学生接受填鸭式教育，多半只会被动接受师长指示，甚至连未来出路也是随波逐流。日本一名年仅23岁的女大生，儿时就对现今的教育制度充满质疑，在中学时自行觅得金主创业，意图改变日本僵化的教育。
东洋经济报道，现就读庆应大学的仁礼彩香从小就对教育很有想法，她读的幼稚园湘南International School风气较开放，遇到问题时老师不会直接介入，而是教学生要自己去思考怎么做。上了公立小学后，什么事都由老师决定，教科书上永远只有单一答案。仁礼因此对现有的教育制度感到质疑，她直接找上以前幼稚园的园长相谈，希望他创立一间学风开放的小学，未料还真的愿望成真，第二年仁礼即转入该校就读。
上了国中，仁礼更想探索改变日本教育的对策，并想早点了解社会运作的结构，她国中二年级兴起了创业的念头。但仁礼并非富二代，父母只是普通的上班族和家庭主妇，于是她找上教她合气道的教练，提出新型教育的提案，成功说服对方投资获得金援，并请有创立教学单位经验的教练指导她创业。
到了高中一年级，仁礼成功收购母校湘南International School，她强调是为了让营运更健全而进行的友善收购。
2016年仁礼成立第二家公司TimeLeap Academy，旨在提供教育计画，培育中小学生开创自己人生的能力。对象以小学五年级到高中三年级的学生为对象，以认识自身、接轨社会和发挥才能三大主轴，进行企业家模拟体验计画。受新冠疫情的影响，改为线上课程，学生来自全国各地，颇受好评。
仁礼表示希望借此改变日本教育，事业的主体为“认识自己”，透过企业家体验知道自己是什么样的人、能有多少输出能量、拥有反思回顾的能力，就能更早适应社会。她强调该计画的目的不在于培养企业家，而是能有开拓自己人生的能力，这也是她创业的宗旨。
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