作者简介
宁江炳，福建省作家协会会员，福建民间文艺家协会会员，发表各类文学作品2000多篇（首、章），计220多万字，出版散文诗集《绿色短笛》《守望花季》《时空苍茫》、散文集《花开的土地地》，并编定《莲乡风情》《陌上烟霞》《十行抒情诗》《灵魂的家园》和《山水行吟》五部文集。
用童话讲如何作文
评《作文城环游记》
文 / 宁江炳
21世纪需要高素质人才，而能说会写则是高素质人才的重要表现，因而口语交际与会写作就成了现代人必备的生存能力。
就写作而言，将看到的、感受到的或思想、情感形成文字，且不受时间和地点的限制，这种能力因而显得更为重要；会作文古人称之为“经国之大业，不朽之盛事”就是这个道理。
教育部颁布的《九年制义务教育语文课程标准》，对小学各年级作文教学都作了具体明确的规定，要求是高而明确的。学生想写好作文，教师想教好作文的心情是迫切的。可事实上，普遍存在的情况是：教师教作文难，学生学作文难，家长辅导孩子作文更难。
如何破解这个“难题”呢？
有人说：“多读多写文自工。”书店里作文辅导书汗牛充栋，望子成龙的家长们见书就买，逼着孩子苦读，逼着孩子毫无目标地练习，结果收效甚微，最好的也是依葫芦写一些框架式文章，孩子的写作能力不见提高。
如何突破小学生作文“难”这个瓶颈，引导广大小学生进入从怕写作文到爱写作文，从爱写作文到会写作文这一新领域？
小学语文特级教师、全国优秀教师孔连根积数十年作文教学经验，精心编写出《作文城环游记》一书。
这是一部以童话的形式讲述如何作文、如何写出“好”作文的书。全书分为“勇气卷”和“智慧卷”两册，共14个主题。该书为广大小学教师教好作文和学生学好和写好作文提供了生动的理论和实践范例。
《作文城环游记》带孩子们进入童话世界学习作文，内容精彩，独具特色——
01
选材新颖、精辟
现在的小孩子在屏幕上看了不少童话剧，也从少儿读物上读了不少童话故事。小学作文有一项就是写好“童话故事”。
本书主人公是聪明、勇敢的小白羊乐乐，当他听说动物学校的学生都不敢去闯作文城，他便决定自己去作文城闯一闯……他来到作文城，如“刘姥姥进了大观园”，一切都是那么丰富而新奇新鲜迷人。乐乐凭着自己的机智和勇气，历经坎坷，闯过14道大关、68 道小关，最后成了作文城里的荣誉小公民。
14道大关就是14个专题，68个历险故事，就是68个小专题，或都说是68个小范文。会写作文的人就是会讲故事，反之也可以说会讲故事的人大都是会写作文的人。
一部名著中蕴藏着数十上百的大大小小的故事，比如《西游记》《熊出没》……小学生要做一个既会讲故事又会写作文的人。
02
栏目设置注重激情和实用
《作文城环游记》不仅图文并茂，符合小学生的心理和阅读特点。
上册“勇气卷”讲要掌握作文基础，包括“观察、字、词、句、段、标点”等基本功。下卷“智慧篇”主要讲写作的技巧和方法：动作描写、语言描写、心理描写、场面描写、景物描写、动物描写、植物描写等，并且每章节的开头有阅读提示，章节中有阅读点拨或讲解，让小学生在轻松的心境中阅读或感悟做人和作文的道理。
同时，每一章节后专门设置了“读写加油站”版块，内中有“读一读”“练一练”“想一想”等栏目，分别从知识积累、读写训练、思维拓展等角度出发，有针对性地解决同学们在作文中出现的问题，并且重在启发、创新。
以此种种，让学生借助阅读《作文城环游记》来自觉自练，家长可以借助它来辅导，教师也可以借助它来组织教学活动。这样操作性强，可以帮助小学生巩固所学作文的成果。
03
兼顾了素质和创新的关系
素质即作文的基本章法，是作文的入门训练。“文之体有常”，不懂得基本的作文章法，就无从下笔，然而只注重基本作文章法，又会禁锢小学生的思维活动，扼杀小学生的创造精神。
作者在《作文城环游记》通过乐乐的在作文城经过，将小学生作文中必须掌握的知识点或经常遇到的问题，都以讲童话故事的形式一个个地呈现出来，既辩证又统一，且以活泼有趣的叙述方式给出解决问题的具体方法——即让学生在掌握作文“观察、描写、记叙、抒情、议论”等方法的基础上，着重思维能力和创新能力的培养。如“小松鼠的答题卡…观察事物有顺序…”：
乐乐走在街上，发现这条街到处都是形态各异的、色彩斑斓的广告牌，上面写满了关于观察的名言名句：
要叙述事物，必须先认识它们，了解它们。这唯有下功夫去观察。——叶圣陶
