安徽歙县一教师坠亡，校方发“情况说明”称其“焦虑状态伴抑郁”

近日，安徽歙县桂林中心学校胡中利老师不幸坠楼身亡。5月24日晚歙县桂林中心学校在网络上发布了《情况说明》，全文如下：

广大网友 :

首先，我校对胡中利老师的离世表示深切哀悼和惋惜；其次，对社会各界人士的关心表示感谢。针对此事，我校如实作如下情况说明：

一、胡老师系2017年交流到桂林中心学校的教师，原任九（五）班班主任及语文课教学，工作量在我校属正常水平，并无针对个人加压的情况（工作量附后）。

二、我校一贯重视素质教育，关心师生身心健康，从未给班级或教师下达过升学指标，更未以工作岗位相要挟。（学校与胡老师交流的部分微信截图附后）

三、2020年4月13日，我校九年级复学后，胡老师向学校反映其身体不适。学校领导多次与他本人及家属沟通，嘱咐其要及时到医院就医，安心休养治病。4月14日至４月25日期间，学校根据胡老师实际情况多次安排其他老师代课。4月26日，胡老师向学校书面请假去看病，学校立即同意（请假条附后）。经黄山市人民医院和杭州市第七人民医院诊断，胡老师患“焦虑状态伴抑郁”（病历及诊断情况公安部门已取证）。

四、2020年5月7日，胡老师坠楼后，学校在第一时间联系120将其送往医院抢救。同时，公安部门介入调查，认定其系非他杀高空坠落死亡，相关监控录像、手机等物证由公安部门按程序封存。手机内的相关数据经公安部门拷贝后已由家属领回，校方并未接触其手机。

五、事件发生后，我校高度重视，立即成立了善后工作组。学校行政领导和工会多次上门慰问，积极与家属沟通交流。其家属至今未将胡老师遗体火化，并要求单位按因公死亡申报。根据《工伤保险条例》第十六条第三项规定，胡老师不符合因公死亡申报条件，学校无法申报。

下一步我校将继续与家属保持沟通，积极协助家属按照法律和政策规定处理善后事宜。

歙县桂林中心学校

2020年5月24日

胡老师坠亡十多天，学校在网络上发布《情况说明》，想说明的强调了不少，表达的意思也很清楚。不想对此作解读，只是觉得莫名的心痛，不仅为已解脱的胡老师，亦为正在辛劳的“胡老师”们。

我浏览了一下《情况说明》后的网友留言，大多数都是老师的留言，讲的很诚实，反映了当前大部分地区的教师工作及思想现状，择其一部分，让网友们一起看看或许你并不熟悉的老师们。

有一名高中老师描述了自己当班主任的工作生涯：我当了十八年班主任，苦不堪言。高中的无缝隙管理，真是剥夺了一个人的正常生活，别人还在睡觉班主任已到校，别人在吃饭，班主任在看着学生吃饭，晚上别人已经睡觉了才拖着一身疲惫回到家。好在现在老了，终于脱离了班主任队伍，何其幸哉！

其“幸哉”“好在现在老了，终于脱离了班主任队伍”，让人不胜嘘唏！很多网友抨击的“习惯于收受家长礼品”的班主任，在不干时发出“何其幸哉”的感慨，没有丝毫留恋有“丰厚回报”的班主任工作，怕是颠覆了网友对班主任工作的认知了吧。

有位女老师这样描述自己的一段经历：我产后孩子几个月时，我刚转到一个新学校，学校是市里学校，管得很严，我考虑孩子小，不想当班主任，学校拒绝我申请不当班主任的要求，还安排了一个八年级的最差的班给我，那一段时间就是因为当班主任抑郁了，每天忙得很，产后本来就抑郁，加上烦心学校的事情，每晚睡不着觉，偶尔几乎失眠到天亮，但是能和谁说，去学校申请了几次不当班主任，但是没有用，能和谁去说呢？我估计这老师就是和我当时一样，庆幸的是我熬过来了。

有患过焦虑症的老师劝慰正在焦虑的老师：几年前就是焦虑症，非常痛苦，也有过走在教学楼走廊上，想跳下去的感觉。没有经历过的人，体会不了，也理解不了，哪怕就是家人。一定要自救。我离开了讲台，选择教辅岗位。职称放弃了，扣钱也随便。现在症状轻多了。哪怕学校说离了你地球不转，该休假就休，也不要因为周围人都在拼命搞职称，自己就不甘心。和活着比，其他都是浮云。

有老师举例了工作中的压力：老师一说都焦虑，我班一学生网课期间没上过一节课，给家长打电话拒接，开学了不上学说心情不好，劝返6次，都不来上学，学校还和老师签保学控辍责任书，班里有学生辍学追究班主任责任，考核不合格，不能晋级，老师咋活？且这学生在家家长一教育就要跳楼，2次了，被消防队救了，还要叫人来校，人不来，老师压力不大吗？

看似风光的重点高中老师，其工作压力让人难以想象：重点高中老师，压力大到无数次想辞职。没有自己的生活，一切都是围绕学校！老母亲膝盖肿到变形，我只能让她忍着，等到我高考完毕，再带她去做手术！老父亲咽喉长肿瘤，知道我忙得要命，自己去做的手术，住院期间只有我妈瘸着腿看护！一线的老师谁不是卖命的在拼，就这样学校还推出不人道的做法，各种剥削羞辱老师。月考考不好，让老师写检讨，在成绩分析会上当众声泪俱下地念；把成绩靠后的老师的名字标红，全年级展示；年级批完，学校批！

我们也承认校长的工作压力不小，肩负家长的重托，面临组织的考核，既要抓教学质量，又要抓学校安全，还要迎接各种检查。

校长在诉苦工作压力大的时候是否想到“己所不欲，勿施于人”的古训，校长也是从老师岗位干起的，应该熟知教师工作的不易。校长和老师间应该多一份理解，多一份信任，做一个有温度的校长，不仅关爱学生，也要多关心老师。