小学生把“鸟”字写活了，差一步展翅高飞，不能让考古学家看到

刚入学的小学生们，很多都还不太会写字，他们不是按照笔画把字写出来，而是按照字的形状把字画出来。因此，不少小学生的字写着写着就变了样，甚至还有些小学生能把字写得活过来。

比如说下面这些小学生们写的“鸟”字，就有一种被写活了的感觉。那么，就让我们看看这些小学生们的杰作吧！首先，我们先来看第一位小学生写的“鸟”字。一开始，这名小学生还能勉勉强强按照笔画去写，虽然他写得不是很好看，但至少还能看出“鸟”字的笔画。但是写着写着，他的手就有些不听使唤了，所以他写出的“鸟”字也开始变了形状。首先，是“鸟”字中间的点变成了一个黑圆圈，远远看去就像是“鸟”字有了眼睛。接下来，这个“鸟”字的下半身也开始变了，好像变成了“鸟”字的两只脚。最后，就连“鸟”字的上半身也开始变了，尤其是那一个撇，就像变成了“鸟”字的嘴巴。就这样，这个“鸟”字被这名小学生写出了眼睛、两只脚和嘴巴，如果再给这个“鸟”字一双翅膀，它好像就可以起飞了吧！

然后，我们再来看第二位小学生写的“鸟”字。虽然不知道这名小学生的“鸟”字一开始写得怎么样，但是从下面这幅图片中可以看到，他好像完美地给这个“鸟”字，写出了两只脚，一个脑袋，一只眼睛，和一个喙。活生生把这个“鸟”字写出了一种懒洋洋的感觉，就像一只正在懒洋洋休息的鸟。

最后，这第三位小学生写的“鸟”字，就更传神了。你看看它，像不像一只正要展翅高飞的鸟呢？它不仅有脑袋，有眼睛，有嘴巴，有脚，而且它还有一对能够展翅高飞的翅膀。

假如这名小学生再把这个“鸟”字稍稍改变一些方向，相信它就真的能够“展翅高飞”了。你与没有这种感觉呢？因此，看完这些小学生写的“鸟”字后，不少网友纷纷表示：感觉孩子们悟到了文字的起源！逐渐恢复了鸟形，马上就成精！还有网友表示：争取把他们培养去研究甲骨文，毕竟有这个天赋。更有网友称：这些作业一定要保存好了，不要让考古学家看到，要不然被当成“古文”，可就闹出大乌龙了。那么，该如何避免孩子们写出类似这样的“古文”文字呢？

首先，要保证孩子们写字的时候坐姿端正。写字的基础是要保持坐姿端正，因为不端正的坐姿会影响到孩子们对文字的观察，影响他们对字形的认知。其次，还要让孩子们有正确的握笔姿势。因为握笔姿势不对了，也会影响到孩子们写字的笔画，笔画歪了，字形自然也就不能保持了。最后，还要让孩子们在端正的坐姿和正确的握笔姿势下多写多练。因为练得多了，“肌肉记忆”会让他们掌握到写字的感觉，帮助他们写出一手漂亮的好字。所以，对于这些小学生们写的“鸟”字，你如何看呢？欢迎留言讨论！