近期，有一些“神童”频频出现在大众眼前。一时之间，网上对“神童”的质疑和批评如潮水汹涌。
事件回顾
事件一：云南昆明六年级学生，凭借「C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究」项目，参加第 34 届全国青少年科技创新大赛并获奖。
事件介绍：据报道，该项目公示的唯一研究者是云南省昆明市盘龙区某小学六年级学生陈某石。项目部分工作在中国科学院昆明动物研究所完成。
中国科学院昆明动物研究所 7 月 13 日发表声明称，获奖学生系该所研究员之子。新华社记者查询中国科学院昆明动物研究所官网发现，这位家长的研究方向与参赛项目几乎完全一致。
处理结果：大赛组委会办公室发布通报，决定撤销该项目奖项，收回奖牌和证书。
事件二：武汉两位小学生，凭借《茶多酚的抗肿瘤实验研究》项目获得小学组三等奖。
事件介绍：资料显示，两名参赛学生当时分别就读小学三年级和五年级。经调查，专家组认定：项目研究报告的专业程度超出了作者认知水平和写作能力，项目研究报告不可能由作者本人独立撰写。
有记者挖掘其人员关系，获奖学生为姐弟，分别就读华中科技大学附属小学五年级和三年级。其父为武大基础医学院院长。
处理结果：据武汉科协回应，实验过程「在老师演示教学后，学生能够独立完成，并从实践中得出报告结果」。
网友们热议
是在造就神童，还是毁了童心？微博网友：你以为在造就神童，却不知早就毁了童心毁了孩子。阶级固化越来越严重。
学术造假，从小学生抓起？
微博网友：学术造假，都从小学生开始抓起了？
背后是家长的攀比？
微博网友：这只是很明显被查出来的，那些不明显的呢，什么机器人大赛，这个比赛那个比赛，比的都是背后的家长。从上幼儿园开始，就已经乐此不彼了。
莫让孩子的“科学梦”变了味云南省社会科学院副研究员兰文华：孩子若有奇思妙想要大力鼓励，创造条件保持他们对科学的兴趣。但若是为升学加分或铺就便捷通道，甚至不惜利用规则漏洞挑战社会诚信底线，就要认真反思教育评价机制了。
家长们为何追捧科技创新类大赛？
为什么许多家长热衷于帮助孩子参加全国青少年科技创新大赛，甚至不惜动用各种资源拿奖？
在教育部取消各类竞争的高考加分之前，全国中学生奥林匹克竞赛、部分科技类竞赛获奖的学生可以在高考中获得加分。其中，与竞争激烈的学科竞赛相比，科技创新类大赛难度相对较低。
往年自主招生部分院校要求，仅做参考
目前，教育部已全面取消了各类竞赛高考加分，今年起高校自主招生也取消了。
「即便不能直接加分或参加自主招生，把获奖经历写进档案里也更好看。另外，当前很多学生出国留学，国外学校尤其重视素质教育，这些奖项在申请时可以成为履历上漂亮的一笔。」昆明市某中学王老师接受新华社记者调查时称。
教育部出手了！
从“神童”频现被疑造假引争议，到科研一线家长出面道歉，种种乱象看着令人心寒。当普通家庭的孩子还站在起跑线上的时候，有钱有势的家早已带着孩子向前跑了一大截！
而随着越来越多的“小神童”被曝出，教育部终于对此出手了！
昨天，教育部官网发布《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》（以下简称《通知》:
各竞赛主办单位对以往获奖项目的真实性独创性进行复核
任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据
严肃查处竞赛中出现的违法违规行为
《通知》要求——
各竞赛主办单位要切实履行主体责任，全面开展一次自查，对以往获奖项目的真实性、独创性进行复核。要坚决避免参赛项目明显不符合学生认知能力现象的发生，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。举办面向中小学生的全国性竞赛必须坚持公益性，做到“零收费”。
《通知》明确——
任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。各地要继续严格落实义务教育（幼升小、小升初）免试就近入学政策，不得将任何竞赛奖项作为升学依据。要继续对本地区高中阶段学校招生考试（中考）加分项目进行清理和规范，严禁将各类竞赛获奖情况作为高中阶段学校招生考试（中考）加分依据。
《通知》强调——
教育部将进一步加强对审核通过的竞赛的管理，严肃查处竞赛中出现的违法违规行为，情节严重或者经警告、提醒仍不改正的，将从竞赛名单中移除，并不再受理举办单位举办竞赛的申请。各省（区、市）要加强对在省域内落地的全国性竞赛的管理，同时加强对省级竞赛的管理。各地各学校要加强师德师风建设，坚决禁止违背学术诚信要求的行为。要加强对竞赛管理政策的宣传，让中小学师生和家长充分了解掌握全国和本省份竞赛名单，引导中小学师生和家长主动抵制名单外的违规竞赛活动，发现线索及时向相关部门投诉举报，共同维护良好秩序。
教育部此番出手整治，值得点赞
中小学生竞赛不应是资本的狂欢，更不该沦为拼爹游戏。但与此同时也必须看到，斩断竞赛背后的利益链条，还需剥离其带来的各种加分等“边际效应”。
只有切断利益纠葛，严惩造假行为，摆正育儿心态，才可能让竞赛回归本真面貌，“假神童”乱象才有望彻底杜绝。
来源：教育部官网、新华社
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