶上马，送一程”，学校还安排一群优秀且经验丰富的“老”班主任——缪礼明老师、李红老师、操北云老师、谢长兵老师和王豫老师对其进行传帮带。小陆老师如饥似渴的在这些师傅身上学了很多宝贵经验和治班理念，同时也获得了切实可行的操作方法。七年过去了，说起当班主任最大的感触是，陆老师说了两个字：快乐！看见学生每天能努力学习是快乐的，看见学生取得进步是快乐的，与学生共同成长也是快乐的。

• 海阔心无界，山高人为峰。面对压力和挑战，他迎难而上，收获惊喜连连！

施海锋，2019年2月，施老师中途接替九（1）班班主任，还有四个月就要迎来中考。面对初中阶段最后一学期，保质、维稳是首要任务，在他的不懈努力下，九（1）班同学们顺利完成初中学业，施海峰的班主任工作也得到了家长们的充分认可。送走了一届九年级毕业生，2019年8月，施海峰开始担任行知学校学苑分校七（1）班班主任，为了孩子们迈好中学生涯第一步，他积极筹划组建班委会，开展班级文化建设，与家委会定期交流实现家校共育。一年过去了，班里的孩子们实现了开学时定的目标：每天都收获一点点，每天都进步一点点。2020年8月，因学校集团化发展需要，学校选派了部分优秀班主任去行知学校40中分校，施海峰担任了40中分校七（3）班班主任，变的是岗位，不变的是热情和责任，施海峰一如既往的在班主任的岗位上奋斗和拼搏着。

• 动作要快，发型要帅！尽管新手上路，但他以爱心、热心和恒心赢得了孩子和家长们的尊重！

张志，2020年9月份第一次当班主任。虽然只有短短的两个多月，班级风貌积极向上！在他的理念里，培养学生要全面，品德、品质、成绩、能力一个都不能少！这是张志第一次当班主任，虽然是新手上路，但他不慌张，一直坚持边当边学，边学边做。在当班主任的两个多月的时间里，张志老师一直坚持真心的对待学生，平等的对待家长，他的工作也得到了家长和学生们的支持。在工作中他总结出了“三多”工作法：多和学生进行温馨的谈话，哪怕共进午餐时的一句关心话；多和学生在一起，两个多月来他一直陪着学生吃午饭，学生值日的时候也尽可能在场；多和家长沟通，充分尊重家长，获得家长对班级工作的支持。“三多”工作法深得家长和学生点赞，家长们亲切的称呼他为“张三多”老师。

• “一名老师不当班主任是没有意思的”，他主动请缨，用行动把问号拉成了感叹号！

吕飞，2017年入职合肥市行知学校。在2020年暑期的“武术操，戏曲操”训练中，“师傅”程曙辉主任一句“一名老师不当班主任是没有意思的”，深刻触动到了他。开学后，吕老师主动请缨接任七（14）班班主任。开学第一堂班会课，看到年轻的小吕老师，很多学生心里充满了疑问，体育老师也可以当班主任？不仅学生们有这样的疑问，家长们心里也在嘀咕。面对家长和学生们的疑问，吕老师内心决定用行动 “征服”他们，让他们不能小瞧自己。开学后两个月，吕老师用成绩取得了学生和家长的信任。两操比赛一等奖、校运动会年级总分第一名、班级文化评比一等奖、期中考试的各科成绩也都较为优秀。这一系列的成果，让家长对年轻的小吕老师表示一致认可，也坚定了吕老师成为一名优秀班主任的决心。现在他每天早晨七点前到班级等待学生入班，下午五点准时在操场带学生们挥洒汗水！他越发觉得作为一名班主任很享受的事情，真心对待每一个学生，努力做一名合格的班主任！

• 抓纪律声若洪钟，关怀学生心细如发，他把体育老师当班主任的优势发挥到了极致！

刘鑫国，2020年9月12日来到合肥市行知学校担任东七校区七（17）班班主任，目前已担任班主任2个多月。说起两个多月当班主任的体会，刘老师给我们举了两个例子。第一个例子：初到班级的时候，班级问题比较明显，纪律不够好，有些同学的作业不能按时完成，班干部权责不明，秩序混乱。此时，身为体育老师的优势就得以发挥出来，洪亮的声音可以使班级迅速安静下来；强壮的体格对调皮学生有一定的威慑力；良好的精气神，在无形中激发学生的干劲。这些使得他快速接手这个班级，以及顺利在班级的大篇幅的改革。第二个例子：在刚担任班主任的时候，班里有个孩子性格比较内向，违反纪律的小毛病不断，总是与其他同学格格不入，其他同学对他的意见也比较大。对此刘老师没有在班里批评他，而是单独找他聊天，走进他的内心世界。探寻问题的根源，善于发现他的闪光点，并对其进行肯定。一次、两次、三次，精诚所至，金石为开，这个同学现在变化很大，自信了，性格也开朗了，也能够与班上同学很好的相处！

• 喜欢和孩子们一起玩耍的大男孩，更加注重对学生行为习惯的培养！

李孟，2019年8月，进入合肥市行知学校学苑校区，担任七（15）班班主任。面对刚刚步入中学时代的孩子，他显得有点紧张和激动，他喜欢和孩子们在一起玩耍，更希望孩子们在玩耍中慢慢成长。在日常工作中，他尤为重视学生行为习惯的培养。入学之初，班里有个学生，老是迟到压点进班。有时候一周之内居然迟到四次，连续一段时间如此。课下，李老师找这名同学谈话多次，他依旧我行我素，没有改正。问题不解决不撒手，李老师又多次联系家长，进行家访，从中知道了他小学习惯就是如此。针对这种情况，李老师与家长协调多次，要求家长配合老师教育孩子克服坏习惯，经过长时间的鼓励和严格要求，现在这个孩子已经改掉了迟到拖拉的坏习惯。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”学习做人尤为重要，有了良好的生活、学习习惯，学生将会终生受益。一年以来，李老师坚持关注学生们的点滴小事，做好他们的引路人，努力培养孩子们良好的学习和生活习惯。

体育老师到底能不能当班主任？看了合肥行知学校六名体育老师当班主任的故事，我想大家的心中应该有了肯定的答案。一个老师能否当好班主任，重点是其德育水平和管理班级的能力如何，责任心强不强，而与其所任教的学科没有多大关系。体育老师当班主任本身不应该被质疑，体育老师首先是一位老师，老师都是育人教书的，这一点没有学科之分。体育老师当班主任，不仅能干好，而且大有作为!

让我们为合肥行知学校点赞，学校领导慧眼识英才，不拘一格用人才，让体育老师当班主任从时髦变为时尚。也让我们为合肥行知学校学生的家长们点赞，能够理解支持学校的做法。最后也让我们把掌声送给行知学校当班主任的六位体育老师，海阔凭鱼跃，祝愿他们在班主任的岗位上创出新的业绩！