家长别盲目给孩子增加作业量，勤未必补拙，熟未必生巧

综艺节目《亲爱的小课桌》里面徐敬凯的妈妈给我留下了深刻的印象，她是一个不可不扣的虎妈，要求刚上一年级的儿子不仅每天要完成学校留的作业，还要完成她给孩子布置的作业——语文、数学试卷各一张，两篇阅读。如果错误太多，或者做得不认真，还要加罚。

我很吃惊，一个一年级孩子有必要做这么多作业吗？学校的作业还不够，家长还要给孩子留作业，这娃也太苦了吧？我原本以为这种家长只会出现在电视节目或者影视剧中，其实现实中这样的家长真的有，我家孩子班上就有一个。

我家孩子读小学四年级，前两天听一个家长说她女儿每天写作业都要写到11点，我觉得很奇怪，学校每天下午有一个小时的晚托，孩子们可以在学校写作业，写作业快的孩子，晚托放学的时候，就把作业写完了，我儿子很少把作业带回家来写，都是随堂写完就交给老师了。

细打听才知道，这个女孩子每天要做双重作业，和徐敬凯一样，这个家长也是一个虎妈，为了女儿的学习，女孩的妈妈也非常下血本，给女儿报各种培训班不说，家里光是用于学习的各种教育平板都有好几台，有专门学国学的、有学英语的，有读书郎教育平板，用于学习配套教材的课程。

女孩妈妈说，女儿不是很聪明，但她相信勤能补拙，熟能生巧，只有让女儿多练习，起初孩子的成绩提高很明显，但慢慢地就感觉没那么明显了，女儿也有了情绪，经常说不想写妈妈布置的作业，女孩妈妈只好苦口婆心地对女儿说，妈妈知道她很辛苦，但妈妈这样做都是为了你好。

勤未必补拙，熟未必生巧

很多人都认为勤能补拙，熟能生巧，这虽然有一定的道理，但不是绝对的，在《亲爱的小课桌：虎妈给孩子布置376张试卷，刷新我的认知》，这篇文章中，我曾讲过熟未必生巧，著名的心理学家艾宾浩斯提出的过度学习理论指出，“过度学习”不是毫无限度的“超度学习”，在一定范围内，过度学习是必须的，但超过了一定限度，学习效果反而会下降，学习时间越长，越学不进去。一般说来，学习程度以150%为佳，其效应也最大，当学习巩固到不再出现错误的水平时，就可以停止。

所以说，熟未必生巧，那么，为什么说勤未必补拙呢？四年级小学生10岁左右，每天的睡眠时间应为9、10个小时，以刚才我讲的这个女孩为例，她每晚写作业都要到11点，能上床睡觉恐怕都要11.30半了，早晨到校的时间为7：20，孩子早晨最晚6：30就要起床，睡眠时间只有7个小时。中午11：30放学，下午2：00上课，除去上下学在路上的时间以及吃饭的时间，能有一个小时的午休就非常不错了。

由此可见，那些挑灯夜战的孩子睡眠严重不足，睡眠不足不仅影响孩子的生长发育，长不高，让孩子心情烦躁，情绪不稳定，影响心理健康，而且还会大大影响学习效率，因为大脑是人体能量消耗和运转最频繁的部位，睡眠充足，才能快速恢复精力，长期睡眠不足，会导致孩子第二天上课时精神萎靡，注意力无法集中，记忆力减退等不良影响，长此以往，会对孩子的大脑产生损伤。

学习是一项长期且艰苦的事情，不是使蛮劲就能取得良好效果的，要讲方法和效率，所以说，勤未必补拙，熟未必生巧。

保持学习热情才是真正赢在起跑线上

我始终认为比学不好更可怕的是厌学，学不好可能是方法不对，没有认真努力，还有机会弥补，而厌学则是孩子打心眼里学不进去，拿起书本就头疼，要扭转这种局势，需要花费很大精力，需要家长有足够的耐心，而且要掌握一定的方法。

实际上，家长往往忽视了孩子的厌学情绪，看到孩子成绩不好，就认为是孩子学习不够努力，或者太笨了，解决的办法是要么送孩子去辅导班，要么是监督孩子多学一些，给孩子增加课外的作业量，这种做法是南辕北辙，让孩子越发厌学。

我认识一个宝妈，她家孩子数学成绩不好，为了提高数学成绩，她给孩子报辅导班，给孩子买各种数学辅导书籍，结果孩子崩溃到看到数学就大哭的地步，试想一下，这样的孩子能把成绩提高上去吗？她太痛苦了。

人生是需要终生学习的，不是考上了大学，就可以轻松了，哪怕是今后参加工作，也要不断地学习，给自己充电，来提高自己，保持学习的热情才能真正赢在未来。很多家长在孩子上了小学后，就开始紧张，总会说小学成绩不好，以后上中学怎么办，一定要赢在起跑线上，我不认为学习有什么起跑线，如果有，那就是始终保持学习的热情和自信，才是真正赢在了起跑线上。