2019年教育经费执行情况发布，对现代的教育来说，经费是维持发展的第一要素。各省份想要把教育搞好，就要继续保持GDP4%以上的目标，并且逐渐增加对教育的投入，培养出更多的本地的人才。
生均经费差异巨大从简单的数据上来看，我们能轻易的发现，地方经济发展水平对教育有着决定性的作用。我国经济最发达的广东省，也是教育经费最丰沛的地区，去年在教育上的投入超过3000亿元，稳居全国第一名，这也符合大家一致的认知。
大家最熟悉的深圳市，这几年大手笔投入，中小学教育和高等教育同时发力，誓要改变深圳教育落后的局面。除了兴建大学之外，还以远远超出其它省份的年薪，来大批吸引教育界的大佬，在去年甚至出现了清北本科前往深圳任教的情况，深圳也借此成为“千金买骨”的典范。排名第二的就是江苏省了，江苏一直以来都是传统教育强省，不仅中小学教育发达，在高等教育上也可以稳居全国前三。广东省虽然经费多，但是论及教育的质量，恐怕还无法与江苏省相媲美。
虽然从总量来说，不论哪个省份投入都很多，每个省都很重视教育。可一旦横向比较，就会明显地发现地区之间不平衡仍然非常突出，广东总投入最高，但北京人均高居第一位，无论是哪个教育阶段。仅幼儿园阶段生均经费就比上海高了一万多，超过4万，更是河南的10倍。这样的差距堪称触目惊心，从教师的角度来说，这样的差距到了较高的层次，已经不是努力可以弥补得了。孩子从小不能得到正确的教育，仅仅靠努力是很难完成逆袭的，河南被称为高考第一大省，孩子的努力程度超乎想象，可每年百万考生过独木桥，努力往往不会带来美好的结果。
很多时候大家都把孩子教育的失败，归咎到学校和老师身上，毕竟孩子每天写作业到十二点，家长也尽全力做好后勤，高考也能保证基本的公平。当一切内外因都合理时，那么问题只能出在学校身上。
可有时候并不真的如此，当你走进河南很多学校，你会发现神奇的事情，在这里你能找到总人数过百的班级。在五年前前往豫东某校学习时，甚至见到过150个人的班级，对这样的班级来说，什么样的老师才能做到因材施教？各地教育投入与经费的巨大差异，也必然影响教育供给，这个问题解决任重道远！从目前的角度来看，暂时没有太好的办法可以解决，大家心心念念的“高考一张卷”，不过是这个问题的表象罢了。
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