细节在于观察，成功在于积累。——爱默生
观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
这里借助名人名句，不仅增加了作品的内涵，增加了观察的形象性，又强调了观察的重要性，创新性，书中类似的段落很有很多。
此外，《作文城环游记》在文题设计、内容、写法安排上，都告诉孩子们要写熟悉的现实生活、抒发真情实感、激发创新精神，才能写出灵气文章。
04
复具有层次性、选择性和多样性
层次性指难易的安排上具有一定的梯度，既有基础的要求，又有发展的要求。如全书在指导作文时由易到难，先讲作文入门要把好“字、词、句、段、标点”等基础关，再学作文技法，也是从动作、语言、心理、场面、景物、动物、植物描写，层层递进讲述。
每个章节的内容安排也是如此，如下册“智慧卷”第59节：
向马老师求教……景物描写的三个顺序 ——乐乐太高兴了，他又按了一个按钮，屏幕又出现了一行字——1.按时间顺序描写景物。接着按，又是一行字——2.按方位（空间）顺序描写景物。再按，只出现一个序号“3”，就什么也没有了。……根据马老师的提示，乐乐在“3”后面写下了“按先总述后分述的顺序描写景物”一行字……
这样层次分明的内容安排让增加了内容的趣味性、可读性。并且，每章节的开头有阅读提示，章节中有阅读点拨或讲解，让重、难点形象化，作文知识让小读者易于接受。
书中关于作文的知识丰富多彩，包容中外、贯穿古今、涵盖城乡。这就给不同的地区、不同层次、不同水平的小学生留下了充分的选择余地。
多样性，指文题的设计、材料的提供、训练的方式和指导等多种多样，以满足不同学生的情趣爱好和个性特长，让广大小学生能在心旷神怡中尽展写作才华。
《作文城环游记》涉及的作文知识，以童话的形式叙述，孩子们很易理解接受。因此，此书很适合小读者阅读。
关于小学作文，孔连根老师有一套自成体系、卓有成效的方法，并在多部关于作文的书中作了系统的阐述，受到小读者的喜爱。
他指导的小学生作文在全国多家报刊中发表或征文中获奖就是最好的实证。本书在指导小学生作文包括形式、构思、提纲、记叙、叙事、抒情、修辞、修改等方面，还可以作较深层的引导和讲析。
孔连根老师写给小学生的
小学生作文闯关童话
（全2册）
1．《作文城环游记（勇气卷）》
2．《作文城环游记（智慧卷）》
68个曲折动人的故事+200个写作知识要点+小学作文入门和进阶14个主题
从字词句段到细节描写，
让孩子从害怕写作文变得爱上写作文，
从爱写作文变得会写作文！
【小学语文特级教师】【“全国优秀教师”】
【福建省教育学会小学语文教学委员会理事】
孔连根老师全新力作
《作文城环游记（勇气卷+智慧卷）》（全2册）
原价：56.00 /套（全2册）
限时抢购：33.60/ 套（全2册）
本书的主人公小白羊乐乐，是动物小学的一名学生，他善良、聪明、勇敢，天生一副倔脾气，当他听说小动物们都不敢去闯作文城，便打定主意去闯一闯……最终，在老师和同学们的帮助下，他凭着自己的机智、勇敢和不懈努力，顺利地闯过作文城14道大关68道小关，光荣地成为作文城的荣誉公民。
全书围绕乐乐智闯作文城的经历，共创作了68个曲折动人的童话故事，将小学生初学作文时必须掌握的知识要点及经常会遇到的问题，以讲故事的形式一个个地呈现出来，并以活泼有趣的叙述方式给出了解决问题的具体办法。
同时，在每一个章节后面还专门设置了一个“读写加油站”的版块，包括“读一读”“练一练”“想一想”等栏目，分别从知识积累、读写训练、思维拓展等角度出发，帮助孩子巩固所学的作文技巧和方法。
作者简介
孔连根，全国特级教师，福建省教育学会小学语文教学委员会理事，曾获“全国优秀教师”荣誉称号。在《小学语文报》《作文指导报》《中小学教材教学》《小学语文教学》等全国八十多家省级以上报刊发表教学论文、经验总结、学法指导文章数百篇。先后出版过10本学图书，并参与了多套小学生丛书的编写。
孔连根老师对于小学语文教学有着丰富的经验和独到的见解，特别是对于小学作文教学有自成体系、卓有成效的一套方法。《作文城环游记》是他为小学生创作的作文闯关童话，在《作文指导报》连载多期，深受小读者喜爱。
《作文城环游记（勇气卷+智慧卷）》（全2册）
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