前不久，如果你漫步在杭州市天长小学的校园，时常能看到孩子们拿着大大小小的纸板箱若有所思。这么多的纸板箱，到底有什么作用？原来是天长小学综合组的老师们，设计了一系列“纸板重生”创作活动，让一个个废弃的纸板箱“重获新生”。
在同学们的精心创作下，日常生活中的常见的废弃纸箱成为一件件独一无二的艺术品。经过裁剪、拼贴和美化后，许多纸板箱变成了色彩艳丽、造型夸张具有鲜明个性的图腾面具。同学们给自己设计了各种“脸型”，然后用彩纸剪贴装饰美化纸板，一个个造型迥异、个性鲜明的卡通面具就出炉了。
还有同学借鉴小时候常玩的拼插玩具，用纸板“拼插”设计成小巧可人的仙人掌盆栽。除了仙人掌盆栽，经过进一步的创意升级，同学们还设计了更加复杂的拼插结构，废弃纸板又变成了各种小动物。
指导教师厉俊麟表示：“‘纸板重生’创意制作活动的主要目的，是启发同学们的创造力和想象力。在提升动手创作技能的同时，让同学们在宽松愉悦的环境中尽情提升自己的创造性思维，开发创造潜能。”整个创作过程中，老师们鼓励并辅助学生进行个性化设计与实践，让同学们置身愉悦的创造环境，充分发挥个人创意。“当作品展示在校园里时，孩子们更有了成就感。我相信，废物利用的环保意识也慢慢根植在了孩子心中。”厉俊麟说
“纸板重生”系列活动只是天长小学综合实践学科活动的一个开端。今后，还会有更多有趣的创意制作活动等着同学们去体验。
记者 / 潘洋阳 通讯员 / 王书
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