相信很多父母对于子女的教育理念，都会秉持我们博大精深的一句古训——棍棒底下出孝子！很多父母信奉孩子该打就打，不打不成器。但打多了很容易演变成全家运动会，现在正在读此篇文章的读者，也许你已经成为这场家庭运动会中的冠军！但是呢，你会发现打孩子打得越凶，往往孩子的叛逆心理就越重！倘若再过十年，相信秉持“棍棒底下出孝子”的你，再也不可能拿到家庭运动会中的冠军！
当然，还有一部分家长认为，“棍棒底下出孝子”原则就应该是趁早大，趁孩子还小的时候就把他打服为止，但问题又来了什么才叫把孩子打服呢？陕西一名8岁的女孩，妈妈在检查她的作业时，发现女儿很多题目都做错了，一气之下抬手就朝着女儿的后脑勺扇去，可没想到这一巴掌扇下去，女儿就因颅内严重挫伤再也就不回来了！
但是，你说不打孩子吧？孩子屡教不改的时候，真的让家长们感觉很欠揍！所以，在现实生活当中，打或者不打，对于家长们而言，简直就是一个世纪性难题！孩子犯了错，我们作为家长有情绪这很正常，但是笔者认为教育是一门艺术，父母是一场修行！如果你凡事靠“打”来解决所有问题，除了体现你作为家长的育儿无能以外，对于孩子，对于你自己都是一件没有任何提升价值的事情。而真正要做好教育这门艺术，笔者认为最重要的还是沟通！
各位家长自己回想一下，自己与孩子的沟通之中，是不是总是包含着各种抱怨、吐槽、说教？试问，如果你的领导以你对孩子的沟通方式与你沟通，你会不会每天都想着把领导给开除了？换位思考，其实孩子们也一样，只是他们有时候跟你一样，有这个这个冲动没这个勇气！
那么，避免不去打孩子，保持跟孩子拥有一个良好的沟通，我们作为家长到底应该如何去做呢？而这里笔者就要想各位家长推荐《非暴力沟通》这本书，在没有任何语言暴力下，去纠正孩子。马歇尔的《非暴力沟通》围绕三个元素，观察、感受、需要、，让所有家长明白一点，原来跟孩子沟通是可以做到心平气和的解决问题。
如何观察？
很多父母容易混淆观察和评论的区别，例如你跟孩子说“你是个笨蛋”和“你这次考试不及格”，前面这句话就是评论，后面这句话才是观察。显而易见，当我们进行绝对化评论的时候，往往就给孩子贴上各种标签，导致孩子们反感，或者你越向他贴这种不好的标签，他就越往标签上凑！
如何感受？
做好对于孩子的观察之后，我们就需要通过合适的语言，表达我们对于孩子行为的感受。而这种感受，并不是想法或者评价，诸如“我觉得你很不听话”这就是评价和想法！“你这样做，让妈妈很难受”这就是感受的表达！两种不同的表达方式，显而易见哪种孩子们更能接受？相信屏幕前的你，或许已经明白。
如何需要？
再向孩子表达完自己的观察和感受之后，我们就需要向孩子们表达自己的需要了！如何表达自己的需要呢？当然不是“妈妈希望你考100分”、“爸爸要求你下次一定要考及格”，这不是需要，而是强加于孩子身上的命令！需要应该是分析孩子的本身问题，就孩子的内心进行需要和希望表达。诸如，孩子考了50分，没有及格，你表达希望和需要的正确方式应该是，你询问孩子考了50分自己的感受，让孩子倾诉自己考了50分之后，自己的内心感觉，朋友的看法，同学的嘲笑，亦或是老师的评判，而这个时候当孩子的倾诉透露，我们自然而然可以根据孩子的感受进行需要的表达。
所以，真正好的教育在于沟通，沟通的黄金法则正是：观察 感受 需要！当你能够心平气和地与孩子沟通，共同处理孩子所面临的问题，什么家庭运动会当然就没有必要隔三差五的举行啦！
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