父母对子女的教育，因其含有父母对子女的真情与至爱，充满人性和生命的存在与延展，其教育重点在父母，不在子女。我们的教育都在培养听话的乖孩子，父母用自己所谓的理想教导孩子，千方百计让他们听话，而从不懂得从生命的立场去尊重和善待生命。到底我们是在陪孩子成长，还是挟持孩子成长？到底是孩子依赖我们，还是我们依赖孩子？
父母的自我教育
大众认知会普遍认为只有孩子依赖父母，岂不知通过对个案的研究发现，百分之九十五以上父母更加依赖子女。究其背后的深层原因，是父母内心有扭曲，有创伤，因而会将自己不能达成的“理想”寄托在孩子身上，然后挟持孩子按照他们的意愿去做，不可以违背，其实那个操控与挟持就是父母对孩子的依赖。如此可知，孩子的问题其实大都是父母导致，错在父母，并非孩子。而父母却又往往不知此症结所在。所以父母的自我教育乃是当务之急。
6-12岁：心理成长
六岁到十二岁之间的孩子，父母要教他心理独立、健康。因为他心理上依托、依赖着大人的部分还很强烈，他依赖父母祖父母都不要紧，依赖老师也不要紧，这种是可靠的，但是，你必须让他心理要独立，开始心智年龄的成长。
沟通·表达·认同
此阶段的孩子即将成熟，因此良好的沟通非常重要。孩子大概十岁左右可以完整表达自己的意见。此时，父母一面要训练他们讲话，充分表达意见；另一方面要让他们写下来，培养他们书面表达的能力，两个模式同时运作。特别注意，这种训练是在建立在良好的沟通与认同基础上的，不是强加给孩子的。孩子表达的时候，父母不要再以为他们不懂什么，一定要亲自参与孩子的活动并认同他。当他愿意跟你交流，你就大可放心，他不会学坏了。当他不愿意跟你交流，那就会很危险。
在这个媒体发达信息爆炸的时代，网络以及各种媒体讯息产生的教育问题不断涌现，真正恐怖的在于那些讯息中的不良行为会成为孩子模仿的对象，因而当今青少年犯罪问题会不断低龄化和暴力化。之所以那样，是因为小孩子不懂，他们认为人家可以做，我也可以，他就去做了，而他不知道做了之后要如何收拾。所以这个阶段，父母一定要跟孩子保持密切的互动。
聆听·欣赏·接纳
那么，如何建立一个良性的互动与沟通？我们有一种方式叫做“家庭华藏工程”：每周全家聚在一起一次，不准外出，不准接电话，坐下来每人讲五至十分钟，讲完再听对方讲。每个都要讲，每个都要听。此时可以充分沟通，任何不同的看法都可以在自己的时间内表达。不能只有爸爸讲两小时，或者妈妈一直讲，孩子都没机会说，不行。大家都要讲，然后再好好听别人讲。
在这种交流中，父母要练习全然地聆听孩子、欣赏孩子、接纳孩子。这样家人之间的情感维系会自然建立，孩子会愿意与父母交流，父母也能因此及时发现孩子面临的问题并协助解决。他在表达的时候，你不要以为他不懂事，他在表达意见时，很容易有接近灵性的东西。在五六岁、四五岁的时候孩子会有灵性但还掌握不住，就跟他肢体语言掌握不住一样。到了十二三岁，他就会很清楚表达，此时你再疏忽他，那个灾难是你要负责的。
从这里开始，他已经要进入成熟了，他的灵性已经开始在萌芽、要成长。只有父母用心聆听孩子，欣赏孩子，接纳孩子，孩子才会接纳父母，愿意沟通，这是家庭教育的基础所在。这个时候沟通非常重要，这个叫做心灵沟通，他很需要这样的朋友，你要是跟他沟通得好，他甚至于会带他的同学来跟你聊天。这证明什么？第一个，孩子认同你的教法；第二个，你的教法孩子已经替你传播了，他的朋友受到他影响要来跟你取经。若真如此，恭喜你，你的教育成功了！（文章来源：北京海云华光）
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