《知否》三娘育女：不懂真富养的父母，为何教不出懂事的孩子

古训曾言：

“奉劝世间父母亲，管教子女需严禁，宠子无度遗后患，届时气你血攻心。”

在教育孩子时，似乎有一个疑问长久在父母的心中：

面对孩子提出来的物质要求，我们是应该百依百顺，还是压制他们的欲望呢？养育孩子，到底是富养好，还是穷养才是硬道理？

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关于这个问题，《知否知否应知绿肥红瘦》给出了自己的答案：

被富养长大的孩子，他们性格独立，更具有安全感。

但是，很多家长混淆了“富养”的含义，他们以为提供给孩子优质的物质生活便是对孩子好，现实却是没有注重精神培养的教育，是真穷养，假富养。

想要让孩子成才，父母得明白到底该如何富养。

有一种病，叫公主病

盛墨兰，盛家的庶出四姑娘，因为盛紘的偏爱，从小过着锦衣玉食的生活。

在她二十岁前，她的人生似乎是顺风顺水，她的母亲林噙霜每天为了让她能够过得更好而绞尽脑汁，她的父亲对她更是疼爱有加，当时的墨兰才是小公主。

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但是备受疼爱的墨兰，却在母亲引导下走了错路，为了嫁入豪门，得到滔天的荣华富贵，她偷偷和梁晗有了私情；为了坐稳正房太太的地位，她设计让梁晗的妾氏春舸难产，最终导致夫妻离心，孤独终生。

墨兰为什么会一手好牌却打的稀烂呢?

原因在于林噙霜对她的教育出现了问题，看似墨兰是被“富养”长大的，她喜欢的衣服首饰，只要她想要，她就会得到，但是墨兰是“穷养”的，林噙霜的理念出现了问题。

在墨兰选择夫婿时，林噙霜不在乎女婿人品是否尊贵，只想要让女儿嫁入豪门，她说：

“女人就该讨好男人，只要能攀登富贵，脸面一点都不重要，只要男人喜欢你就万事大吉。”

正是因为林噙霜错误的教育观，影响了墨兰的一生，导致了无法挽回的悲剧。她对于墨兰的爱是表面的，她以为只要让墨兰得到物质上的满足，生活就会幸福，她却忘记了，日子不单单是金钱所衡量的。

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但是，一个家庭穷与富不是关键，关键在于孩子在“养"的过程中伴随的价值观才是最重要的。一味地用物质来标榜孩子的幸福度，会让孩子对于价值观产生偏差，从而产生”拜金“的观念。

被“拜金主义”所影响的孩子，往往对金钱相互盲目崇拜，很容易被金钱所诱惑，错误的理念让他们在做人生选择时，很容易走向歧途。

可惜的是，在很多父母心中，他们以为溺爱就是富养，却不知道没有原则的溺爱就是一味包裹着糖衣的毒，虽然外表甜美，但是里面却包含着让人流泪的苦涩。

错误的溺爱，害了孩子的一生

《礼记 儒行》曾云，同弗与，异弗非也。

似乎，弗和与天生便是两派，可以在《知否》中，王若弗和王若与却是一对亲生姐妹花，血脉相连，无法分割。

比起王若弗年幼时寄居在叔叔家，王若与从小都是王家的掌上明珠。

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王若与是家中的嫡女，她的娘家是户部左侍郎，父亲是配享太庙的王老太师，她才是含着金汤匙出生的贵女，可是她却生生自己的人生“作”没了。

当年盛老太太带着盛紘来提亲，王若与嫌弃盛家门庭冷落，看上了原本定给了妹妹的康家，王老太太禁不住女儿的哀求，便同意了姐妹换亲。

成亲后，本以为会贴心恩爱的丈夫却成为了好色无用的败家子，看似豪门的生活却要康姨母用自己的十里红妆来贴补家用。因为争宠，因为妒忌，康姨母害了很多无辜的人。

看着盛家的日渐红火，再对比康家的日落西山，康姨母心中很不是滋味，她教唆妹妹给婆婆下毒，事发之后将罪责全部推给妹妹，根本不愿意承担。公正的盛长枫将她送进了慎刑司让她反省，她却与小秦氏暗中勾结。

