10月16日上午，学校召开英语、生物科学、学前教育三个专业联合认证现场考查专家意见反馈会。专家组全体成员、学校领导班子全体成员出席会议。学校相关部门和单位负责人，师范认证督导小组成员，教师教育中心负责人，三个认证专业所在单位领导班子成员、系主任、专业负责人和教师代表等参加了会议。会议由联合认证英语专业专家组组长王焱主持。
英语专业专家组组长沈阳大学外国语学院院长王焱教授、生物科学专业专家组组长湖南师范大学评建办主任银海强教授、学前教育专业专家组组长重庆文理学院教育学院院长何华敏教授分别代表三个专家组，向学校反馈对三个专业认证现场考查的总体情况。三位组长反馈了专家组按照认证要求和标准，在进校前调阅材料等准备工作及进校后查阅资料、听课看课、深度访谈、走访座谈、分析评估等现场考查具体工作情况，分别代表本组反馈了对三个专业考查的初步印象和总体评价，肯定了学校专业办学成果、优势特色及师范专业认证的工作成绩，并反馈了个人考查意见。三个专家组全体成员紧紧围绕师范专业二级认证“培养目标”“毕业要求”“课程与教学”“合作与实践”“师资队伍”“办学条件”“质量保障”“学生发展”等指标标准，聚焦两线，逐一反馈个人考查意见，肯定了工作成果，指出了存在问题与不足，提出了改进意见和建议。
王焱在主持会议上表示，现场考察两天半的短暂时间，专家组成员都深刻感受到廊坊师范学院在七十五年办学历程中，始终传承“为人为学为师”的师范传统，坚持走师范教育教学之路的执着，建立了具有学校特色较为完善的教师教育体系，培育了大批教育人才，撑起了区域基础教育的一片天。同时也亲身感受到学校领导和师生不仅高度重视而且认真参与专业认证的浓郁氛围。她说，专业认证目的就是帮助学校通过认证，发现专业培养人才中的问题，促进专业教学质量提升，推动师范教育改革和发展。
党委书记韩同银代表学校作表态发言。他首先代表学校向专家组的辛勤付出表示衷心感谢和诚挚敬意。他说，此次专业认证为廊坊师范学院全面加强专业建设，进一步提高师范专业人才培养质量、深化内涵发展指明了方向。学校将认真领会、吸收专家组提出的意见和建议，整体盘点，全面梳理问题，列出责任清单，明确时间进度，专门部署整改工作，立行立改，补齐短板，统筹推进整改和建设。韩同银表示，学校将以本次专业认证为契机，进一步强化“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念和“以评促建、以评促改、以评促强”任务目标，加强顶层设计，强化专业定位，凝练办学特色，注重内涵建设，聚焦能力培养 ，以认证理念推动新时代学校师范教育教学改革，建立基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化，全面提高学校人才培养能力和培养质量，培养出更多适应时代发展要求、社会满意、家长放心的卓越教师，早日建成特色鲜明的高水平应用型师范大学。
英语、生物科学、学前教育三个专业负责人分别代表本专业作表态发言。
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