再谈立志这件事

第一，为什么要立志？

我们都说种瓜得瓜，种豆得豆，作为父母的我们，都渴望孩子能够从容面对问题，能够幸福快乐，能够有所成就，可是，我们往孩子的心田里播了一些怎样的种子呢？怎样的人生才是更幸福的呢？怎样的心才能创造更多的成就呢？怎样的格局与境界才能从容面对人生的种种课题呢？我们知道他想成为怎样的人吗？我们有过与孩子深度的交流吗？孩子清晰自己的梦想并且为梦想去行动了吗？梦想背后的源动力是什么呢？本来拥有无限的可能性的孩子，若是没有这些发现，就会像我们绝大多数人一样，在浑浑噩噩中度过平庸的一生，岂不可惜？试想，当我走出家门，却不知前往哪里，内心会有怎样的感觉？同样，我们来到世间，却不知目的地在何处，与盲人骑瞎马，暗夜临深渊有何分别？阳明先生讲，志不立，天下无可成之事，哪个伟大的人物，谁不是少年立志？即便是我们成不了伟人，也得找条路走走，让自己可以有所期盼，总好过无所事事嘛。您就知道，要想成事，必先立志。

立个什么志？

“志于道德者，功名不足以累其心；志于功名者，富贵不足以累其心”，心一旦有累，定是被功名富贵所牵绊。立志，当是立在道上，立在德上，无功名，无富贵，平凡人依然可以内心纯净；有功名，有富贵，精英亦可保持内心纯粹，所有的示现，皆可以彰显大道与明德。有的人，来到这个世界上，就只是爬一爬家门口的小山，而有的人，却攀登上了珠穆朗玛峰，关键在于，我愿意做怎样的选择。一方面，我们要去思考，我要成为一个拥有怎样心灵境界的人；另一方面，我们要通过怎样的事业来成就我成为这样的人。 一般来讲，我们可能会关心孩子有怎样的事业梦想，却很少询问孩子想拥有怎样的人格高度，或者说心灵境界，这是立志中非常非常重要的一点。所以，在纪念五四青年节100周年的演讲中，习大大专门提到了“立志而圣，则圣矣，立志而贤，则贤矣”的论述，鼓励青年们立下大志。

如何立志？

农夫种庄稼，一定要先去掉杂草，松松泥土，种子在土壤里，浇浇水，施施肥，然后种子开始发芽，长茎，抽干，叶茂，开花，结果。第一步松土很重要，否则，种子在杂草上，种子在硬土上，种子在石头上，都没有机会，所以，心门打开是播下志向种子的前提，心门没打开，一切皆是枉然。谁不想做一个优秀的人，可真正优秀的人是多还是少？原因很简单，好多优秀的种子没有播撒在心田里，多半飘散在了妄想中。那怎样的时机心门才是打开的呢，一是孩子还小的时候，此时被遮蔽得少；二是内心很大触动的时候，心智有松动；三是全情的投入体验的时候，没有其他干扰；四是活在当下的时候，内心感知力更强，这些，都是机会。种子在播在心上，一旦遇到合适的机缘，就迎风而长了。

怎样培志？

今天，我们经常会听到一句话，孩子是父母的复印件，虽然不一定精准，但是一定有些道理，于是就有了“龙生龙，凤生凤，老鼠生个孩子会打洞”之说。我们的所思所想，所做所为，无时不刻在影响着我们的孩子，首先，家长朋友们要问自己，我是孩子的榜样么？我明白教育的方向么？我清楚立志的重要性么？我自己立志了没有？都说身教甚于言传，那我相信并付诸实施了没有？其次，人是环境的产物，我给孩子营造了怎样的环境？从孩子眼睛看到的，耳朵听到的，身体感觉到的，意识捕捉到的，究竟是些什么信息，是正向还是负向，是似是而非的言论还是洞见人性的真相？高能量的环境有助于孩子笃定自己的志向，我今天营造的环境能量有多高呢?再次，我能走多远，取决于我与谁同行，与经典为伴，以圣贤为师，与明白人在一起，我们可以少走好多弯路。最后，在实践中抵达真知，我们终究会发现，我们最相信的还是自己，尤其是相信自己的行动所取得的经验，叫做“如人饮水，冷暖自知”，当我们不断的证明着我们选择的正确性时，我们志向就坚定了下来。

立志本身，其实是在练心上的功夫，立志更是有目标的实践。探索性实践可能给我们不同的答案，有的结果与预想相符，有的结果与预想不相符。然而，立志却是有目标的实践，无论怎样，我们在这个实践中，功夫必然会提升，没有听说过谁的功夫是练退步的，加上全身心的投入，始终如一的精进，一定可以结出累累硕果。