2020中小学“卓越校长”高级研修班苏州站圆满结束

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2020年10月17—19日，2020-2021中小学“卓越校长”高级研修班第一期苏州站顺利开班，来自全国多地的校长学员们就“《中国教育现代化2035》框架下的教育开放与特色化办学”这一主题进行研讨和交流，聆听南京金地未来学校总校长、中国人民大学教授、原北京人大附中副校长肖远骑，浙江大学附属中学、教育部基础教育教学专家、浙江省教育学会副会长申屠永庆，苏州外国语学校总校长董彬，南京大学教授、教科院博士生导师项贤明，苏州高新区实验初级中学教育集团校办主任、锦峰路校区校长卢崇斌等名家讲座，深入走访到苏州外国语学校、苏州高新区实验初级中学教育集团进行名校研学。

肖远骑 南京金地未来学校总校长、中国人民大学教授、原北京人大附中副校长

主题：人工智能时代教育的重塑

讲座时间：2020年10月17日上午

肖远骑校长以《人工智能时代教育的重塑》为题，主旨鲜明地提出，在人工智能时代，教育行应把握伟大时代特征,把握教育发展走向,做充满智慧的教育。讲座中，肖校长就未来的时代特征、未来学校建设的常见问题及未来学校如何打造等进行了阐释，就学习空间再造、课程体系重构即跨界式的融学习、学习方式的变革等进行了列举和解读。“未来学校要建设成为学生精神成长的大森林。”肖校长指出，未来学校和未来教育，一定是以育人为目的，以网络为基础，通过资源整合、学习中心的建设，倡导独立学习、团队合作等教育方式变革的教育立交桥工程。

申屠永庆 浙江大学附属中学校长、教育部基础教育教学专家、浙江省教育学会副会长

主题：立德树人:基础教育改革中的学校智慧应对

讲座时间：2020年10月17日下午

申屠校长以《立德树人:基础教育改革中的学校智慧应对》为主题，讲解了基础教育改革过程中每个学校务必要明确培养什么样的人，要把国家层面的核心素养转变成学校层面的核心素养，把学校的发展定位与学生培养目标相结合。“基础教育改革本质上是基于学生发展的课程改革。”申屠永庆校长以浙江大学附属中学育人体系的重构相关实践探索为例，为校长学员们系统展示了学校如何构建配套的培养目标体系、学校课程体系、学生生涯发展体系、学习空间体系、管理运行体系等，以更好地在新时代落实立德树人任务、助力培养全面发展的学生。

董彬 苏州外国语学校总校长、党委书记

主题：守正创新，后疫情时代国际教育的未来

讲座时间：2020年10月18日

18日上午，校长学员一行参访了苏州外国语学校。苏州外国语学校总校长、党委书记董彬及部分校领导出席。期间，董彬校长以“后疫情时代国际教育的未来”为题，结合校内景致、空间布局优化等，讲述了苏州外国语学校在教育中的“守正创新”，并就学校文化建设、精神气质塑造、办学特色强化、创新人才培养等进行了分享，全面展示了苏州外国语学校“科学务实、自强不息、追求完美”“教而灵动，华而有实”的国际化办学实践创新，并特别提到“着眼于未来的教育才有教育的未来”。

项贤明 南京师范大学教育科学学院二级教授、博士生导师，教育理论与政策研究院院长

主题：试解钱学森之问——国际比较视野下的创新人才培养

讲座时间：2020年10月18日晚

项贤明教授作了题为《试解钱学森之问——国际视野下的创新人才培养》的报告。面对“钱学森之问”，项贤明教授旁征博引，结合“人世间最复杂的存在物——人”这一事实及对创造力丢失根源剖析，一针见血地指出现在对中国教育的认识存在着误区。通过国际化人才培养过程中中外教育模式的比较，指出国外中小学的多元课程设置、综合作业和扩展阅读的设计、教科书的编写方式、学生众多的动手机会、教室的空间布局及国家的文化包容能力，潜移默化地培养了学生的质疑能力和创新能力，以及我国的教育模式在学生的质疑能力及创新能力培养方面的不足，提出应从课程设置、考试答案的多元化以及文化背景的熏陶等方面突破，特别是要建立适合创新型人才生活和成长的社会文化环境。

项贤明教授指出:“我们要重新理解‘教育’，知识的获得过程其实从来都是充满创造性的，教育不是一部分人改造一部分人，从来都是师生共同完成的，创新最重要的是要给学生让渡出创造的空间。”

在近三个小时的讲座中，项贤明教授对中国教育问题深入浅出的剖析彰显出新颖而深刻的思想，在拓展教育理论视野的基础上启迪校长学员重新思考中国教育。

卢崇斌 苏州高新区实验初级中学教育集团校长助理、校办主任、锦峰路校区校长，苏州高新区名优班主任工作室领衔人。

主题：紧密型集团化办学，我们如何协同育人

讲座时间：2020年10月19日上午

19日上午，校长学员们前往州高新区实验初级中学进行名校研学。苏州高新区实验初级中学教育集团校长助理、校办主任、锦峰路校区校长卢崇斌及部分校领导陪同。研修期间，校长们一同观看了升旗仪式，并观摩参评特色黑板教研活动。随后，卢崇斌校长以“紧密型集团化办学，我们如何协同育人”为题展示了苏州高新区实验初级中学集团化办学的实践创新，特别是党建引领、文化引领、治理体系及教育品牌打造等进行了分享。学员们还在锦峰路校区参观了科学馆，体验了学校的VR设施，充分体验学校科技特色。

名校研学

研修过程中，校长学员们表达了对这次研修班的感激之情，大家一致表示，此次研修学习专家配备高端，内容饱满丰富、行程紧凑，是高层次、高水平、高标准的，提升了他们的理论素养、战略思维、专业精神及国际视野起了很大的作用。更重要的是，通过学习对于进一步搭建跨区域、跨学校交流与合作的平台起到了很好的资源嫁接。校长学员们也从各自的角度谈了研修收获，谈了他们对教育的思索，并表示要把本次研修学到的理念、理论和实践经验应用于办学实践中去。