开学在即，为给孩子们带来全新的学习体验和更加有效的教学方式，作为全国首家未来学校的实体样板校——潍坊未来实验学校组织开展了以“聚焦·感悟·成长”为主题的系列培训活动，学校的全体老师们利用假期时间积极探索学习更先进的教学理念，不断提升自身教学水平。本次培训活动总共分为七场，将一直持续到9月份。
学校老师们和刘雪茹教练进行分组讨论
8月20-21日，学校邀请探月教育生态变革学院主教练&探月学院团队教练刘雪茹和学校全体教师们进行了一场别开生面的培训活动，本次培训的主题为《面向未来的教练型教师》。两天的时间里，刘雪茹和学校的老师们就如何成为一个《面向未来的教练型教师》进行了深入的探讨和交流。
学校老师和刘雪茹教练分享、交流教学感悟
分组讨论
刘雪茹作为国际教育联盟专业认证教练，现兼任中国人民大学商学院MBA实战能力导师，曾任清华大学经济管理学院职业发展中心执行主任。主攻教练技术与引导技术如何落地应用于团队提升&教书育人。她通过“何为教练，教练与教育”、“教练型教师的标配动作”、“教练型教师的特质与培养”、“我们的行动”四大模块使老师们初步了解教练理念和教练技术，掌握借助教练型教师的理念和方法，增强教师对开发良好教师状态的思考。
刘雪茹介绍，“成为教练型教师可帮助老师们把教练理念和方法迁移到自己的工作中，把教练应用写进个人发展计划和教研室工作计划，使老师和学生们更平等地建立伙伴关系，这种关系会更加激发学生的自主能力和内驱力。”
培训现场老师们进行相互交流
学校管理团队祁彧校长介绍，“我们学校定位是未来学校，未来学校的教学、教程以及和学生、家长的交流方式等方面都是我们这些年培训的重点。不管是老教师还是新入职的教师都要摆脱传统的教学模式，了解掌握未来学校的教学方法。今年我们培训活动主题为‘聚焦·感悟·成长’，此次聚焦的就是如何成为一个面向未来的教练型教师，未来学校的老师不单单只是传统意义上传道受业解惑，更应该是一个支持学生发展的教练型教师。教练型教师重点强调的是把人的成长放在第一位，此次培训使老师们从各个方面对教练型教师都有了切身的感悟，这种感悟会直接带到平时的教学当中去，托起学生自我的成长，成为一个支持学生成长的支持者，关注点会放在学生自我内心上，想办法激发学生的潜能，调度内在的积极性，学生的潜能被激发出来的学习才是最有价值、有效的学习。”
成果展示与分享
“人是最重要的资源”，作为面向未来的教练型教师，我们当有人情味。在课堂上，我们应和学生建立平等的伙伴关系，邀请学生参与活动，教师多听多做少说，相信学生的潜能，激发其内驱力，做到不教而教，自主学习。初中数学老师张琪说道，同时，尊重过程和差异，对学生有耐心，通过戏剧化的方式让知识和情感在课堂中流动起来。非常感谢这次培训让我今后的教学路上多了一颗熠熠生辉的启明星。（潍坊日报融媒体中心记者 李国栋）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