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康姨母似乎走进了一盘棋中，步步皆是死局。

与庶女墨兰需要争宠来获得关注不同，康姨母从来都是要风得风，要雨得雨的，为什么还会让自己陷入如此不堪的地步？

其实，王老太爷与王老太太虽然聪明一世，但在教育王若与的时候做错了。

王老太太在生康王氏的时候不幸遭遇难产，生了整整三天三夜，所以他们格外疼惜这个来之不易的孩子，对于她，王老太太从来只有纵容，没有教导。

王舅母刚进门的时候，康姨母便劝母亲给哥哥纳妾，她看中王舅母的母亲潜心求来的送子观音，便撒娇要来。对于女儿的无理要求，王老太太从来不会说“不”，只是点头答应。

王若与将他人的性命视为草荐，在她的手上有着数条人命，而每次为她解决后事的都是王老太太，在盛家下毒案中，亦是如此。她虽然已经成年，但是她任性的如同孩子，在她看来，没有母亲不能解决的，她做任何事都不需要责任，如果有，那就是母亲不爱她。

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世界上有多少“熊孩子”，便有多少“熊家长”。

孩子在成长的过程中难免会出现行为偏差，重点在于家长是否会引导。教育孩子，就像养育一棵茁壮成长的小树，灌溉与修剪都是必备，如果你只懂灌溉，不懂修剪，小树很难成长。

就像王老太太，她对女儿的爱是无私的，她包容着女儿的一切，为她收拾所有的烂摊子，她看似是女儿的保护伞，却让孩子失去真正面对风雨的能力，也让孩子对自己的行为失去了正确的判断。

自古慈母多败儿，惯子如杀子，父母以为他的爱足以保护孩子一生，却没想到是他们将孩子推入了深渊，成为了有毒的人。

就像黑格尔曾说：

“家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生成人的渴望，反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。”

有时候，学会和孩子说“不”，也是一种学问。

孩子的霸气十足，来自父母的底气

“台子都搭好了，唱戏的角怎么能不登场，爹娘养我一番，难道我就不敢杀出去，另博一番天地吗？”

将门虎女张桂芬，才是《知否》真正被富养的女孩，她面对婚姻危机时的豪言，显现出了巾帼不让须眉之风范。

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她是英国公夫妻的老来女，本是京城中百家求的才女佳人，却被皇上赐婚给了丧妻的沈从兴。对内，丈夫不忘亡妻，对外家中有着前任的妹妹小邹氏，张桂芬的婚姻可谓千疮百孔。

小邹氏仗着沈从兴对妻子的愧疚，对邹家的自责，在将军府兴风作浪，差点让身怀六甲的张桂芬一尸两命，幸亏明兰及时赶到救了母子。

在张桂芬生下儿子后，英国公不忍女儿受委屈，想让女儿脱离沈家。可是天子赐婚，怎会轻松了结？

张桂芬拒绝了父亲的提议，她决定回到属于自己的战场，就像当年的父亲在沙场拼搏一样，她也让博出自己的胜利。

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也许你会问，为什么张桂芬有勇气去争取自己的幸福？

答案很简单，是她的父母所给与的。是英国公夫妻的爱，让张桂芬有生活的勇气，让她有底气去拼，去争，她知道即使失败，她的父母依然会在家门口等着她；英国公的言传身教，让张桂芬敢于去为自己的行为负责，她不愿成为躲在父母身下嗷嗷待哺的雏鸟，她想要成为九天翱翔的凤凰。

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她的勇敢，她的果决都来自家庭的教育。

正如同苏霍姆林斯基曾写：

父亲和和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。”

想要孩子成才，父母首先要明白自己需要怎么做。

结语

教育孩子是难题，而富养是伪命题。

一味地溺爱，只会让孩子丧失判断是非的能力；而没有原则的包容，只会让孩子成为躲在父母身下的巨婴，永远不能长大。

真正的哺育，是父母用爱去呵护，用自身的行为去影响孩子，他们只做孩子背后的保护石，但他们不会阻止孩子去遇见风雨，他们让孩子有能力去和明天相见，和未来相逢。

家长难做，好的家长更难。在这个过程中，我们也是刚刚入学的学生，有太多需要学习，有太多需要懂得。

但是，只有有心，又有何惧？毕竟，我们是孩子眼中拥有着超能力的超人啊！