中国网9月16日讯（宋得恩）加强课堂教学实践，帮助各年级英语教师更好地实施绘本阅读教学，提高学生核心素养，促进教师专业发展。9月15日，成都市磨子桥小学分校举办了小学英语绘本阅读教学研讨暨2020年成都市棠湖小学教育集团“DC学校发展共同体”主题研讨活动。“DC学校发展共同体”成员学校相关负责人、倪晓琼小课题研学会全体成员，磨子桥小学分校英语教师、棠湖小学教育集团英语教师参加活动。
活动中，“磨分”副校长李素英介绍了活动背景，指出了加强英语学科专业探讨研究的必要性。现场课环节，“磨分”老师张妍瑾带来多维阅读第7级《A handy horse》课堂展示，采取小组合作探究式学习，并利用图片加核心文字的思维开拓模式，令课堂展示既丰富又多维。棠湖小学老师丁芙蓉带来大猫绘本阅读课《Tec and the Cake》，将临场角色扮演和课堂教学融合，实现知识的可视化、文字的图像化。研讨环节，“磨分”英语组老师袁方、何情分别从绘本特点、绘本教学策略、发展愿景和方向进行梳理，从课题背景、具体措施进行分享；棠湖小学老师代表对“思维可视化”板书设计在小学英语阅读教学中的作用进行详细了介绍。棠湖小学校长李顺榕结合双流区的教学经验，指出了课堂、课题、课程建设的重要性，提出老师要学会科学地思考、科学地解决教学中的问题。
“磨分”相关负责人表示，本次绘本教研活动，使老师们掌握了绘本教学的方式方法，也让磨分英语组的全体成员们深受鼓舞。学校英语组将重视每一次的教研机会，不错过任何一次互相学习、共同进步的机会；继续坚持以学生为本，努力提升教师专业水平及教育教学品质。
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