一位30年坚守乡村的一线教师,如果还没有晋升高级职称实在不应该的。试问,人的一生,有几个30年?老教师,尤其是那些学校里,满了30年教龄的老教师。近年,国家提出振兴乡村政策,乡村振兴,教育先行。搞好乡村教师,少不了乡村教师的无私奉献和长期坚守。年轻时候从事教育工作,30年年前教师月收是几十元钱,那时候老师无怨无悔教书,为了什么,一是为了教育事业,二是为了到老来,有个事业寄托和生活寄托。可是30年后,物价和房子的暴涨,老师的月收显得力不从心。
而且学校外面似乎对老师有奇怪的看法,就是希望老师不要谈月收,要谈论老师的专心教育。是的,不要谈钱,谈钱不好。据了解,目前,对于医生和老师,大多有着师德和医德。纷纷将老师看成一些无关烟火的人,是人类工程师,但是老师离开了最爱教书的讲台,老师就是一个需要吃饭买菜的普通人,不是吗。都说老师小气,买什么都讨价,就是因为老师月收不高,不是吗?
对教龄满30年进行补偿。对现在教龄已满30年以上的一线专任教师,当务之急是立刻推出统一的务必执行的政策以及可操作的实施细则,在全国城乡的所有非高等教育的学校实行补偿制度,评聘他们为高级职称,获得相应的应有的待遇。给予30年教龄晋升高级专项优惠。只要之前拥有任何本专业教学的其中一种教研成果,如完成教改立项,参编教学用教材,发表论文,论文获奖等等,都可以晋升副高,其他与教学无关的都不做要求,老师们都已经具备了至少一两样这些成果。如果名额少,先给马上要退休的,或同时具备几项成果的,依次进行,这样比较公平。
即刻
即刻
捧着一颗心来,不带半根草去。每一位乡村教师都是尽心的工作。二十多年前,他们还没有评职称,大家一样全身心的教书。现在,有了职称,不论高低,不论收入多少,大家讲台上一站,教学质量不打折。为教龄满30年乡村教师晋升高级职称,是对教师群体中最被忽视一部分人的尊重。将是乡村振兴的英明举措。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.