（一）根据给定资料1，请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。（10分）
要求：全面、准确、有条理。不超过200字。
今日更新三学时。这是一道入门级经典概括题，值得大家好好品味，从中体会概括题出题特征。
「政治引领」的关键在于「政治」，而不是「引领」
主要措施是方法手段，「政治引领」如果单独看「引领」也是措施，简单地说，这道题就是问「政治引领」措施的具体体现。
其实我建议你把「政治引领」当作一个结果｜目的来理解，这样就是相当于问你通过什么具体措施来实现「政治引领」的目的。因为「政治引领」这个词的内涵关键不在于「引领」，而在于「政治」。
「政治」这个词内涵非常丰富宏大，在中文语境常常神秘而又难以琢磨。
我相信相当一部分同学是被「政治引领」这个词给搞懵了，有的是直接把它作为措施对象去找，结果发现资料中根本没有相关的关键词汇；
有的则是没有理解它的内涵，感觉似乎天天看，但是问你什么意思，你又没有办法准确解释说明，相当痛苦，但其实
资料第一段就给你解释了
遇到这样词汇，不理解或者不清楚，没有关系，记住，资料一定会给你解释的，这是出题人的责任。
只有给你解释了，才能保障考试公平，否则有人懂有人不懂，考的太专业，对一部分同学不公平，或者概念有歧义的话，都会影响考生答题，进而影响考试质量。
出题人一定会避免这种情况出现。
所以在给定资料的第一段，出题人通过总括性的背景论述，给你讲了时代背景，引导的必要性，引导的大体措施思路，引导的核心目的，就是把这个「政治引领」放在具体情景下给你解释。
这个材料设置你要看懂，要体会到出题人的苦心。考试是考核你的理解能力，但绝对不是难为你，出题人不会把你完全不懂的内容，不加任何解释地考出来，这是浪费大家时间。
「政治引领」的内涵是形成并增强国家认同
注意，「政治引领」的内涵就是增强国家认同感，增强国家向心力，这一点资料开头就解释了，所有的措施都是围绕这个目的展开的。这道题相当于问你，采取了什么措施，增强凝聚力，向心力，增强理想信念。最典型最直观的例子就是，赴红色教育基地学习。
比较难的是资料中谈到的赴艰苦地区支援建设，这个点很多同学没有理解，不知道为什么会有这个内容，甚至有同学抄了上去，但是并不知道为什么抄，属于惯性答题。
我给你类比一下你就懂了。就像大学军训，摸爬滚打风吹日晒的确是很苦的经历，但是也正是因为很苦，成为很多同学深刻的大学记忆，而且会是你大学期间以及毕业后同学聚会的重要谈资，甚至成为你对母校的一种情感寄托。
每年大一新生军训的一个场景就是，上届同学说大一新生的军训不够劲儿，然后开始忆苦思甜，在同学们的欢乐回忆中，又加深了记忆，增进了情况。
这种现象是有心理学依据的。人的感情对象必须是具体的，才能产生牢固强烈的情感，这就是为什么我们会把祖国比喻成「母亲」。
人才赴艰苦地区支援建设的做法也是这个思路，在艰苦的工作中即发挥了人才作用，又让人才和某个地方形成具体直接的情感联系，进而形成认同，增强认同。这是材料背后的逻辑。
资料中直接表述的概念是「国情研修」，支援建设可以说是「国情研修」的手段，具体体现，所以不要被资料中「绽放青春，追逐梦想」的诗意表达给带偏了。你要关注的是它采取了什么措施，这个措施和「政治引领」什么关系？
切勿困在事例里，忘记了你的目的。
这道题本身对措施的表述比较清晰，细节丰富而且完整严谨，没有故意的资料跳跃干扰你对资料的正确理解。值得大家好好体会。
加油
参考答案
通过“书记项目”和机构改革体现党管人才的原则，落实责任。
通过学习领导关于人才工作的重要论述，实施爱国奋斗奉献三年教育行动计划，常态化赴红色教育基地学习树立坚定信念；针对高层次人才举办专门学习会，颁发证书，奖牌增强荣誉感，并制作学习视频，放大示范效应；通过分层分级分类树立典型，供学习。
鼓励人才参与国家建设，组建博士专家团到西部地区和革命老区帮扶，在历练中增强认同。
建立健全专家联系制度，坚持“四必访四必到”。
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