乘风破浪的姐姐：野心写在脸上不可耻，但坚信努力一定成功很可怕

最近常爸被编辑部的妈妈们疯狂安利号称“地球人都知道”的现象级综艺——《乘风破浪的姐姐》，每天午饭时间总能听到她们声音高亢地讨论某位艺人，前两天是伊能静，这两天又换成了蓝盈莹。

而常爸终于追上了大部队的节奏，已经看到最新更新的一期了。

30位女艺人，几乎每个人身上都有一个鲜明的标签，比如万茜的“飒”，张雨绮的“憨”，而在蓝盈莹身上，这个标签就是两个词：“努力”和“野心”。

第一期，她就已经立下了“狼性”人设：

面对困难的时候，绝对不服输，一定要把困难“踩碎”；

如果被别人说不行，反而会燃起她的斗志，一定要“行”给你看：

在节目的首演表现中，蓝盈莹的确做到了出色，不管是找机会抓镜头给眼神，还是弹唱、舞蹈，每一处细节都力求完美，最终惊艳全场，拿下了第一名的好成绩，成为当期节目最大一匹黑马。

蓝盈莹事后在微博上po出了自己绑沙袋练习的经历，为了初演，她的确下了不少功夫，“功夫不负有心人”这句老话，在蓝盈莹的首演上可谓体现得淋漓尽致：

如果现在的蓝盈莹年轻20岁，她一定是众家长艳羡的“别人家的孩子”：自驱力极强、努力用功、面对困难也有披荆斩棘的决心。

但曾经活在“别人家孩子”阴影下的一代代人现在长大了，跟他们的家长不同，对蓝盈莹这样努力的人生信条，大家也有貌似并不“主旋律”的声音。

比如有人说她努力得太刻意太高调了，30个人里其实每个人都非常认真敬业，但只有她把“想赢”和“奋斗”全写在脸上，同时大声告诉全世界自己有多努力。

对此蓝盈莹本人前几天也做出了回应：

还为此上了热搜：

其实常爸一直觉得不管是“闷声干大事”的低调式奋斗，还是蓝盈莹式的“努力就要被看见”，努力本身都不该被嘲讽，更何况努力的过程没有影响、干涉到别人。

但是，随着节目推进，当蓝盈莹越来越多“努力宣言”被爆出，这份“努力模板”开始在民众间广泛宣传和热议时，作为一个教育号的公号主，我觉得应该要站出来说几句了。

我想跟所有希望孩子成为蓝盈莹们的家长说一句：

“野心写在脸上固然不可耻，但坚信努力就一定成功却真的很可怕，把这样的信念强迫给别人更是不可取。”

“我一定要行给你看”

蓝盈莹说过一句话，单听下来真的很“励志”“热血”：“我相信只要我努力了，没有什么是达不到的。”

再联系她之前在节目里高频输出的一些鸡血式成功学言论：

“别人说我不行，我就一定要行给别人看”；

“我接受自己的不足，但是总有一天，我的这个不足会被弥补上去”。

……

或许这也是蓝盈莹为什么能比别人看起来拼很多的原因，因为她有这种“努力就可以获得成功”、“人定胜天”的，极强的信念感。

在教育学领域里，有不少研究和发现可以印证努力与能力的正向关系，比如“成长型思维（Growth Mindset）”这个大名鼎鼎的理论。常爸在之前一些讲座和文章里，也强调过成长型思维对孩子学习的重要性。

这个理论告诉我们，人们对自己能力的看法在学习中起着至关重要的作用，所以要让孩子相信自己的能力是可以通过努力提高的。

说白了就是：我相信通过我自己的努力，可以让自己变强。

蓝盈莹的努力宣言，很成长型思维，没毛病。

但是这种思维很可能被蓝盈莹们和希望孩子像蓝盈莹一样“努力”的父母们推向另一个极端，那就是：

只要我/你足够努力，我/你一定可以拿到满分/考名校/出人头地/实现理想……，如果没拿到，那么一定是我/你……努力的还不够。

这话是不是像极了那些我们从小听到大的鼓励（毒鸡汤）：

● 老师找家长的时候会说：“只要你家肯定肯努力，年级前十都有可能。”

● 爹妈会说：“这次考试怎么没考好？是不是这段时间心思根本没在学习上！”

