导读
每位教师在跨学科听评课的学习中汲取、反思、成长；在专家精准到位的点评中重新审视教材，寻求和构建更融洽的师生关系和情智课堂，为恒大小学教育教学革新作出自己新的贡献。
9月10日，举国欢庆第36个教师节之际，小店区恒大小学迎来了建校10周年。下午三点，在西校区阶梯教室，教育教学成果展示活动继续进行，情智课堂教学展示课由恒大小学市区教学能手执教：李琴老师执教六年级语文《宇宙生命之谜》，董媛媛老师执教二年级数学《把两个数量变成同样多的实际问题》，高雪梅老师执教五年级英语《Unit3 My birthday》。学校特邀请山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心李萍主任、山西省教育科学研究院期刊中心张俊珍副主任、太原市教科研中心语文教研员梁俊峰老师为三节展示课进行点评。展示活动由教导处王纪芳主任主持，郭晓娟校长带领全校教师参加了活动。
李琴老师的语文课紧扣教材任务，设计了清晰的学习目标。学习中，她引领孩子们习得阅读策略，走进语文文本，在抓住主要内容和关键词的情况下共读、合作、汇报、碰撞；孩子们大声朗读，积极发言，参与讨论，学习中情智共升。
课后梁俊峰老师进行了点评。梁老师针对科普类课文提出了几点教学建议，要通过朗读激发学生好奇心和探究欲；通过文字的字里行间，激发孩子们的科学精神。这样的实践展示与点评相结合，让老师们受益匪浅。
董媛媛老师的数学课重在课堂启发，层层引领，逐步培养学生运算能力和数学思维。课堂上，孩子们动手摆、主动发现问题，思维活跃，小手高举，互动交流积极。
张俊珍主任给予高度评价，教师善于把控课堂，评价语丰富；课堂创设了“为学校庆生”的情境串，让课堂教学与生活相链接；特别肯定了数学课堂上思维的培养。
高雪梅老师的英语课注重教学设计的层次，围绕“生日”主题，从定计划开始，组织孩子们设计、表达、理解，在运用语言的同时渗透了学校10周年主题。课堂尊重学生身心特点，在情境中学语言。
李萍主任肯定了课堂教学中创设情境、合作学习等教学方法，并提出了层层推进、做好铺垫进行知识链接等建设性建议。
“魅力十年，情智课堂初心不变。”在三节不同学科的情智展示课中，呈现出恒大小学情智课堂的教学特色，每位教师在跨学科听评课的学习中汲取、反思、成长；在专家精准到位的点评中重新审视教材，寻求和构建更融洽的师生关系和情智课堂，为恒大小学教育教学革新作出自己新的贡献。
小编语
学校特邀请山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心李萍主任、山西省教育科学研究院期刊中心张俊珍副主任、太原市教科研中心语文教研员梁俊峰老师为三节展示课进行点评。展示活动由教导处王纪芳主任主持，郭晓娟校长带领全校教师参加了活动。
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