浅析《奥莉薇不想当公主》：探究学龄前儿童“自我意识”的养成

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"我就是我"——自己对于自己的积极肯定的态度，被称为自我认同感。

自我认同感高的孩子，一般都兼备自信、乐于挑战、大方开朗的性格，在待人接物上也更加宽容，许多育儿心经或者育儿宝典上无一不在强调"自我认同感"的重要性。

但是在现实生活中家长们却在无意中摧毁着孩子的自我认同，因为当家长对孩子的期望越大时，就越想要孩子朝着自己朝自己希望的方向走，却没有问过孩子是否喜欢。

在不断地满足他人要求和讨好他人的过程中，孩子很容易迷失自己。

今天我就想通过《奥莉薇不想当公主》这本绘本，和家长们谈一谈学龄前儿童"自我意识"的重要性。

一、《奥莉薇不想当公主》：让孩子成为甜甜的公主，也能成为独立的女王

"宝贝儿，"爸爸说，"你永远都是我的公主啊！"

"问题就在这，"奥莉薇说，"所有的女生都想当公主，可是所有女生都想当仙女，大家都一样，这样一点也不好！奥莉薇才不要当公主呢！"

正是这两句对白吸引了我，捧起了这本《奥莉薇不想当公主》，一下子从头看到尾，觉得每一句对白都可爱有趣。

在2000年，作者伊恩福尔克纳就出版了这部名作的第一部《奥莉薇》，一下子，这个特立独行的主角奥莉薇就收获了各方的赞美。

在动画界有一只特别有名的粉红小猪，叫做佩奇，在绘本界，同样有一只特别的猪小妹，她就是今天的主角——奥莉薇。

在奥莉薇世界里，她不接受社会刻板印象里给予男孩和女孩的审美和爱好，她不会按照父母买的衣服穿上"女孩的衣服"，她自己挑选喜欢的衣服，把校服变得很特别。

她向往能成为芭蕾舞演员，看到美术馆的名画想着"我也可以！"，讲述自己拯救马戏团的"丰功伟绩"，这个穿着红衣服，想着快快长高，脑子里有无数稀奇古怪的想法……这就是奥莉薇。

在现在社会仍存在的刻板印象和审美里，男孩的女孩的审美和爱好都被不断地限制和影响着：女孩应该喜欢粉色，男生喜欢粉色就是"娘"；送女孩子礼物会送洋娃娃，男孩子则送小汽车；看到小女孩就会夸"哇，你真漂亮！"男孩子则是"你真帅！"……这些审美里，其实都藏着某种期待吧。

意向

但是在这个过程中，社会却忽略了孩子的想法。

而奥莉薇这只与众不同的猪小妹，她之所以能在人群中脱颖而出，被作者写了出来（原型是他6岁的侄女），就是因为她并不是因为想要表现或者引人注意而做这做那，而是一直没有停止过对自我的探索、塑造和认同。

奥莉薇不想当公主，她究竟想当什么？做护士？做医生？做慈善家？不管是什么，我相信她一直在追求活出真我的特别生活。

二、学龄前儿童自我概念的发展

很多人会以为孩子小的时候还不会发起对"我是谁"的追问，但其实，学龄前儿童的自我意识就已经开始发展了。

1、3-6岁儿童的自我概念逐渐形成，且日益丰富

3岁左右的宝宝，他们从将自己的称呼从名字变成了"我"时，就是自我概念发展到一定水平的标志。

之后，幼儿在各种与人交往的活动中逐渐对"你"、"我"、"他/她"作出区分，并逐步加深对自己特征的了解，其中包括生理、心理和社会特征。

一般来说，5-6岁的儿童已经能够形成比较完整的自我概念了。

具体来说，3岁的儿童能够知道"我是谁"、"我叫什么名字"、"我是哪里人"等等一些简单的信息；4岁之后，儿童对自己的认知会更进一步，比如"我是好孩子"、"我成绩不错"、"我很懂事"、"我是漂亮的"等等；到了学龄前晚期，他们对自己的看法更全面，比如"我喜欢听音乐"、"我讨厌运动"。

2、学龄前儿童对"自我"的概念呈现出具体性的特征

比如让一个5岁的小孩介绍自己，我们会发现他的描述非常具体，并且相互之间没有太大的逻辑关系，比如自己的姓名性别、年龄、喜欢做什么事等等，但基本没有比较概括性、抽象性的结论，比如："我比较内向"、"我很乐观"。

3、学龄前儿童自我认知的维度比较简单

哈特认为学前儿童自我概念的成分要素非常简单，主要涉及认知、身体、同伴和行为四个方面。随着儿童年龄的增长，自我认知的成分概念才会不断增加、不断深化。

三、助力孩子提高自我认同感，比考高分更重要

在绘本中，我们会发现奥莉薇的自我认同存在一个不断变化上升的趋势，一开始她想的确实是"我要做谁"或者"怎样才能更特别、更酷"，但慢慢的，我们会发现她的想法变化了，她真正考虑的是"我想做什么"、"什么才是我愿意做的"。

在身份认同背后，隐藏的其实是智慧，一个有着高自我认同感的孩子，他们更容易在人云亦云的社会中坚持自我，保持理智和积极的心态看待世界，这样的孩子更容易适应时代的浪潮，不容易被外界的看法和观念裹挟。

那家长应该如何帮助孩子提高自我认同感呢？

1、随着孩子年龄增长适当放权

对于那些孩子力所能及的事情，让他们自己来。

甚至我们还可以"请求"孩子的帮忙：帮妈妈叠一下衣服、帮妈妈扫一下地、帮妈妈擦下桌子等等。

让孩子自己穿衣、吃饭、洗澡，体会对身体的掌控感，通过帮助他人，体会对生活的掌控感，这些都有助于孩子在过程中收获满满的成就感，从而提高对自我的评价，对自我价值的认同。

2、让孩子学会自我接纳

孩子越长大，就越会关注自己的不足。

我是不是长大不够好看，我不会跳舞画画，我成绩没有别人好，我不够聪明等等，孩子也有自我接纳的烦恼。

这时候我们要做的，不是指责和训斥孩子，或者要求孩子达到自己想要的高度，而是引导孩子学会自我接纳。

每个孩子都是独一无二的，就像小小的奥莉薇一样，她一定不是长得最美，或者能力最强的猪小妹，但她有自己的特别之处，并且她不在乎旁人的眼光，活出了自我，因此才能让人注意到她的与众不同。

3、让孩子学会表达自己

或许有些女孩子仍旧抱有一个公主梦，但是我们更多的是期望，能够勇敢表达出自己所思所想的孩子。

而不是"你真没用！"、"还不如隔壁家的XXX"、"你怎么这么不懂事！"这些否定孩子的话。

就算孩子犯了错误要批评，也不应该批评孩子的性格，而要关注孩子的行为。

多和表达表达"我爱你"、"我会支持你"这些爱意满满的话吧，让孩子勇敢地表达自己，这也是促进孩子认识自我、接纳自我、表达自我的过程哦！

每个人心中都有一个小小的奥莉薇，千万要小心呵护！

我是尼莫妈妈，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！