当“问题童书下架”波及到他时，我忍不住要站出来说两句了

问题童书

最早知道“问题童书”，大概是一周多以前吧，还是朋友发的一组图。图应该是大家现在普遍看到的，包括了沈石溪的《狼王梦》、马小跳、《口袋里的爸爸》等。

图中用粗体线描出了这几本书的“问题之处”，其中《狼王梦》涉及到情欲的描写，马小跳、《口袋里的爸爸》有自杀的情节描写，当时看到有点小吃惊，这里面有我们孩子看过的书。

不过，印象中孩子并没有什么异常的反应，只有在谈到《狼王梦》的时候，曾说过公狼、母狼交配的情节，除此以外并无特殊之处。

笔者（超人爸爸说教育）也就没有太在意了。

谁曾想，在过去的一周内，“问题童书”竟然发酵得如此之快，很多地方开始了对童书的排查，并陆续对一些“问题童书”采取了下架的措施。

不过，在网上广为流传的排雷书单中，赫然出现了彭懿老师的《巴夭人的孩子》，这让笔者有些吃惊，完全无法理解。

远在天边的孩子

彭懿老师的作品，我给孩子买过两本，其中一本，正是将要被下架的《巴夭人的孩子》，另一本，是《驯鹿人的孩子》。

《巴夭人的孩子》讲述的是世世代代生活在菲律宾、马来西亚、印尼三国之间的珊瑚礁三角区的“巴夭人”，他们终生漂泊在海上，因此也被称为“海上的吉普赛人”。

绘本中，那清澈、碧绿的海水，那晴朗、蔚蓝的天空，还有终身以海为家的巴夭人和他们的孩子们，无不给人留下深刻的印象。

《驯鹿人的孩子》，则描写的是蒙古北部，在极寒天气中，与驯鹿一起生活的人。

这两本书，向我们呈现出的，是与我们日常生活迥然不同的画卷，它们让我们知道，我们的生活，并不是世界唯一的，在这个世界上，还可以有很多完全不同的生活方式。比如，巴夭人和驯鹿人。

正如彭懿老师自己所说：

我也想让孩子们知道，这个世界有你也有他，在很远的地方，有着和你生活得截然不同的人。也许你抵达不到，我为你开一扇门，你可以看到。

这不正是我们让孩子阅读的诸多原因之一吗？

然而，这本《巴夭人的孩子》，竟然要下架了，更讽刺的是，没有人能给出合理的原因和解释。

温室的花朵

须知，童书市场确实良莠不齐（实际上任一市场都是如此），对于下架有自杀情节描写的童书，笔者倒是很赞成的。

再比如，媒体曾报道过的，一本名为《小熊过生日》的儿童绘本。该绘本中，许多朋友参加小熊的生日会，吃蛋糕时却有一位朋友不见了，餐桌上则多了只烤鸡，故事暗示朋友“上”了餐桌。

这种完全以成人思维去编写童书，以至于出现这样惊悚、恐怖的情节，当然也是不可取的。

但是，类似《巴夭人的孩子》这类绘本，又是哪里有问题呢？

还有，《米小圈》被争议的地方，是学生给老师起外号，有“教坏”孩子的嫌疑，笔者以为这里值得商榷。

当然，不是说鼓励孩子们给别人、或给老师起外号，但是，学生之间，学生和老师之间，没有起过外号的，有多少？

米小圈这套书，只不过是把这个较为普遍存在的现象，以插科打诨的方式描写了出来，就被下架了，那么请问各位，在现实生活中给同学、给老师起外号的学生，又应该受到什么样的惩罚？

如果没有，我们是否存在一种倾向，即：全社会一起动员，给孩子营造一个只有真善美的“真空”环境，为他们隔绝假恶丑，问题是，这样他们就能更好地成长了吗？

当孩子们个个生活在温室中，都成长为了“傻白甜”，将来在面对复杂多变的社会环境时，他们还能否适应得了？

童书的质量关，当然应该严格把控，但是，完全把孩子隔绝起来，让他们只享受生活的美好，是不是一个好的选择？

有些父母会说，有时候畅销书榜真是不靠谱，还是得看名著。

但是，如果按照把《巴夭人的孩子》、《米小圈》都能下架的思路来看，名著也一样“不靠谱”。

就以四大名著为例：

《红楼梦》那么多情情爱爱，孩子看了会不会早恋呢？

《西游记》里难道没有猪八戒调戏嫦娥的情节？主角孙悟空不和东海龙王这个邻居和谐相处，还抢了人家的东西（金箍棒）。

《水浒传》中，潘金莲联合西门庆害死自己丈夫的桥段，应该属于恐怖情节吧？

《三国演义》通篇都在阴谋诡计、打打杀杀，要不怎么有个“少不看三国”的说法呢？

记得此前曾在网上看到过，一位家长希望能禁播《小猪佩奇》，原因是小猪一家总喜欢在泥地里打滚，她的孩子也跟着学，滚得满身都是泥。

如果都照这种思路走下去，天下没有能看的动画片，也没有能买的童书。

结束语

矫枉没错，但不能过正，也不应该过正。

否则，童书作家们不知道该怎么写，父母也不知道该让孩子看什么书了。大家都战战兢兢、如履薄冰，生怕一不小心，触及不知道谁的“雷区”。

看清了生活的真相，但依然热爱生活。

同样，看到了一些不好，或丑恶的现象，如果父母能循循善诱，则更能让孩子珍惜真善美。

最错误的做法，是掩藏所有的假恶丑，直到孩子有一天长大，面对真正的假恶丑时，既无能分辨，又无力逃脱。

希望我们不要犯这样的错误。