美国快乐教育背后的真相——穷人根本不配学习

为什么我们总说“快乐教育”和“素质教育”，因为这个概念来源于美国，一个以拥有376位诺贝尔获得者的国家，这个数字是我国的188倍，占全世界的41.5%。

在很多国人眼中，美国的教育是无比强大的，是我们必须要去学习的。“给学生减负，减少学生的课业压力，要学会引导孩子，兴趣是最好的老师，死读书会磨灭孩子的创造力，只有快乐教育才能培养出能获得诺贝尔奖的孩子。

曾经我也对这样的观点深信不疑，直到今年的新冠疫情爆发，美国总统特朗普的各类发言彻底颠覆了我的认知。

1/ 美国人科学素养现状

自新冠疫情爆发以来，特朗普面对疫情的处理方式引起了不少反对的声音。2020年4月23日，特朗普更是在白宫发布会上大胆提出假设：“我看消毒剂一分钟就把病毒消灭了，有没有办法向肺部注射消毒液呢？”这样的假设简直是匪夷所思，而更加离谱的是，短短几天之内就有数十名美国人因为饮用消毒剂而被送到了医院，其中一人更是直接向血管内注射消毒剂导致死亡。

而这样的情况，已经持续了很多年。

2018年，美国著名的调查网站YouGov调查网，在其180万注册会员中抽取了8215名成年人进行了调查询问：你觉得地球是平的还是圆的？调查得出的结果令人震惊，美国34%的00后都坚定不移的认为地球是平的。这样简单到令人咂舌的常识性问题，在中国哪怕你去问幼儿园的孩子都不会出现这样多的错误。

那我们不禁要问，美国登顶世界GDP第一的宝座已经一百多年了，富了那么长时间，按理说国民的科学素养应该很高才对，怎么会频繁出现如此荒谬的事情呢？

原因很简单，因为美国的教育早已经出现了严重的阶级分化。

没错，美国是有“快乐教育”不假，大多数美国孩子接受的也确实是“快乐教育”，而美国有钱人的小孩却在接受残酷的“精英教育”。接受“精英教育”的孩子，以后会成为医生、律师、工程师、科学家。而接受“快乐教育”的孩子则会成为服务生、清洁工、送货工人。

在美国，没有钱，你真的不配好好学习。你只要开开心心的去玩儿，然后成为上层精英人士的劳动工具。

2/ 美国公立教育的衰败

二战之后，美国对青少年的教育由教会和家庭承担,教育的内容与方式宗教意味浓厚,因此美国的公立教育系统就开始逐渐衰败，上世纪70年代后更是进入了急速衰败的时期。此后美国陆续出台了各种法案想要拯救公立教育，但都无济于事。

在美国，中小学校大致分为三类：私立学校，顶尖公立学校和普通公立学校。

上普通公立学校不需要任何门槛，学费也非常的低廉，只要你想上学，你就可以接受教育。而想上私立学校的话，除了孩子要有优异的成绩，你的银行卡余额还要十分充足。

美国高中入学是按照学区来分，社区的学校经费来源，主要靠社区居民交的房产税。因此如果你想要孩子接受到更高质量的教育，你就必须在富人区购买学区房，而富人区别墅的房价是我们难以想象的。和房价比起来，每年十万美元的学费也只是九牛一毛。

昂贵的房价和学费，在无形中就把阶层高低区分开了。你上什么学校，就代表着你是什么阶层。

美国富人区学区房

在美国，普通公立学校早已经成为了“劣质教育”的代名词，很多中学，甚至被称之为“辍学工厂”，臭名昭著，里面的学生混迹街头，很小的时候就开始迷恋酒精、性和暴力。而顶尖公立学校和私立学校的孩子却严以律己，走出社会之后，成为了“精英人士”。

到底为什么公立学校和私立学校会有如此之大的差别？是学校环境不同？还是师资力量的差距？还是说有钱人家的孩子天生就有学习的天赋？英国BBC也有这样的疑惑，于是他们做了一项独一无二的试验，并全程跟拍成纪录片《交换学校：阶级划分》。他们让一所顶级私校的几名学生，与一所落后公立学校的学生，进行交换体验一个星期。以此来探索公立学校与私立学校究竟差别，一周过去之后，BBC找到了答案。

