作为教育改革的最终施行者，一线教师的社会地位和待遇应如何提高

我们这些年一直在进行的教育改革，到底缺少什么支撑

近年来，美国依仗是当今世界经济，军事，科技强国，对我国的崛起，不断设置障碍。特别是前几年对“中兴”制裁，让中兴这几年举步维艰，以及现在不断加码对华为5G的制裁。就是因为美国垄断了当今绝大部分高科技技术和高端产品。为什么美国这么牛，就是因为美国世界上各行各业比较系统的人才优势。就比如二战时，美国和苏联占领德国时，苏联在占领区忙着搬运各种机械回国，而美国在搜寻德国各行各业的科学家和高技术人才回国。

当今社会，已经是知识经济时代，世界范围内的科技竞争、经济竞争，尤其是人才的竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位，承担着培养高素质人才的重任。我们也应该能清楚地认识到，现行教育在体制、结构、人才培养模式以及教学内容、教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大差距。一直以来 ，我国提出的素质教育，转来转去又回到了应试教育的老路。特别是河北衡水中学，被称为“高考工厂”，学生的学习时间被精确到分甚至是秒。也就是在什么时间做什么都是规定好的。学生就如同一个个产品，现在市面上出的字帖“衡水体”就比较具有代表性。

我们应该思考，为什么我们一直在探讨的素质教育，为什么在实际操作中遇到那么多的问题，比如前几年比较流行的“杜郎口教学模式”，“洋思教学”等等，施行过程中往往都逐渐夭折。

我认为主要是从两个方面找原因。就是我们最终的施行者和被施行者两个中找到答案。

其一，施行者是我们的一线教师。这里说的一线教师指的是一线教学人员，不是那些指那些提出素质教育者。应该可以看到提出者往往已经不在一线教学，往往身居高位，不会在意到教学中细枝末节的问题。而我们的一线教学人员所面临的问题一般看不到的，特别是现在。作为一线教学人员所面临的问题也越来越复杂，对于学生越来越不敢管，因为管多了，稍微出点格，轻则道歉或赔点钱，重则停职写检查甚至被开除。就如最近的广州白云区的刘某某的举报教师无故殴打女儿和受贿的，被警方通报完全是造谣，污蔑。想想看，没有的事都能瞎编，就是因为什么老师没什么地位和权利。

还有山东的某二中的女老师，因为学生迟到批评几句或是惩罚了几下，结果被通报，甚至被列入诚信黑名单，后来全国舆论一边倒才被当地教育部门取消，但行政处分依旧正常。一起接一起的通报，让教育者越来越束缚住手脚，不敢管干脆不管，导致越来越多的老师佛系了，老师这样是无奈的选择。也是教育的悲哀。何谈素质教育了。

还有教师的待遇问题，以及社会对老师的要求之高，作为知识分子，在一些场合说话做事都要注意的，可老师的待遇问题迟迟得不到改善，就拿《教师法》中规定的教师的工资不低于当地公务员，有几个地方达到的，一到老师调点工资，看宣传的就差外星人不知道似的，并且反对的人大有人在，可每次真正调的就是那么多，所以说每次调都习惯了。我们可能多数人看不到，我国每年要给外国的技术专利费多少，要是那这部分钱，来发展国家教育或者会创造更高的价值。甚至还有一些技术和产品我们就是花钱别人也是技术封锁买不到的。这次教育部督导的工资调整，是不是空调还待进一步考证罢了。可以说在这些一线老师的背后，终究还是普通人的柴米油盐。在负荷荣光职责的同时，教师们自身也必须直面生活。只有教师的待遇提高，他们才会有地位，才会有职业幸福感，全身心塑造国家和民族的未来。

可以看到我们的邻国日本，科技发达，特别是在高科技技术方面，具有很多的技术垄断，近年来诺贝尔奖基本上年年都有，而我国怎样。日本曾经也出现过教师荒。二战后，日本中小学教师的起点工资虽然与进入企业的同等学力者相同，但由于企业发展快、加薪快，二者便迅速地拉开了差距，于是，中小学教师队伍中的优秀人才纷纷转行去了企业，各校闹起了“教师荒”。

为了挽救优秀教师流失的状况，1974年2月，日本国会通过了“关于维持和提高学校教育水平，确保义务教育的各级各类学校教职员中的人才特别措施法”，简称“人才确保法”。该法案明确规定，给予义务教育各级各类学校教职员的工资高于一般公务员水平的优厚待遇，并强调从公布之日起，按计划逐步实施改善和提高工资待遇的措施。这项措施从经济上保证和提高了教师生活水平，逐渐扭转了教师工资偏低的现象，并超过了企业职员的增薪标准。如今，日本中小学教师出任工资已超过一般公务员工资的16%。

再看看德国，德国中小学教师的年平均工资为4.5万欧元，是人均国民收入的两倍多，与德国许多著名跨国公司职工的人均年税前收入相近，甚至与其他一些行业相比，中小学教师是德国典型的中高收入阶层，在全球的教师工资排行榜中，仅次于瑞士，位列第二。同时，德国的中小学教师属于国家公务人员，受不解雇的保护，不用担心失业。

可以看到，我们的一线教师作为教育的最终施行者，除了上面的因素之外，还有要面对学校的和上级的各种各样的检查，很多老师特别是班主任可以说天天都有忙不完的事情，还有随时学生可能出现的问题，可以说是身心疲惫。最近，有不少报道说某地就有近70多名老师辞职，以及最近的熊芳芳老师辞职，都不得不让我们去思考，我们的教育会怎样，将怎样走，都是值得我们去考虑的。因为我们的自己可能不去学校了，但我们的子女或者是孙子辈还要去学校，可能我们大部分人关心的是在某某学区，学区房买了没有，可我们的送到学校的，是让我们的老师去教育的，多给我们的一线教师一些空间和时间，以及不要让他们每天还在为生活所累，茶米油盐所困绕。还不如多关心关心这些人，毕竟教育孩子是这些人在实实在在的做事。

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