● 钢琴老师：“不要以为钢琴考了三级就有什么了不起，如果不是因为这个假期你玩得太多，你完全应该报名五级考试！！”

● 篮球教练：想以科比为目标？先问问你有没有见过凌晨四点你所在城市的样子。

……

努力本身没有错，也是应该被鼓励的，但是认为努力就可以改变一切、实现所有想实现的东西，那可能真的会失望而归。

人都有自己不可改变的实力天花板，有时候再努力，能改变的，还是很有限。这也是我们必须正视的现实。

如果孩子天生的优势不在数理逻辑，你再怎么培养，也不可能把TA培养成牛顿或爱因斯坦。

对家长来说，首先应该正视自己的孩子，尊重他已经做出的努力，相信“努力会变好”，而不是秉持“你一定可以做到”的坚定信念。

成长型思维是“努力会变好”而不是“你一定可以做到”

我们一定要搞明白“努力会变好”和“你一定可以做到”是两个完全不同的概念。比如，孩子勤学苦练钢琴，每天5个小时训练，练一个月，那弹奏水平肯定是比一个月前有提高——至于提高多少，看天赋，也看老师的训练方法。所以“努力会变好”是真实的，可预期的结果。而“一定可以做到”则不然，你说“孩子你好好练，一定能在国际大奖中拿第一”，这就是毒鸡汤了！

第一名只有一个，不是所有热血努力都能得到回报。人与人之间的天分有差异，软硬环境更是各不相同，尤其是在育儿上，我们一定要保持这种听起来很残酷的清醒。

决定孩子人生的，不只有努力，还有天分、基因、性格等等因素，一心只看向“别人家孩子”，鸡娃到热血过头，执着于“努力一定能做到”，只会伤娃伤己。

我们之前写过一篇过度鸡娃的文章，在介绍《猫的孩子》这部片子里，男主角的妈妈非常执着地认为：儿子考不到优异成绩，一定是因为他努力得还不够，如果够用功，怎么可能学不好？

家庭氛围因此也变得十分压抑、紧张，妈妈整日洗脑式地打鸡血，儿子喘不过气，一直紧绷的神经终于崩溃，出现精神分裂。

努力固然可以提高自己，但努力不是一张通向成功的，不会延误也不会翻船的船票，努力也不是打包票，把做不到全都归咎于自身，只从主观找原因，而忽视了客观的局限性。

错用成长型思维，只能让孩子更厌学

在最新的分组里，蓝盈莹自告奋勇当队长，给了队友吴昕一个不可能完成的任务：10天学会贝斯。

精通乐器的队友黄龄都认为这是一个不可能的任务，但是蓝盈莹又把她的鸡汤成功学拿出来：“凭着一腔热血去努力，我相信我一定可以达到，昕昕也一定可以。”

10天时间，零基础小白学会一项复杂的乐器，还要做出乐队的感觉，这真的不是一腔热血就能实现的事情。

这可以说是把“成长型思维”错用到了极致，罔顾学习的客观规律。这不但没有给队友起到“打鸡血”、“鼓劲”的作用，反而让吴昕萌生了退赛的心：

正如吴昕说的，想着“超越自己”是没错，但这“步子扯得有点大”就受不了了。

生性相对佛系的吴昕在评价蓝盈莹的时候坦言道：“她很执着，每天打鸡血的那种人生，我10天还行，让我一个月两个月我肯定受不了。”

在吴昕事件之后，很多人批评蓝盈莹“自私”、“精致的利己主义者”，认为她对吴昕没有给予身为队友的关心和体谅，只是自己一个劲地想“赢”，别人的感受她丝毫不在意。

我觉得这么说未必公平，毕竟综艺节目为了立人设，可能会在剪辑时刻意选择一些极端的场景。

但这种批评，我们身为父母也该拿来时常警醒自己。我们和孩子，其实也是一个团队，互帮互助、彼此关心，父母教育的目的是让孩子成为更好的他自己，而不是把孩子作为“赢”和为你挣面子的工具、机器。

最后总结一下：

我喜欢孩子努力，也会激励孩子努力。我希望孩子有成长型思维，也会刻意去培养他的成长型思维。但是，在这个过程中，我会告诉他，“努力可以使自己变得更好”，而不是“努力就一定能成功”。这二者是完全不同的两个概念，用在孩子身上，结果也可能是天壤之别。

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