一个13岁女孩的生命在坠落了几层楼后戛然而止，一朵就要美丽盛开的花儿倏尔凋谢，这是一出多么令人撕心裂肺的悲剧！不得不感叹孩子就像花朵，放在温室里长大，没有风吹雨打，长势虽好，但是其生命力一定不如野花顽强。据媒体报道2020年7月3日，早.上7点30分，广东省河源市老虎头开发区一名13岁女孩坠楼身亡。据悉，该女孩就读于赤光镇中心小学六(2)班，在校表现良好，成绩一般，出事前无异常表现，与其奶奶、母亲等一起居住生活，父亲在外打工。目前，具体原因待公安部门通报。
据村干部表示，她跟同学都没有什么矛盾，好像有一点忧郁症，平时都不喜欢跟别人接触，在跳楼之前好像写了一封遗书，内容方面写得比较动情，相对来说是个内向的女孩。读书比较认真的，成绩还是可以的，现在应该是十三、十四岁这样子。年纪小小的，邻居看见都是比较惋惜。
对于遗书这件事，还有里面是什么内容，还没有得到官方确认，一切与官方公布为准。对于坠楼身亡这件事，学校也称：她跟整个班的同学和老师关系都很好，应该不是什么抑郁症，在学校交往都一切正常，坠楼的当天早上，她跟她的家人都很正常。目前，该女孩坠楼原因还在进一步调查和处理中，一切与官方公布为准。
其实对于这些自杀的个体，他们或许有太多的理由，学业、工作、感情……其中任何一项都可能和他们纠缠在一起，只要不能达到理想的预期，就会陷入一种极端的困境。就像新闻中这个女孩能留下遗书，说明女孩对于自杀是有偷偷准备好的，她的心理困扰估计是已经有好长时间了
作为旁观者，一些人会觉得自杀者的原因太轻率，但却始终难以体会到当事者的心境。片面指责逝者，不是一种人道态度，因为你看着的小事，在他看来未必，而且有些人就是在困境中想不开、走不出，豁达与乐观的生活态度，并不是每个人都有。
悲剧的酿成，也总是一种警醒，需要我们去反思。对于青少年自杀事件的不断发生，我想，它最起码反映出的是当下教育内容中，生命教育、死亡教育的严重缺失。要看到，生活中总有人遇事是悲观的，面对挫折的承受能力也弱，但我们能改变的，是让这些人重视生命，不轻言放弃生命。
总之，包括家庭、学校以及政府职能部门等在内的社会各方都要注重并加强青少年的心理健康教育，补齐“挫折教育”和“生命教育”的短板，增强青少年明辨是非的能力，提高他们的心理素质以及应对压力的能力。如此，孩子的心理状况才能够健康，既能坦然面对和接受挫折、逆境，善于总结经验教训，妥善处理好遇到的每一个问题，又有责任意识，勇于担当、积极进取，过好自己独特又精彩的人生。
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