就读于私立学校的学生们和每一个普通的中国学生一样，他们每天早晨六点就要起床，下午五点放学。放学后要完成作业和大量的课外习题。还有上不完的补习班和各种课外课程。写文章和小组作业写到半夜十二点也是常有的事情。不仅如此，周末还要参加游泳、钢琴、花滑、棒球各种特长班和40多个课外小组，甚至还要参加各种公益活动当志愿者，才能丰富自己的简历，拿到名牌大学的offer。

而公立学校接受快乐教育的孩子们生活就轻松的多。他们每天早晨八点才起床，上课也只需要上到下午三点。接下来的时间需要做些什么呢？大多数的孩子选择了“快乐”的打游戏。

于是公立学校的学生纷纷抱怨：“这简直就不是人过的日子。“

私立学校的学生也终于享受到了每天可以从下午三点就开始打游戏的轻松生活 。

“我有点羡慕你们这么早就放学，还没有那些课外活动，可以有很多的自由时间。”一名私立学校的孩子这么说道。

而在交换结束后面对采访的时候，就读于私立学校的孩子也不得不承认：“如果不是在私立学校那样严格的环境下的话，我可能就不会那么自律，不会那么努力了。“

是的，在美国，穷人的孩子在减负，富人的孩子在苦读；穷人的孩子在放养，富人的孩子在自律。美国的富人用“学区分校“的社会体制，再加上”快乐教育“的宣传，轻轻松松的就阻断了穷人接受良好教育的路径。

穷人的孩子不需要什么学习，也不用有什么追求，跳跳舞，看看美国大片，玩玩电脑游戏，长大了当一个工人和服务员就好了。美国不需要由你们这些穷人来改变，却一定要有你们这些穷人来压榨。

3/ 美国富人为何垄断教育？

很多人会感到疑惑，美国富人垄断教育的途径对他们又有什么好处呢？普及全民教育不是才能让美国更加发达吗？要回答这个问题，就要从全球化的影响开始说起。

美国是世界上的制造业强国，发达的工业需要很多高素质的工人。上个世纪，美国的上层精英虽然聪慧，却不愿意自己去流水线上组装产品，做他们眼中下等的体力活。这个阶段的美国精英，需要高素质的美国穷人，因此他们费尽心机的普及全民教育，想要培养出很多高素质的工人。公立教育虽然投资巨大，但从整体回报来看，是划算的。

但第二次世界大战之后，美国成为世界第一强国。随着信息科技的发展，美国精英找到了另外一条发财之路——全球化。自70年代开始，全球化骤然加速，大量的基础制造业被转移到贫穷国家，由穷国的工人来操作流水线。而美国，则以高科技来保证自己拿走大部分的工业利润。

美国苹果公司工业外包环节图

从此之后，美国的精英们，不再需要美国的穷人来发展工业。只有那些无法转移到国外的岗位，还需要美国穷人们去做，比如说舞蹈演员，理发师，送货员。这些岗位不需要懂数学，不需要懂技术，所以快乐教育诞生了。而美国的高科技和尖端行业，则由精英的孩子来负责，大家各司其职。

从此，能跨越阶级的教育之路，在穷人的赞美和支持中，被美国精英们给彻底封上了。 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。阶级从此，彻底固化。

4/ 只有不断学习，才能跨越阶级

以前，我们迷信美国神话，认为美国作为世界第一大国，他们的一切制度都是先进的，都是值得学习的。可随着中国的逐渐强大，我们开始慢慢意识到，原来美国并不是什么都是最好的，美国的制度我们也不一定全部都要学习。引进一个制度一定要取其精华，弃其糟粕。而我们现在要做的，就是摒弃快乐教育中存在的糟粕。

如果你不是出生在巨富之家，那么你生在中国，其实已经比生在美国的人要幸运的多。在中国，公立学校和私立学校的教育水平相差的并不大，中小学的学费也并不高昂。不管你出生在什么家庭，都有平等接受良好教育的机会。而我国的高考更是为每一个孩子无差别提供了同样的考试入场券。

在美国，穷人家的孩子不配学习。可是在中国，你还有学习的机会，你还有改变命运跨越阶级的机会。一定要把握这个机会，不要轻易放弃。人生来就是吃苦的，学习更是一个需要吃苦的过程。从悬梁刺股到凿壁偷光，从闻鸡起舞到囊萤映雪，我们都知道，只有勤奋，只有付出，才能换来收获。不吃得苦中苦，你凭什么为人上人？努力一把，拼博一把，改变命运的机会，就在你面前。