1-3岁是宝宝各方面发育的关键时期，在这一时期，孩子在大动作、精细动作、语言能力、认知能力、情绪控制都有长足的进步，许多能力从3岁开始定型，以此为基础发展开来。因此更要抓住3岁以前宝宝各项发展的关键时期，通过游戏的方式提升孩子的各项能力，让宝宝越玩越聪明。
球
准备
：乒乓、健身球、篮球、足球，各种大小材质的球都应该准备
作用
：提升宝宝大动作能力和专注力训练
玩法一推球
妈妈和幼儿面对面做好，两腿岔开，妈妈把皮球推给宝宝，让他把皮球滚回给妈妈，反复玩提升宝宝大动作能力。
玩法二装在篮子里
把大小不一的球倒出来，让宝宝捡起来放进准备好的网兜或者篮子里，可以在每次宝宝成功把球放进篮子的时候，妈妈发出“叮咚”或者“耶”这样鼓励的“音效”，增强宝宝的成就感。
注意：
因为这个阶段孩子的注意力时间还比较短，如果出现玩一半孩子跑了的现象，不要指责他。可以试着鼓励他，把他拉回来。比如：“小网兜再吃一个球就饱了，宝宝再给网兜吃一个好不好？”然后观察宝宝，如果确实没法专注在这个游戏上，不必强求，专注力也是靠日积月累的练习才能提升的。
积木
准备
：大块的积木、动物模型、日用品模型
作用
：提升精细动作能力和语言能力
玩法一堆高高
把积木一块一块堆起来，看能堆多高。堆起来之后，可以带着宝宝一起数堆了多少块积木。
玩法二过家家
利用动物模型、日用品模型，跟宝宝玩过家家。过家家不是女孩子的专利哦，男孩子在这个过程中，模仿成年人的动作和语言，是非常好的语言锻炼。另外，很多宝宝在过家家的时候，会自言自语或创造虚拟人物，这正说明孩子的创造力在发展。这时不要嘲笑他，跟他一起玩吧。
注意
：很多孩子在搭积木的时候，一旦积木倒了，会生气大哭起来。这时很多家长往往会说，“这有什么好哭的，别哭了”。当家长这样说，实际是错过了一次非常难得的逆商教育时机。宝宝搭积木遇到挫折，不知所措的时候，首先应该抱抱他，安慰他的情绪；然后鼓励他，跟他一起再搭一次，帮助他处理挫折。
绘本
准备：
各类绘本
作用：
专注力、语言能力
玩法一预言家
在读绘本前，先跟宝宝一起看看插图，预测一下会发生什么事情。在阅读时，印证预言是否成功，这个过程可以提升宝宝的专注力。
玩法二角色扮演
对于角色语言有重复性、韵律感的绘本，读过几遍之后，可以跟孩子角色扮演，你一句他一句，锻炼宝宝的语言能力。
玩法三隐藏游戏
很多绘本的图画里会有一些次要角色反复出现，一只小虫子、小树叶等等。在阅读绘本时，家长可以观察一下，设计一些隐藏小游戏，比如：“这一页里藏了一只乱跑的小虫子，你能找到吗？”
注意
：购买绘本前，家长一定要自己看一遍。注意寻找那些正面、积极的绘本。因为孩子的心灵是非常敏感和柔软的，有些绘本过分的强调说教或者过分灰暗，都不利于孩子的成长。阳光、可爱、平静的故事往往更让幼儿喜欢，这可能就是《小猪佩琦》成功的一大原因吧。
宝宝玩木琴
有收获吗？你会发现，宝宝需要的玩具其实很简单，关键要根据孩子的成长情况陪他玩。选择他适合的玩法，家里的各种材料都能成为孩子的好玩具。
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