一个人的改变，始于开悟，而所谓开悟，就是觉悟。复旦教授直言：这种西方教育理论是在拖延孩子，让很多父母深感不安？孩子光玩游戏，怎么办？孩子的成绩下降了，怎么办？近20年来，越来越多人意识到家庭教育、亲子关系教育的重要性，市场上关于经典教育的书籍层出不穷。
发生亲子冲突很常见
现实生活中为什么经常发生亲子冲突？为什么要学习这么多处理亲子关系的课程，如何有效调节亲子冲突与矛盾？或许一本书的标题可以回答这个问题。这本书是《纽约时报》畅销书《父母的觉醒》的作者沙法丽萨巴瑞的新作《家庭的觉醒》。《家庭的觉醒》这本书中的亲子教育理念很科学，但对我来说并算不新鲜。在今天这篇文章里，我特别想着重讲述书名的这两个字——觉醒。
家长是最核心角色
在儿童教育的成长过程中，最核心的角色是家长而非教师，最关键的是0-6岁之前而非上学后，家庭教育必须先入为主。因此，刚才问题的答案可能已经呼之欲出了：学习有效果，读书有效果，但是如果没有觉悟，改变只能拘泥于表面。觉察：真我与自我作者认为，觉察的家庭教育的关键在于觉察“自我”。作者提出的“自我”概念，并不是弗洛伊德提出的人格结构中的那个“自我”，我们可以将其简单的理解为“虚假自我”。最后，父母需要在家庭教育的时候保持自我反思和意识。
觉醒认识到真实
因此，所谓的觉醒最重要的是要使每一个人摆脱虚幻和迷途，当我们看到真实时，就获得了自身疗愈的可能性，同时，也看到我们的事实，将本身的问题投射在底层儿童身上，造成不可计数的亲子矛盾和儿童问题。在某种意义上，所谓觉醒，其实就是翻转过去的认知，这种翻转使我们震惊，甚至惊恐，否认，但当你臣服于真天地时，你便获得了名实相符的自在。
帮助孩子摆平心态
因为长时间处于恐惧之中，所以会很难摆平心态，与其他人好好相处，这其实是我们内心恐惧绘的幻象虚假自我总是以一种“暴戾”的方式出现——无论是对自己还是对别人。归根到底，它的出现源于一种精神上的绝望，源于我们每个人自我保护的需要，使我们免于受到家庭教育中无意识的冲击。
家长要意识到孩子们的问题，去改变，去了解孩子。
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