近日，有全国政协委员提出，应将中国知网纳入政府购买服务，在国内供用户免费使用。这一建议受到社会舆论高度关注，大部分人表示支持。事实上，这一建议已部分实现，许多高校和科研机构为本单位人员购买了知网数据库。不过，对这一问题，不能仅关注从知网下载文章要不要花钱或者如何定价，还应放在知识传播机制建设的视野中来考量。
今天，层出不穷的读书、听书App、知识分享类网站，以及多种多样的网课、微课，都说明知识传播正在走向行业化。网民们戏称的“智商税”，也从另一个侧面表达了社会对知识传播和分享的渴求。应该承认，知识付费是社会进步的表现。但同时也应看到，知识传播行业亟须加以引导。
被称为“中国知识基础设施工程”的知网，是中国文献数据最全面的网上数字资源库，收录了95%以上正式出版的中文学术资源。知网的内容大部分来自学术刊物和报纸，以及博硕士论文、会议论文。虽然文章质量也良莠不齐，但大部分文章经过专业把关，超过2亿篇的文献总量更为知识溯源和验证提供了支撑。
而且，知网的内容包罗万象，除了“硬学术”之外，还包括了科普、文史以及百科知识。因此，知网不仅是从事知识学习、生产和传播的群体的“生产工具”，而且可以、也应该作为社会成员的“学习平台”。
纵观人类历史，知识曾被某些群体或机构所垄断，其传播和分享也曾被局限在小范围内。但是，人类自我完善的诉求和社会进步的需求不断推动着知识普及。而每一次知识传播壁垒的突破和分享范围的扩大，不但带来了人类文明的跃进，而且促进着知识本身的发展。
信息时代的中国，对知识的需求格外迫切。推动知识分享，提高社会成员的科学素养，是知识型社会建设的必然要求。从这个意义上说，政府出钱购买知网的服务，不仅是发给科研工作者或青年学生的“福利”，也是完善知识普惠机制建设之举，是发给全社会的“大红包”。
同时，推动知网更开放地走向公众，也有利于促进知网自身建设，推动其更加自觉和紧密地关注科研和社会需求，扩大收文覆盖面并按照专题化、问题化进行科学分类，建构更精准的知识检索方式，提升不同知识之间的黏性，开发更多优质的知识服务，发挥行业示范引领作用。
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